Zona privada
CAMPUS:

ALFA        GAMMA      

¡Promoción!
P 08 01.07

INFORMACIÓN "OPCIONES DE ESTUDIO"

Contenidos

Incluye todo el contenido del curso.

Tutor "s"

Contenido del curso + Tutor de seguimiento (Resolución de consultas).

Tutor "g"

Contenido del curso + Tutor con posibilidad de ampliar contenidos.

Gestión y Supervisión del Montaje y Mantenimiento de Sistemas de Producción Audiovisual y de Radiodifusión

859€ – 1.321€

En el ámbito de la electricidad y electrónica, es necesario conocer los diferentes campos de la gestión y supervisión del montaje y mantenimiento de sistemas de producción audiovisual y de radiodifusión dentro del área profesional de instalaciones de telecomunicación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para planificar, gestionar, supervisar y realizar, en su caso, el montaje y el mantenimiento de sistemas de producción audiovisual y los equipos de transmisión asociados, de acuerdo con normas establecidas y la calidad prevista, garantizando la seguridad integral y las condiciones óptimas de funcionamiento y conservación medioambiental.

     SELECCIONE UNA OPCIÓN:

SKU: I4944P08 Categorías: , Etiqueta:

TITULACIÓN

Título Propio: A la superación del curso (ver FAQ)

  • Título sello, con la certificación de PSIQUE Group

  • Registro personalizado en EALDASA.

  • Emisión de certificados de asistencia/matriculación: Para alumnos que están cursando el curso y aún no han finalizado (al menos deben de haber realizado el 40 % de los contenidos del curso y evidentemente respetar las condiciones del curso y de los servicios).

BECAS Y PROMOCIONES

Ayudas a la formación.Psique Group, facilita a sus alumnos ayudas o descuentos para que puedan acceder a sus cursos siempre de acuerdo a criterios.

Participamos en programas junto con otros centros y programas educativos ej. LATAM, Programas de formación para jóvenes, mujeres, otros.

Coordinamos y gestionamos ciertos descuentos o becas directamente o a personas que reúnen criterios “especiales” (de acuerdo con nuestros criterios y política de responsabilidad social, igualdad, etc,).

Los alumnos deben facilitarnos la información que se solicta y posteriormente justificarla.

OFERTAS DE EMPLEO

Información, consejos, enlaces a portales; informaciones, enlaces, recomendaciones y más.

En TODOS nuestras actividades formativas, el alumno podrá registrarse GRATUITAMENTE, a partir de la fecha en que acceda al curso siempre que reúna las condiciones de acceso  y se respete las normas y condiciones de este espacio y del curso en la zona privada “ALUMNI” 

Este espacio, promueve la “empleabilidad” y sirve para mejorar y potenciar las oportunidades de empleo / becas / prácticas, … 

TEMARIO DEL CURSO

TEMARIO Gestión y Supervisión del Montaje y Mantenimiento de Sistemas de Producción Audiovisual y de Radiodifusión

  1. MÓDULO 1. MF1578_3 GESTIÓN Y SUPERVISIÓN DEL MONTAJE DE SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL EN ESTUDIOS Y UNIDADES MÓVILES

