Zona privada
CAMPUS:

ALFA        GAMMA      

¡Promoción!
P 10 02.01

INFORMACIÓN "OPCIONES DE ESTUDIO"

Contenidos

Incluye todo el contenido del curso.

Tutor "s"

Contenido del curso + Tutor de seguimiento (Resolución de consultas).

Tutor "g"

Contenido del curso + Tutor con posibilidad de ampliar contenidos.

Broker Inmobiliario

259€ – 440€

Con el presente curso de Broker Inmobiliario recibirá una formación especializada en la materia. Un broker inmobiliario es aquella persona que interviene en operaciones financieras en productos inmobiliarios, y que gracias a su gran experiencia en la materia es capaz de asesorar tanto a compradores como vendedores.

     SELECCIONE UNA OPCIÓN:

SKU: I8332P10-02 Categorías: , , Etiqueta:

TITULACIÓN

Título Propio: A la superación del curso (ver FAQ)

  • Título sello, con la certificación de PSIQUE Group

  • Registro personalizado en EALDASA.

  • Emisión de certificados de asistencia/matriculación: Para alumnos que están cursando el curso y aún no han finalizado (al menos deben de haber realizado el 40 % de los contenidos del curso y evidentemente respetar las condiciones del curso y de los servicios).

BECAS Y PROMOCIONES

Ayudas a la formación.Psique Group, facilita a sus alumnos ayudas o descuentos para que puedan acceder a sus cursos siempre de acuerdo a criterios.

Participamos en programas junto con otros centros y programas educativos ej. LATAM, Programas de formación para jóvenes, mujeres, otros.

Coordinamos y gestionamos ciertos descuentos o becas directamente o a personas que reúnen criterios “especiales” (de acuerdo con nuestros criterios y política de responsabilidad social, igualdad, etc,).

Los alumnos deben facilitarnos la información que se solicta y posteriormente justificarla.

OFERTAS DE EMPLEO

Información, consejos, enlaces a portales; informaciones, enlaces, recomendaciones y más.

En TODOS nuestras actividades formativas, el alumno podrá registrarse GRATUITAMENTE, a partir de la fecha en que acceda al curso siempre que reúna las condiciones de acceso  y se respete las normas y condiciones de este espacio y del curso en la zona privada “ALUMNI” 

Este espacio, promueve la “empleabilidad” y sirve para mejorar y potenciar las oportunidades de empleo / becas / prácticas, … 

TEMARIO DEL CURSO

TEMARIO Broker Inmobiliario

  1. MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL MERCADO BURSÁTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MERCADO BURSÁTIL

  1. El mercado financiero
  2. Clasificación de los mercados financieros
  3. - Según el tipo de activo o producto financiero que se intercambie
  4. - Según su estructura
  5. - Según la fase de negociación de los activos
  6. - Otros mercados
  7. Índices del mercado
  8. - Índices más importantes actualmente

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL MERCADO FINANCIERO

  1. Mercados financieros
  2. La bolsa de valores
  3. Componentes del mercado especulador
  4. Particularidades del mercado financiero
  5. Tipología de rentas: fija y variable
  6. - Renta Fija
  7. - Renta Variable
  8. Mercados organizados y mercados OTC
  9. - Mercados no organizados u OTC (Over the counter)
  10. - Mercados organizados
  11. Mercados de emisión y mercados de negociación
  12. - Mercados Primarios
  13. - Mercados Secundarios

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SOPORTE DEL TRADE FINANCIERO

  1. Activos financieros
  2. - Tipos
  3. - Características
  4. Tipos de profesionales del trading: Broker y Trader

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL INVERSOR Y MODELOS DE TRADERS

  1. La inversión
  2. - La protección del inversor
  3. - Principios legales del intermediario bursátil
  4. - Servicio de reclamaciones: Atención al inversor
  5. - Otros mecanismos de protección
  6. Perfiles del inversor
  7. - Inversor conservador
  8. - Inversor moderado
  9. - Inversor agresivo
  10. Modelos de traders
  11. MÓDULO 2. OPERATIVA DE INVERSIÓN EN DIVISAS Y COMMODITIES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MERCADO DE MATERIAS PRIMAS Y DIVISAS

  1. Mercado de materias primas
  2. - Clasificación de Commodities
  3. - Principales bolsas de Commodities en el mundo
  4. La divisa o Forex
  5. Mercado de Forex
  6. - Oferta y demanda
  7. - Principales razones por las que se demandan divisas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTIMACIÓN DE LAS VARIACIONES DE LOS TIPOS DE CAMBIO

  1. ¿Qué componentes actúan en el mercado forex?
  2. Mercado de divisas: funcionamiento, estructura, tipos de interés de divisas y Euromercado
  3. - Funcionamiento y estructura del mercado de divisas
  4. - Concepto de divisa y billete de banco
  5. - Entorno Unión Monetaria Europea (UME)
  6. - Tipo de interés de las divisas
  7. - El Euromercado
  8. Las divisas y el tipo de cambio
  9. ¿Qué factores influyen en el tipo de cambio?
  10. La predicción del tipo de cambio

UNIDAD DIDÁCTICA 3. OPERATIVA BURSATIL EN DIVISAS Y MATERIAS PRIMAS

  1. La bolsa de valores
  2. - Organización de las bolsas españolas
  3. - Sistemas de contratación
  4. - Los índices bursátiles
  5. - Los intermediarios bursátiles
  6. Clases de operaciones en bolsa: contado y crédito
  7. - Operaciones al contado
  8. - Operaciones a crédito
  9. Tipo de órdenes en bolsa
  10. El Sistema Europeo de Bancos centrales
  11. - Estructura
  12. - Funciones
  13. El Sistema Crediticio Español
  14. - Descripción
  15. - Estructura
  16. - El Banco de España: funciones y órganos rectores
  17. - El coeficiente de solvencia: descripción
  18. - El coeficiente legal de caja: descripción
  19. Comisión Nacional del Mercado de Valores
  20. - Funciones

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEDIO DE ANÁLISIS Y OPERATIVA DEL AGENTE

  1. Medio de análisis
  2. - Herramientas
  3. Toma de decisiones de un agente bursátil
  4. - Market Maker
  5. - Electronic Communication Network (ECN)
  6. - Straight Through Processing (SPT)
  7. ¿Cómo actuar?
  8. MÓDULO 3. DAY-TRADING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DERIVADOS FINANCIEROS. LOS FUTUROS

  1. Contratos de futuros
  2. El precio sin considerar el mercado
  3. Productos de Futuros
  4. - Concepto
  5. - Los FRA (Forward Rate Agreement - Acuerdos de Tipos Futuros)
  6. - Los SWAPS (Permutas Financieras)
  7. - Opciones
  8. Futuros sobre divisas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL SCALPING O LA INVERSIÓN INTRADÍA

  1. La dimensión o volumen: posición de oferta y demanda
  2. Etapas del mercado bursátil
  3. El auge de compras
  4. El soporte básico del mercado
  5. Predisposiciones del mercado

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN CAPITAL

  1. Capitalización simple
  2. - Las operaciones en régimen simplificado
  3. Capitalización compuesta
  4. Tipologías de traders
  5. - Inversores
  6. - Traders
  7. Ninja Trader
  8. - Configuración de Ninja Trader
  9. - Atajos del teclado

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS OPCIONES

  1. Tipos de opciones
  2. - La opción de compra o call
  3. - La opción de venta o put
  4. Determinación del precio de una opción call y put
  5. - Clases de opciones
  6. - Determinación del precio de una opción
  7. La prima
  8. Tipología de opciones

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS CONTRATOS POR DIFERENCIAS Y LAS PERMUTAS FINANCIERAS

  1. Contratos por diferencias o CPD
  2. - Ejemplo de operativa
  3. Permutas financieras o SWAP
  4. - Tipos de Swaps
  5. - Swaps de tipos de interés
  6. MÓDULO 4. GESTIÓN DE CARTERAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RENDIMIENTO DEL ACTIVO BURSÁTIL

  1. Marco situacional
  2. Activos financieros
  3. - Rendimiento del activo bursátil
  4. Riesgo de los activos
  5. Asimetría de los activos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RIESGOS DE UNA CARTERA Y CÓMO MINIMIZARLOS

  1. Estadísticos aplicables a la cartera: Rentabilidad esperada, covarianza y varianza
  2. Concepto de prima de riesgo
  3. Diversificación de carteras
  4. - Diversificación eficiente de carteras