UNIDAD FORMATIVA 1. UF1981 GESTIÓN DEL MONTAJE DE SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL EN ESTUDIOS Y UNIDADES MÓVILES.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELEMENTOS Y EQUIPOS PARA EL MONTAJE DE SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Suministro eléctrico. Tomas de tierra.
  2. Fuentes de alimentación. Sistema de alimentación ininterrumpida (SAI).
  3. Equipos de audio: Características y tipos. Mezcladores.
  4. Distribuidores. Generadores y sintetizadores de audio. Otros equipos.
  5. Equipos de imagen: Características y tipos. Cámaras. Monitores. Mezcladores. Editores. Distribuidores. Generadores y sintetizadores de video. Insertador de teletexto. Otros equipos.
  6. Sistemas de producción no lineal de audio y vídeo.
  7. Equipos de registro: Magnéticos. Ópticos. Magneto-ópticos.
  8. Equipos de medida: Osciloscopio. Vectorscopio.
  9. Analizador de forma de onda. Medidor de BER. Analizador de audio. Sonómetro. Otros equipos.
  10. Cables y conectores. Tipos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DOCUMENTACIÓN PARA EL MONTAJE DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Proyecto: Memoria y anexos.
  2. Planos, esquemas y croquis normalizados.
  3. Pliego de condiciones: Generales y particulares.
  4. Presupuestos y medidas.
  5. Proyectos de obra o montaje.
  6. Procesos de montaje: «planning» del montaje.
  7. Replanteo, mediciones y cantidades.
  8. Planificación de tareas (montaje, distribución entre otras).
  9. Asignación de recursos, listas de chequeo.
  10. Equipos y materiales a emplear. Manual de instrucciones.
  11. Legislación y normativa básica vigente.
  12. Legislación sobre seguridad y prevención de riesgos laborales.
  13. Aseguramiento de la calidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DEL APROVISIONAMIENTO Y DEL MONTAJE DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Interpretación de planos: Proyecto, montaje y obra civil.
  2. Organización de un almacén tipo.
  3. Almacenes: Ubicación, organización y seguridad.
  4. Provisión de materiales y su gestión: Organización y control del almacén. Compras. Herramientas informáticas.
  5. Procesos de montaje: Fases.
  6. Replanteo de la obra, mediciones y cantidades.
  7. Actividades de montaje.
  8. Plan de contingencias.
  9. Asignación de recursos.
  10. Despiece, materiales auxiliares.
  11. Rendimientos: tiempos necesarios por unidad de obra.
  12. Plan de calidad: Aseguramiento de la calidad. Fases y procedimientos. Recursos y documentación.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEDIOS Y EQUIPOS DE SEGURIDAD PARA EL MONTAJE DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Normativa de seguridad de telecomunicaciones.
  2. Medios y equipos de seguridad individuales y colectivos.
  3. Trabajo en altura.
  4. Prevención de accidentes.
  5. Plan de evacuación y rescate de personas.
  6. Procedimientos de emergencia. Seguridad y medioambiente.
  7. Reporte de actividad e incidencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE RESIDUOS GENERADOS EN EL MONTAJE DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Tipos de residuos.
  2. Clasificación de los residuos.
  3. Normativa de gestión de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos.
  4. Recomendaciones del fabricante.
  5. Tipos de recipientes de almacenaje.
  6. Características de las zonas de almacenaje.
  7. Medios y equipos de protección.
  8. Recogida, transporte y almacenaje de residuos:
  9. Trazabilidad.
  10. Software para la gestión de residuos.

UNIDAD FORMATIVA 2. UF1982 SUPERVISIÓN DEL MONTAJE DE SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL EN ESTUDIOS Y UNIDADES MÓVILES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. 1. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUAL.

  1. La señal de audio: Características.
  2. Sensibilidad acústica. El decibelio.Tipos (dBspl, dBu, dBv, dBm).
  3. Medidas de la señal de audio: Distorsiones, respuesta en frecuencia.
  4. Características de los estudios de radio y televisión, de grabación musical, de postproducción y de doblaje.
  5. Sistemas de producción analógicos y digitales.
  6. La señal de vídeo: Características.
  7. Sistemas de televisión: Fundamentos, formatos.
  8. Los CCD: Conceptos básicos.
  9. Características de los estudios de producción y postproducción de imagen.
  10. Sistemas de producción analógicos y digitales.
  11. Unidades móviles.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REPLANTEO DEL MONTAJE DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Interpretación de planos. Accesibilidad.
  2. Contingencias y soluciones.
  3. Documentación (autorizaciones de emplazamiento, licencias de obra, entre otros).
  4. Listado de equipos y materiales.
  5. Distribución de equipos y elementos auxiliares.
  6. Distribución de equipos de trabajo.
  7. Unidades móviles. Características.
  8. Equipos de protección individual y colectiva.
  9. Elaboración de informes.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS DE MONTAJE DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Ubicación y fijación de equipos y elementos auxiliares.
  2. Ubicación de unidades móviles.
  3. Documentación técnica de equipos.
  4. Interconexión de elementos: sistemas de distribución.
  5. Conexionado físico: conectores, cables y etiquetado. Soldadura y crimpado.
  6. Conexionado de equipos.
  7. Soportes y elementos de sujeción.
  8. Herramientas y equipos de montaje.
  9. Instrumentos de medida y medios técnicos auxiliares.
  10. Normativa y elementos de seguridad individuales y colectivos.
  11. Gestión de residuos generados en el montaje de los sistemas de producción audiovisual. Normativa.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PUESTA EN SERVICIO DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

  1. Medidas y comprobaciones. Procedimientos.
  2. Listas de chequeo.
  3. Manuales de instrucciones.
  4. Procedimientos de conexión y desconexión.
  5. Procedimiento de puesta en servicio de la instalación.
  6. Medidas y verificaciones reglamentarias.
  7. Elaboración de informes.
  8. MÓDULO 2. MF1579_3 GESTIÓN Y SUPERVISIÓN DEL MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL EN ESTUDIOS Y UNIDADES MÓVILES