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MODELO DE MARKOWITZ

  1. Teoría y gestión de carteras: Fundamentos
  2. - El modelo de H. Markowitz
  3. - El modelo de Sharpe
  4. Evaluación del riesgo según el perfil del inversor
  5. Función de utilidad para la aversión al riesgo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL MODELO DE VALORACIÓN DE ACTIVOS FINANCIEROS O CAPM

  1. Activos financieros
  2. Separación de fondos
  3. El modelo de valoración de activos financieros (CAPM)
  4. - Supuestos y descripción
  5. - Eficiencia del mercado
  6. La optimización estática

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL MODELO DE MERCADO Y EL RIESGO A LA BAJA

  1. Hipótesis
  2. Separación del riesgo
  3. Empleo del modelo de mercado
  4. El riesgo a la baja
  5. Norma fundamentada en otro instante de la distribución
  6. Sortino y la valoración de la volatilidad de la inversión
  7. MÓDULO 5. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DEL RIESGO EN LA INVERSIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS PARA ADMINISTRAR EL RIESGO

  1. Administración del riesgo
  2. Distribución de riesgo
  3. Tipos de riesgo. Riesgo de insolvencia
  4. - Riesgo Comercial
  5. - Riesgo Político
  6. - Riesgo financiero
  7. - Otros riesgos
  8. Seguros de crédito a la exportación. Riesgos susceptibles de cobertura
  9. - Riesgos susceptibles de cobertura

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DEL RIESGO EFICIENTE

  1. La conexión o correlación
  2. La coincidencia o similitud
  3. Causas del riesgo
  4. Procedimientos básicos para la administración monetaria en estructuras
  5. El riesgo de tipo de cambio
  6. Riesgo de interés. Cobertura: Futuros en tipos de interés.
  7. - Cobertura CAP
  8. - Cobertura IRS
  9. - Cobertura COLLAR

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOLOGÍA EN LA OPERATIVA BURSÁTIL

  1. Fallos básicos
  2. Rectificar de los errores previos
  3. Punto de dolor en la bolsa
  4. - Conexión entre los dos
  5. Hipótesis de la opinión diferente o contraria

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INSUFICIENCIAS Y RESTRICCIONES

  1. Las fracciones mentales del individuo
  2. La generación del pensamiento
  3. La sociedad de la información
  4. - ¿Qué es la seguridad de la información?
  5. - Importancia de la seguridad de la información
  6. Principios básicos de seguridad de la información: confidencialidad, integridad y disponibilidad
  7. MÓDULO 6. ANÁLISIS Y COBERTURA DEL RIESGO INTERNACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MERCADO DE DIVISAS

  1. Concepto y función del mercado de divisas
  2. Funcionamiento del mercado de divisas
  3. - Agentes que intervienen
  4. - Demanda de divisas
  5. - Oferta de divisas
  6. Compraventa de divisas y transacciones con el exterior
  7. El tipo de cambio. Operaciones al contado y a plazo
  8. - Sistemas de fijación
  9. - Factores determinantes
  10. - Variaciones
  11. - Operaciones al contado
  12. - Operaciones a plazo
  13. El tipo de interés

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DEL RIESGO DEL CAMBIO

  1. El seguro de cambio
  2. - Coste o rendimiento del seguro de cambio
  3. - Formación del seguro de cambio
  4. Modelos de valoración de acciones
  5. Otros instrumentos de cobertura

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS DEL RIESGO DE INTERÉS

  1. Futuros en tipo de interés
  2. Utilización de herramientas informáticas de riesgos de interés
  3. Rentabilidad al vencimiento
  4. Estructura explicativas de la estructura temporal
  5. Aplicaciones informáticas sobre operaciones con divisas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. OTROS RIESGOS Y SU COBERTURA

  1. Contratación del seguro
  2. Compañías que operan en el mercado del Seguro de Crédito a la exportación
  3. - Otras compañías: riesgos susceptibles de cobertura y contratación
  4. Clasificaciones de las pólizas y coberturas
  5. Normativa aplicable del seguro de crédito a la exportación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FACTORING Y FORFAITING

  1. Factoring
  2. Tipos de riesgo que cubre el factoring
  3. Diferencias con el seguro a la exportación
  4. Forfaiting
  5. Tipos de riesgos que cubre el forfaiting
  6. Aplicaciones informáticas integradas de riesgos
  7. MÓDULO 7. PERITACIONES Y TASACIONES INMOBILIARIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ SON LAS PERITACIONES Y TASACIONES INMOBILIARIAS?

  1. Conceptos y definiciones
  2. - Peritación, tasación y valoración
  3. - Otros conceptos
  4. Quién realiza la valoración o tasación
  5. - Incompatibilidades de los profesionales
  6. - Código de conducta del tasador
  7. - Asociación profesional de tasadores inmobiliarios
  8. Objeto de la valoración inmobiliaria
  9. Definiciones previas a la valoración de inmuebles
  10. - Antigüedad y vida útil
  11. - Depreciación física y funcional del inmueble
  12. - Edificios en proyecto, con construcción y destinados a un uso determinado
  13. - Inmuebles en rehabilitación y ligados a una explotación económica
  14. - Superficie útil y construida
  15. - Vivienda de primera y segunda residencia
  16. - Bienes inmuebles
  17. Finalidad de la valoración y tasación inmobiliaria
  18. - Tasación pericial contradictoria
  19. - Valoración catastral
  20. - Valoraciones judiciales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN DE INMUEBLES Y URBANISMO

  1. Objetivos y función de la valoración de inmuebles
  2. - Valor de mercado y valor de tasación
  3. - Conceptos básicos en la tasación de inmuebles
  4. Principios de valoración
  5. Fuentes de información de precios y alquileres
  6. - INE
  7. - Banco de España
  8. - Sociedades de tasación
  9. - Administración pública
  10. - Otras fuentes
  11. Tipos de valoración
  12. - Valoraciones libres
  13. - Valoraciones catastrales
  14. - Valores de hacienda y municipales
  15. - Valoraciones urbanísticas y expropiatorias
  16. - Valoraciones hipotecarias
  17. - Otras valoraciones para finalidades especiales: procedimientos judiciales y mercantiles
  18. Legislación aplicable a la tasación de inmuebles
  19. - Normativa estatal y autonómica en general
  20. - Normativa vigente en materia de precios de viviendas protegidas
  21. - Normativa vigente en materia de precios en los arrendamientos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NORMATIVA APLICABLE A LAS PERITACIONES Y TASACIONES INMOBILIARIAS

  1. Orden ECO/805/2003, de 27 de marzo, sobre normas de valoración de inmuebles y de determinados derechos para ciertas finalidades financieras
  2. Real Decreto 1020/1993, de 25 de junio, por el que se aprueban las normas técnicas de valoración y el cuadro marco de valores del suelo y de las construcciones para determinar el valor catastral de los bienes inmuebles de naturaleza urbana
  3. Real Decreto Legislativo 7/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Suelo y Rehabilitación Urbana
  4. Real Decreto 1492/2011, de 24 de octubre, por el que se aprueba el Reglamento de Valoraciones de la Ley de Suelo
  5. Real Decreto 775/1997, de 30 de mayo, sobre el Régimen Jurídico de homologación de los servicios y sociedades de tasación
  6. Ley 58/2003, de 17 de diciembre, General Tributaria
  7. Ley Hipotecaria, Texto Refundido según Decreto de 8 de febrero de 1946
  8. Real Decreto Legislativo 1/1993, de 24 de septiembre, por el que se aprueba el reglamento de valoraciones de la Ley de Suelo
  9. Disposiciones del Código Civil
  10. Ley 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento Civil

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CÁLCULO DEL VALOR DE REEMPLAZAMIENTO BRUTO Y NETO POR EL MÉTODO DE COSTE

  1. Consideraciones relativas al método del coste
  2. - Concepto
  3. - Aplicabilidad
  4. Procedimiento de cálculo del valor de reemplazamiento bruto
  5. Procedimiento de cálculo del valor de reemplazamiento neto
  6. - Depreciación. Tipos
  7. - Cálculo matemático de la depreciación física

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CÁLCULO DEL VALOR DE MERCADO POR EL MÉTODO DE COMPARACIÓN

  1. Consideraciones relativas al método de comparación y concepto
  2. - Concepto
  3. - Valores testigo y depuración
  4. Aplicabilidad y requisitos para la utilización del método de comparación
  5. Procedimiento para el cálculo por comparación
  6. Determinación del valor de mercado
  7. - Ajuste del valor por comparación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. VALORACIÓN DE INMUEBLES QUE PRODUCEN SON SUSCEPTIBLES DE LLEGAR A PRODUCIRLAS POR EL MÉTODO DE ACTUALIZACIÓN DE RENTAS