UNIDAD FORMATIVA 1. UF1983 GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL EN ESTUDIOS Y UNIDADES MÓVILES.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DOCUMENTACIÓN PARA EL MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Documentación técnica: Proyecto. Planos. Pliego de condiciones.
  2. Manuales del fabricante.
  3. Organización de los almacenes.
  4. Procedimientos de compra.
  5. Recepción de materiales:
  6. - Formas y plazos de entrega de materiales.
  7. - Descuentos, devoluciones, etc.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN DEL MANTENIMIENTO EN LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Mantenimiento: Preventivo y correctivo.
  2. Identificación del mantenimiento en equipos de:
  3. - Audio.
  4. - Video.
  5. - Auxiliares.
  6. Procedimientos para el mantenimiento:
  7. - Modelos.
  8. - Indicaciones del fabricante.
  9. - Puntos de inspección, etc.
  10. Recursos humanos y materiales.
  11. Asignación de recursos.
  12. Vinculación y delimitación entre tareas en el montaje y mantenimiento.
  13. Herramientas informáticas para la planificación del mantenimiento.
  14. Elementos de protección individuales y colectivos.
  15. Planes de seguridad y salud.
  16. Plan de calidad: Aseguramiento de la calidad. Fases y procedimientos. Recursos y documentación.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Reglamento electrotécnico para baja tensión.
  2. Recomendaciones (UIT, CCIR).
  3. Legislación y normativas básicas en vigor.
  4. Legislación sobre seguridad y prevención de riesgos laborales.
  5. Puntos de control.
  6. Distribución de tareas.
  7. Distribución de recursos materiales y equipos.
  8. Histórico de incidencias y averías.
  9. Presupuestos.
  10. Herramientas informáticas para la gestión del mantenimiento.
  11. Gestión de la calidad.
  12. Gestión de residuos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEDIOS Y EQUIPOS DE SEGURIDAD PARA EL MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Normativa de seguridad de telecomunicaciones.
  2. Medios y equipos de seguridad individuales y colectivos.
  3. Trabajo en altura.
  4. Prevención de accidentes.
  5. Plan de evacuación y rescate de personas.
  6. Procedimientos de emergencia. Seguridad y medioambiente.
  7. Informe de actividad e incidencias.

UNIDAD FORMATIVA 2. UF1984 SUPERVISIÓN DEL MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL EN ESTUDIOS Y UNIDADES MÓVILES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIAGNÓSTICO DE AVERÍAS EN LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN DE AUDIO.

  1. Interpretación de esquemas.
  2. Documentación técnica de equipos y elementos de audio.
  3. Averías tipo en instalaciones de audio:
  4. - Estudios de audio.
  5. - Unidades móviles de audio.
  6. Técnicas de diagnóstico y localización de averías de audio:
  7. - Síntomas de las averías.
  8. - Efectos producidos.
  9. - Determinación de subsistemas afectados.
  10. - Hipótesis de las causas.
  11. Procedimientos de intervención.
  12. Herramientas y equipos de medida a emplear.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIAGNÓSTICO DE AVERÍAS EN LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN DE VÍDEO.

  1. Interpretación de esquemas.
  2. Documentación técnica de equipos y elementos de vídeo.
  3. - Averías tipo en instalaciones de vídeo:
  4. - Estudios de vídeo.
  5. - Unidades móviles de vídeo.
  6. Técnicas de diagnóstico y localización de averías de vídeo:
  7. - Síntomas de las averías.
  8. - Efectos producidos.
  9. - Determinación de subsistemas afectados.
  10. - Hipótesis de las causas.
  11. Procedimientos de intervención.
  12. Herramientas y equipos de medida a emplear.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MANTENIMIENTO PREVENTIVO EN LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Anomalías de aparición rápida en equipos e instalaciones.
  2. Anomalías de aparición lenta en equipos e instalaciones.
  3. Problemática de los cables y conectores. Soldadura y crimpado.
  4. Sustitución de elementos. Ajustes y comprobaciones.
  5. Frecuencia.
  6. Medios a emplear (informáticos, de medición, etc.).
  7. Soporte documental. Tabla de puntos de revisión.
  8. Herramientas equipos y medios técnicos auxiliares.
  9. Equipos de seguridad individual y colectiva.
  10. Elaboración de informes.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANTENIMIENTO CORRECTIVO EN LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Clasificación de las averías según el sistema: alimentación, audio, video, control, intercomunicación, entre otras.
  2. Técnicas de diagnóstico y localización de averías.
  3. Parámetros de funcionamiento de los equipos.
  4. Localización de averías.
  5. Substitución de elementos.
  6. Actualización del firmware.
  7. Comprobación y ajuste de parámetros.
  8. Procedimientos para la supervisión de la reparación.
  9. Herramientas e instrumentación.
  10. Plan de calidad.
  11. Equipos de seguridad personal, colectiva y de equipos.
  12. Normas de seguridad personal, colectiva y de los equipos.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PUESTA EN MARCHA DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

  1. Medidas y comprobaciones. Procedimientos.
  2. Procedimientos de conexión y desconexión.
  3. Procedimiento de puesta en servicio de la instalación.
  4. Medidas y verificaciones reglamentarias.
  5. MÓDULO 3. MF1580_3 GESTIÓN Y SUPERVISIÓN DEL MONTAJE DE SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN EN INSTALACIONES FIJAS Y UNIDADES MÓVILES

UNIDAD FORMATIVA 1. UF1985 GESTIÓN DEL MONTAJE DE SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN EN INSTALACIONES FIJAS Y UNIDADES MÓVILES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELEMENTOS Y EQUIPOS PARA EL MONTAJE DE LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN DE RADIO Y TELEVISIÓN.

  1. Instalaciones eléctricas, protecciones y circuitos asociados. Toma de tierra, pararrayos, apantallamiento, interferencias. Alimentación monofásica y trifásica.
  2. La señal electromagnética y sus parámetros físicos (frecuencia, longitud de onda, intensidad, potencia, espectro).
  3. Modulaciones: analógicas y digitales. Tipos empleados para la transmisión de audio y vídeo.
  4. Transmisión y propagación de ondas electromagnéticas.
  5. Medios de transmisión.
  6. Técnicas y tecnologías de conversión A-D/ D-A.
  7. Adaptación de impedancias.
  8. Transmisores y radioenlaces. Analógicos y digitales.
  9. Líneas de transmisión: cable coaxial, fibra óptica, guía de ondas.
  10. Antenas. Arrays de antenas.
  11. Receptores. Sensibilidad.
  12. Distribuidores de señal.
  13. Equipos de medida: Analizador de espectro, sonda de potencia, medidor de ROE, medidor de BER, medidor de campo, analizador de espectro, analizador vectorial, entre otros.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DOCUMENTACIÓN PARA EL MONTAJE DE LOS SISTEMAS DE LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN DE RADIO Y TELEVISIÓN.

  1. Proyecto: Memoria y anexos.
  2. Planos y esquemas normalizados.
  3. Pliego de condiciones: Generales y particulares.
  4. Presupuesto y medidas.
  5. Proyectos de obra o montaje.
  6. Permisos y licencias.
  7. Plan de asignación de frecuencias.
  8. Reglamento electrotécnico para baja tensión.
  9. Ley General de Telecomunicaciones.
  10. Recomendaciones (UIT, CCIR).
  11. Legislación y normativas básicas en vigor.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DEL APROVISIONAMIENTO Y DEL MONTAJE DE LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN DE RADIO Y TELEVISIÓN

  1. Interpretación de planos: Proyecto, montaje y obra civil.
  2. Procesos de montaje: Fases.
  3. Planificación de tareas y asignación de recursos.
  4. Provisión de materiales y su gestión: Organización y control del almacén. Compras.
  5. Herramientas informáticas.
  6. Replanteo de la obra, mediciones y cantidades.
  7. Actividades de montaje.
  8. Plan de contingencias.
  9. Asignación de recursos.
  10. Despiece, materiales auxiliares.
  11. Rendimientos: Tiempos necesarios por unidad de obra.
  12. Plan de calidad: Aseguramiento de la calidad. Fases y procedimientos. Recursos y documentación.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEDIOS Y EQUIPOS DE SEGURIDAD PARA EL MONTAJE DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Normativa de seguridad de telecomunicaciones.
  2. Medios y equipos de seguridad individuales y colectivos.
  3. Trabajo en altura.
  4. Prevención de accidentes.
  5. Plan de evacuación y rescate de personas.
  6. Procedimientos de emergencia. Seguridad y medioambiente.
  7. Informe de actividad e incidencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE RESIDUOS GENERADOS EN EL MONTAJE DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Tipos y clasificación de residuos.
  2. Normativa de gestión de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos.
  3. Recomendaciones del fabricante.
  4. Tipos de recipientes de almacenaje.
  5. Características de las zonas de almacenaje.
  6. Medios y equipos de protección.
  7. Recogida, transporte y almacenaje de residuos: Trazabilidad.
  8. Software para la gestión de residuos.

UNIDAD FORMATIVA 2. UF1986 SUPERVISIÓN DEL MONTAJE DE SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN EN INSTALACIONES FIJAS Y UNIDADES MÓVILES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. REPLANTEO DEL MONTAJE DE LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN DE RADIO Y TELEVISIÓN

  1. Interpretación de planos. Accesibilidad.
  2. Contingencias y soluciones.
  3. Documentación (licencias de obra, de paso, de emplazamientos, entre otras).
  4. Elementos de la instalación: Canalizaciones, antenas, soportes, Racks entre otros.
  5. Equipos (moduladores, transmisores, demoduladores, etc.).
  6. Herramientas y medios auxiliares.
  7. Listados de equipos y materiales.
  8. Distribución de equipos y herramientas.
  9. Ubicación y necesidades de las unidades móviles.
  10. Equipos de protección individual y colectiva.
  11. Elaboración de informes.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESOS DE MONTAJE DE LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN DE RADIO Y TELEVISIÓN.