  1. Consideraciones relativas al método de actualización de rentas
  2. - Concepto
  3. - La equivalencia financiera
  4. Aplicabilidad y requisitos para la utilización del método de actualización
  5. Procedimiento de cálculo del valor por actualización
  6. - Flujos de caja
  7. - Valor de reversión
  8. - Tipo de actualización en el método de actualización
  9. Fórmula de cálculo de valor por actualización
  10. Compatibilidad con el método de comparación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CÁLCULO DEL VALOR HIPOTECARIO Y DE MERCADO DE UN BIEN POR EL MÉTODO RESIDUAL

  1. Consideraciones relativas a los métodos residuales de valoración
  2. - Componentes del precio de venta
  3. - Fórmula aditiva para el cálculo de compra del suelo
  4. - El coeficiente de mercado y valor de repercusión
  5. Condiciones de aplicabilidad y requisitos para la utilización de los métodos residuales
  6. Método residual estático
  7. - Fases de valoración por el método residual estático
  8. Método residual dinámico
  9. - Procedimiento de cálculo dinámico

UNIDAD DIDÁCTICA 8. REGLAMENTO DE VALORACIONES DE LA LEY DE SUELO

  1. Aspectos generales de los sistemas de valoración
  2. - Valoración catastral
  3. - Mercado hipotecario
  4. El Reglamento de valoraciones de la Ley de Suelo
  5. Ámbito de aplicación del Reglamento de valoraciones de la Ley del Suelo (Real Decreto 1492/2011)
  6. Modelo de valoración
  7. Valoraciones en función del tipo de suelo
  8. - Valoraciones en función del tipo de suelo
  9. - Valoración en situación de suelo urbanizado
  10. Nociones básicas sobre urbanismo
  11. - Derecho de propiedad del suelo
  12. - Clasificaciones del suelo
  13. - El planeamiento urbanístico

UNIDAD DIDÁCTICA 9. VALORACIÓN DE BIENES INMUEBLES Y DERECHOS

  1. Cuestiones previas a la valoración de inmuebles y derechos
  2. Valoración de edificios y elementos de un edificio
  3. - Valor de tasación de edificios y elementos de edificios para el mercado hipotecario
  4. - Valor de tasación de edificios y elementos de edificios para entidades aseguradoras y fondos de pensiones
  5. - Valor de tasación de edificios y elementos de edificios para instituciones de inversión colectiva inmobiliarias
  6. Valoración de fincas rústicas
  7. Valoración de solares y terrenos
  8. Valoración de determinados derechos y los bienes objeto de los mismos

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ELABORACIÓN DE INFORMES Y CERTIFICADOS DE TASACIÓN

  1. Aspectos generales en la elaboración de informes de tasación
  2. Aspectos formales de los informes y certificados de valoración
  3. Estructura general de los informes y certificados de tasación
  4. - Características del informe o certificado de tasación
  5. - Protección de datos de carácter personal
  6. - El certificado de valoración de las sociedades de tasación
  7. Régimen de responsabilidad del tasador

UNIDAD DIDÁCTICA 11. CUESTIONES ESPECIALES EN LA VALORACIÓN DE BIENES INMUEBLES Y DERECHOS

  1. Cobertura de provisiones técnicas de entidades aseguradoras
  2. Determinación del patrimonio de las instituciones de inversión colectiva
  3. Determinación del patrimonio inmobiliario de los fondos de pensiones
  4. Cuestiones especiales contenidas en las Disposiciones Adicionales
Información y Características

“Formación e-learning del Grupo PSIQUE”:

Actividades formativas:

Solemos realizar cursos propios, de temáticas diversas (gestión empresa, soft skill, venta y marketing, idiomas, seguridad e informática, ISO – Calidad – I+D+I, Igualdad, Idiomas, etc.). Estas actividades son fruto de la experiencia con nuestros clientes y si se requiere desarrollamos planes y actividades formativas “personalizadas y/o a medida”.