  1. Ubicación y fijación de equipos, antenas y elementos auxiliares.
  2. Unidades móviles. Ubicación.
  3. Documentación técnica de equipos.
  4. Fijación mecánica de equipos.
  5. Suministro eléctrico, toma de tierra.
  6. Tendido y etiquetado del cableado.
  7. Conexionado físico: conectores, cables. Soldadura y crimpado.
  8. Alineación y orientación de antenas.
  9. Herramientas y equipos para el montaje.
  10. Instrumentos de medida y medios técnicos auxiliares.
  11. Técnicas de medida.
  12. Normativa y elementos de seguridad individuales y colectivos.
  13. Gestión de residuos generados en el montaje de los sistemas de transmisión. Normativa.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PUESTA EN SERVICIO DE LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN DE RADIO Y TELEVISIÓN

  1. Medidas y comprobaciones. Procedimientos.
  2. Parámetros típicos: Pire, relación señal/ruido, directividad).
  3. Procedimientos de conexión y desconexión.
  4. Procedimiento de puesta en servicio de la instalación.
  5. Condiciones de seguridad de la instalación. Normativa.
  6. Medidas y verificaciones reglamentarias.
  7. Manuales de puesta en servicio.
  8. Elaboración de informes.
  9. MÓDULO 4. MF1581_3 GESTIÓN Y SUPERVISIÓN DEL MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN EN INSTALACIONES FIJAS Y UNIDADES MÓVILES

UNIDAD FORMATIVA 1. UF1987 GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN EN INSTALACIONES FIJAS Y UNIDADES MÓVILES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DOCUMENTACIÓN PARA EL MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN.

  1. Documentación técnica: Proyecto. Planos. Pliego de condiciones.
  2. Manuales del fabricante.
  3. Organización de los almacenes.
  4. Procedimientos de compra.
  5. Recepción de materiales:
  6. - Formas y plazos de entrega de materiales.
  7. - Descuentos, devoluciones, etc.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN DEL MANTENIMIENTO EN LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN.

  1. Mantenimiento: Preventivo y correctivo.
  2. Identificación del mantenimiento en equipos de transmisión de:
  3. - Radio.
  4. - Televisión.
  5. - Unidades móviles.
  6. Herramientas de planificación:
  7. - Cronogramas.
  8. - Diagramas de Gantt.
  9. - Técnicas PERT.
  10. - Otras.
  11. Procedimientos para el mantenimiento:
  12. - Modelos de fichas.
  13. - Indicaciones de los fabricantes.
  14. - Histórico de averías.
  15. - Puntos de inspección, etc.
  16. Recursos humanos y materiales.
  17. Asignación de recursos.
  18. Elementos de protección individuales y colectivos.
  19. Planes de seguridad y salud.
  20. Plan de calidad: Aseguramiento de la calidad. Fases y procedimientos. Recursos y documentación.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO EN LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN.

  1. Reglamento electrotécnico para baja tensión.
  2. Recomendaciones (UIT, CCIR).
  3. Legislación y normativas básicas en vigor.
  4. Legislación sobre seguridad y prevención de riesgos laborales.
  5. Puntos de control.
  6. Distribución de tareas.
  7. Distribución de recursos materiales y equipos.
  8. Rendimientos: tiempos de reparación/sustitución.
  9. Histórico de incidencias y averías.
  10. Presupuestos.
  11. Herramientas informáticas para la gestión del mantenimiento.
  12. Gestión de la calidad.
  13. Gestión de residuos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEDIOS Y EQUIPOS DE SEGURIDAD PARA EL MANTENIMIENTO EN LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN.

  1. Normativa de seguridad de telecomunicaciones.
  2. Medios y equipos de seguridad individuales y colectivos.
  3. Trabajo en altura.
  4. Prevención de accidentes.
  5. Plan de evacuación y rescate de personas.
  6. Procedimientos de emergencia. Seguridad y medioambiente.
  7. Informe de actividad e incidencias.

UNIDAD FORMATIVA 2. UF1988 SUPERVISIÓN DEL MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN EN INSTALACIONES FIJAS Y UNIDADES MÓVILES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIAGNÓSTICO DE AVERÍAS EN LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN DE RADIO.

  1. La señal de audio. Características.
  2. Técnicas de modulación.
  3. Sistemas de radiodifusión: Tipos.
  4. Sistema RDS.
  5. Unidades móviles.
  6. Interpretación de esquemas.
  7. Documentación técnica de equipos y elementos de transmisión de radio.
  8. Averías tipo en instalaciones de audio:
  9. - Estudios de audio.
  10. - Unidades móviles.
  11. Técnicas de diagnóstico y localización de averías de audio:
  12. - Síntomas de las averías.
  13. - Efectos producidos.
  14. - Determinación de subsistemas afectados.
  15. - Hipótesis de las causas.
  16. Procedimientos de intervención.
  17. Herramientas y equipos de medida a emplear.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIAGNÓSTICO DE AVERÍAS EN LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN DE TELEVISIÓN.

  1. La señal de vídeo: Características.
  2. Modulación. Tipos.
  3. Sistemas de televisión: Tipos.
  4. Interpretación de esquemas.
  5. Documentación técnica de equipos y elementos de vídeo.
  6. Clasificación de las averías según el sistema: alimentación, modulación, amplificación.
  7. Averías tipo en instalaciones de vídeo en:
  8. - Estudios.
  9. - Unidades móviles.
  10. Técnicas de diagnóstico y localización de averías de vídeo:
  11. - Síntomas de las averías.
  12. - Efectos producidos.
  13. - Determinación de subsistemas afectados.
  14. - Hipótesis de las causas.
  15. Procedimientos de intervención.
  16. Herramientas y equipos de medida a emplear.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MANTENIMIENTO PREVENTIVO EN LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN DE RADIO Y TELEVISIÓN.

  1. Anomalías de aparición rápida en equipos e instalaciones.
  2. Anomalías de aparición lenta en equipos e instalaciones.
  3. Problemática de los cables y conectores. Soldadura y crimpado. Roturas y empalmes de fibra óptica.
  4. Sustitución de elementos. Ajustes y comprobaciones.
  5. Frecuencia.
  6. Medios a emplear (informáticos, de medición, etc.).
  7. Soporte documental. Tabla de puntos de revisión.
  8. Herramientas equipos y medios técnicos auxiliares.
  9. Equipos de seguridad individual y colectiva.
  10. Elaboración de informes.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANTENIMIENTO CORRECTIVO EN LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

  1. Clasificación de las averías según el sistema: alimentación, audio, video, control, intercomunicación, entre otras.
  2. Técnicas de diagnóstico y localización de averías.
  3. Parámetros de funcionamiento de los equipos.
  4. Localización de averías.
  5. Substitución de elementos.
  6. Comprobación y ajuste de parámetros. Actualización del firmware.
  7. Comprobación y ajuste de parámetros.
  8. Procedimientos para la supervisión de la reparación.
  9. Herramientas e instrumentación.
  10. Plan de calidad.
  11. Equipos de seguridad personal, colectiva y de equipos.
  12. Normas de seguridad personal, colectiva y de los equipos.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PUESTA EN MARCHA DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

  1. Medidas y comprobaciones. Metodología.
  2. Procedimientos de conexión y desconexión.
  3. Procedimiento de puesta en servicio de la instalación.
  4. Condiciones de seguridad (eléctrica, mecánica entre otros).
  5. Medidas y verificaciones reglamentarias.
  6. Documentación técnica.
  7. Elaboración de informes.
Información y Características

“Formación e-learning del Grupo PSIQUE”:

Actividades formativas:

Solemos realizar cursos propios, de temáticas diversas (gestión empresa, soft skill, venta y marketing, idiomas, seguridad e informática, ISO – Calidad – I+D+I, Igualdad, Idiomas, etc.). Estas actividades son fruto de la experiencia con nuestros clientes y si se requiere desarrollamos planes y actividades formativas “personalizadas y/o a medida”.

Metodología:

Dependiendo del diseño de nuestras intervenciones debemos reunir más de una estratégica y metodología (ej. Mixtas). A continuación, presentamos las metodologías “tipo”:

  • Online / Distancia: Operamos con plataformas “web” de formación que nos facilitan operar con cursos e-learning – streaming. Las actividades formativas se presentan en varios formatos, generalmente trabajamos con “Cursos paquetizados” tipo scorm.
  • Presencial/ Blended o mixta: Estas activades solemos desarrollarlas en las instalaciones de los clientes empresa y a veces se combinan o complementar con formación online, en este caso hablamos de Blended o Mixta ya que se trabaja empleando más de un sistema ej. Presencial + e-learning.
  • Servicios y Cursos: Personalizadas, adaptadas y/o enriquecidas, estructuradas, asequibles y diversificadas.
  • Cursos Personalizados: Nuestra consultoría y Departamento de formación analiza las necesidades y requisitos de los clientes, para poder ofrecer un servicio a medida/personalizado.
  • Cursos Online – e-learning: Del catálogo de cursos online el alumno podrá ver cursos de especialidades diversas y de diferente tipo. Estos cursos los ofrecemos de forma “paquetizada”, es decir presentamos cursos e-learning muy estructurados.

Dependiendo de las necesidades y del cliente ampliamos y/o personalizamos y/o adaptados, es decir que los completamos, incluso hay actividades formativas que trabajamos conjuntamente o cooperando con otras entidades.

Nuestras actividades e-learning las diferenciamos en cursos y servicios:

 

Servicios relacionados con los cursos:

  • Acreditaciones Inglés, Microsoft, Apostilla de la HAYA, etc.
  • Cursos Contenidos; para alumnos con facilidad aprendizaje que prefieren trabajar de forma autónoma- modalidad autoaprendizaje.
  • Cursos para empresas, adaptando a las normativas “FUNDAE” (“bonificados”).Servicio “empleabilidad” para empresas y alumnos.
  • Servicios para academias y docentes que desean ofrecer a sus clientes cursos e-learning.

 

    Información Técnica.

    Cursos e-learning. Información Técnica.

     

    Información del curso: Descripción, Objetivos, Temario, etc. En la ficha del curso o del servicio, tienen a su disposición la información del curso y/o temario, etc. Evidentemente podrán consultar si precisan alguna aclaración. A continuación, procedemos a exponer información referente a los cursos e-learning y el servicio.

    • Cursos Digitalizados: solemos trabajar con cursos Scorm. Es un modelo para la digitalización de la información que permite generar contenidos y material pedagógico. No es un simple pdf es un modelo de digitalización de contenidos.
    • Cursos Estructurados: la información, está dispuesta por módulos, unidades didácticas, autoevaluaciones y finalmente examen/es finales. Hablamos de cursos “paquetizados” ya que la información, los ejercicios, etc. se han clasificado y pautado. De tal forma que permite un trabajo autónomo por parte del alumno.
    • Campus Online o Plataforma virtual de formación: herramienta web para gestionar los cursos o formación. El alumno dispone de esta herramienta para poder ver los cursos, su contenido, además de espacios o funcionalidades para facilitar su aprendizaje en este mismo entono web, ejemplo: encontrar los contenidos de los cursos, emails para contactar por ejemplo con SAT, sub-rayadores, auto-evaluaciones. Dependiendo de los espacios web, se podrá encontrar con unas u otras funcionalidades. Los alumnos comentan que son herramientas bastante intuitivas y de fácil manejo.
    • T’ Plataforma – Campus: Tiempo máximo de acceso para utilizar a la Plataforma virtual de formación. Es el tiempo de acceso (generalmente días o meses) que el alumno contrata para realizar el “curso”. Durante este tiempo el alumno podrá acceder a cualquier hora, si se trata de un curso individual o que no debe esperar a un grupo clase para realizar actividades. Se ofrece un tiempo que, por media, es bastante superior a lo que los alumnos necesitan. El curso finaliza al terminar este periodo de tiempo, o antes si el alumno finaliza el curso – actividad formativa.
    • Ampliaciones T’ plataforma: en el caso improbable que fuera necesario ampliar este tiempo de acceso no hay problema; el alumno debe contactar con nuestro equipo y le estudiaremos el sistema más ágil y económico para ampliar este tiempo. Recordar que nuestro interés es que los alumnos terminen los cursos con éxito. Pero al mismo tiempo os pediremos que seáis diligentes, que no abandonéis por desidia el curso, que lo finalicéis.
    • Horas del curso Es el número de Horas del curso, el que figurará en el Título o Diploma junto con el nombre del curso. Para el cálculo generalmente se ha tenido en cuenta nº horas máximas que otros alumnos han empleado, tiempo y horas aconsejadas por los expertos y tiempo promedio que se deja para el trabajo autónomo por parte del alumno, es decir no son horas sólo efectivas y/o lectivas.
    • Soporte SAT; servicio atención técnica. Nuestros alumnos podrán contactar en caso de problemas de tipo técnica. Se les facilita el contacto desde el propio “CAMPUS”.
    • Soporte pedagógico/Docente: Nuestros Docentes y Tutores son profesionales seleccionados y que reúnen las competencias necesarias para realizar las funciones de soporte pedagógico y docente/tutor. De acuerdo con el tipo de convocatoria y de forma estándar trabajamos con:
      • Tutor “g”: Tutor o docente que genera o enriquece contenidos y actividades en los cursos. Suelen ser expertos en materias especialidades muy concretas. Suele trabajar con grupos de alumnos – grupo de trabajadores.
      • Tutor “s”: La mayoría de los cursos tutorizados e-learning del mercado tienen este servicio. Muchas veces son cursos individuales, permiten que el alumno de forma individual y con autonomía realice el curso y además tiene el tutor para resolver dudas y sobre estas consultas se realiza el “seguimiento”.
      • Contenidos (o Autoformación): Esta convocatoria se crea a partir del interés de los alumnos que nos conocían, sabían de nuestros cursos y además suelen preferir un modelo de auto-aprendizaje. El alumno hace su trabajo con total autonomía, autodidacta. Por ello hablamos de un modelo de autoformación. Se ofrece el servicio de SAT. Si fuera el caso que con posterioridad el alumno requiriera de un tutor, existe la posibilidad de contratar un nº de horas o consultas con un Tutor, antes deben contactar para valorar la necesidad.
    • Evaluación: Los cursos e-learning tendrán su evaluación final, pero también presentamos las autoevaluaciones con el objetivo de facilitar la formación y valorar el progreso.

    La evaluación final es un examen que el alumno debe SUPERAR CON ÉXITO para superar el curso y obtener su diploma o título. Se especifica en la descripción del curso o al acceder a este. Generalmente solicitamos una nota igual o superior de 5 en la escala de 0 a 10 o del 50 % de la escala con la que se trabaja.

    • OBTENCIÓN DEL TÍTULO. –.Para tener acceso al Título o Diploma el alumno debe hacer superado el 75 % de los contenidos del curso (“temario”) y haber superado con éxito la/s evaluaciones que se le presentan, una nota igual o superior a la media ej. nota 5 en una escala de 0 a 10. En casos especiales o diferentes se informará durante el curso.
      • Títulos o Diplomas. – Los Títulos y Diplomas, son documentos que avalan que los alumnos han superado con éxito la formación. Son Títulos Propios avalados por PSIQUE Group y dependiendo del curso o actividad formativa se registran de forma nominal en entidades o instituciones que destacan por su notoriedad, tales como:.
        • Registro en EALDASA. O Títulos avalados por entidades como Universidad.
        • títulos avalados por Universidad u otros centros. Los títulos avalados por la UNIVERSIDAD, o otros centros. En estos casos en el título generalmente suele ser avalado por estas universidades, si bien el alumno antes debe abonar las “tasas” universitarias para la obteción del título.

    Título Propio, no oficial, han sido de utilidad en casos como oposiciones, promociones internas (según convocatoria o criterios de la oposición/promoción), en procesos de Selección de personal y evidentemente cuando la actividad formativa la desarrollamos para una empresa, pertenecen al Plan de formación de esa empresa y por consiguiente tiene un valor para esta organización.

    • Espacio “Empleabilidad”. Ofrecemos a nuestras empresas y alumnos, la posibilidad de publicar las posiciones que desean cubrir mediante:
    Prácticas – Ofertas de Empleo – Proyectos para Freelance.

     

    Los alumnos podrán registrarse en este espacio gratuitamente al menos durante el tiempo en el que realizan la formación y solemos ampliar unos 6 a 12 meses una vez finalizada la formación.

    PSIQUE Group, también les facilita el acceso al portal de empleo con el que se gestionan estas ofertas. Siendo los clientes (empresa y candidato o alumno) quienes directamente generan el contacto y la relación entre ellos.

     

    Nuestros servicios de consultoría gestiona o colabora para realizar servicios: PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES  entre Universidad y empresa, SELECCIÓN DE PERSONAL, INTERMEDIACIÓN LABORAL, etc. Para beneficiarse de ello el alumno debe estar registrado en el espacio y en el portal de empleo. Posteriormente debe darse de alta en las ofertas o posiciones en las que desea manifestar su interés. Son gestiones online generalmente.

     

    • Ampliaciones / Extras: en caso que el alumno tuviera una necesidad concreta para ampliar o valorar otros complementos, por favor contacte con nosotros; estudiaremos su demanda y convenientemente intentaremos presentar la propuesta que creemos la más idónea.

     

    • Ampliar Actividades
    • Ampliar Temario
    • Ampliar la actividad formativa
    • Ampliar dedicación tutor
    • Cambiar curso
    • Ampliar horas curso
    • Ampliar Tiempo Acceso al curso
    • Etc.

    Imágenes – “demo”:  ejemplo de uno de nuestros “CAMPUS y CURSO e-learning”

    Hemos considerado de interés exponer unas imágenes que muestran una de nuestras plataformas. Intentamos dar una información lo más clara y amplia precisamente para que nuestros clientes y alumnos conozcan nuestros servicios, las características y condiciones. Indicar que operamos con otras plataformas, si bien en el caso de formación hay funcionalidades similares, aunque no todas serán iguales.

      PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ)

      1. ¿Cómo debo contratar un curso?

      Usted puede contratar el curso a través de nuestro e-commerce o tienda virtual. Pasos:

      a.- Elegir el curso de su interés y selecciónelo para la tienda virtual.

      b.- Dirigirse a la tienda y contratar. Elija modalidad de pago.

      • Transferencia Bancaria: Método que seguimos recomendando USTED se dirige a su entidad bancaria y realiza el pago directamente.
      • “Tarjeta de crédito”: La pasarela de pago con la que opera siempre será de SU ENTIDAD BANCARIA, recomendamos conocer este sistema.
      • Otros Sistemas según zona: En caso de interés podrá consultarnos.

      Una vez Usted finalice la contratación puede obtener su pedido/factura de esta operación a través de la web.

       

      2.- Pagos aplazados o financiados: Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

      Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

       

      3.- Una vez he contratado el curso, ¿cuándo y cómo puedo empezar?

      Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

      Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

      Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

      Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

      a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

      b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

      c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

       VER TODAS LAS PREGUNTAS FRECUENTES
        2. Pagos aplazados o financiados

         Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

        Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

         

          3. Una vez he contratado el curso, ¿Cuándo y cómo puedo empezar?

          Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

          Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

          Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

          Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

          a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

          b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

          c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

            VER MÁS PREGUNTAS FRECUENTES

            SOLICITAR INFORMACIÓN Y BECAS DE ESTE CURSO

            Aceptar políticas:

            12 + 11 =

            Productos relacionados