Metodología:

Dependiendo del diseño de nuestras intervenciones debemos reunir más de una estratégica y metodología (ej. Mixtas). A continuación, presentamos las metodologías “tipo”:

  • Online / Distancia: Operamos con plataformas “web” de formación que nos facilitan operar con cursos e-learning – streaming. Las actividades formativas se presentan en varios formatos, generalmente trabajamos con “Cursos paquetizados” tipo scorm.
  • Presencial/ Blended o mixta: Estas activades solemos desarrollarlas en las instalaciones de los clientes empresa y a veces se combinan o complementar con formación online, en este caso hablamos de Blended o Mixta ya que se trabaja empleando más de un sistema ej. Presencial + e-learning.
  • Servicios y Cursos: Personalizadas, adaptadas y/o enriquecidas, estructuradas, asequibles y diversificadas.
  • Cursos Personalizados: Nuestra consultoría y Departamento de formación analiza las necesidades y requisitos de los clientes, para poder ofrecer un servicio a medida/personalizado.
  • Cursos Online – e-learning: Del catálogo de cursos online el alumno podrá ver cursos de especialidades diversas y de diferente tipo. Estos cursos los ofrecemos de forma “paquetizada”, es decir presentamos cursos e-learning muy estructurados.

Dependiendo de las necesidades y del cliente ampliamos y/o personalizamos y/o adaptados, es decir que los completamos, incluso hay actividades formativas que trabajamos conjuntamente o cooperando con otras entidades.

Nuestras actividades e-learning las diferenciamos en cursos y servicios:

 

Servicios relacionados con los cursos:

  • Acreditaciones Inglés, Microsoft, Apostilla de la HAYA, etc.
  • Cursos Contenidos; para alumnos con facilidad aprendizaje que prefieren trabajar de forma autónoma- modalidad autoaprendizaje.
  • Cursos para empresas, adaptando a las normativas “FUNDAE” (“bonificados”).Servicio “empleabilidad” para empresas y alumnos.
  • Servicios para academias y docentes que desean ofrecer a sus clientes cursos e-learning.

 

    Información Técnica.

    Cursos e-learning. Información Técnica.

     

    Información del curso: Descripción, Objetivos, Temario, etc. En la ficha del curso o del servicio, tienen a su disposición la información del curso y/o temario, etc. Evidentemente podrán consultar si precisan alguna aclaración. A continuación, procedemos a exponer información referente a los cursos e-learning y el servicio.

    • Cursos Digitalizados: solemos trabajar con cursos Scorm. Es un modelo para la digitalización de la información que permite generar contenidos y material pedagógico. No es un simple pdf es un modelo de digitalización de contenidos.
    • Cursos Estructurados: la información, está dispuesta por módulos, unidades didácticas, autoevaluaciones y finalmente examen/es finales. Hablamos de cursos “paquetizados” ya que la información, los ejercicios, etc. se han clasificado y pautado. De tal forma que permite un trabajo autónomo por parte del alumno.
    • Campus Online o Plataforma virtual de formación: herramienta web para gestionar los cursos o formación. El alumno dispone de esta herramienta para poder ver los cursos, su contenido, además de espacios o funcionalidades para facilitar su aprendizaje en este mismo entono web, ejemplo: encontrar los contenidos de los cursos, emails para contactar por ejemplo con SAT, sub-rayadores, auto-evaluaciones. Dependiendo de los espacios web, se podrá encontrar con unas u otras funcionalidades. Los alumnos comentan que son herramientas bastante intuitivas y de fácil manejo.
    • T’ Plataforma – Campus: Tiempo máximo de acceso para utilizar a la Plataforma virtual de formación. Es el tiempo de acceso (generalmente días o meses) que el alumno contrata para realizar el “curso”. Durante este tiempo el alumno podrá acceder a cualquier hora, si se trata de un curso individual o que no debe esperar a un grupo clase para realizar actividades. Se ofrece un tiempo que, por media, es bastante superior a lo que los alumnos necesitan. El curso finaliza al terminar este periodo de tiempo, o antes si el alumno finaliza el curso – actividad formativa.
    • Ampliaciones T’ plataforma: en el caso improbable que fuera necesario ampliar este tiempo de acceso no hay problema; el alumno debe contactar con nuestro equipo y le estudiaremos el sistema más ágil y económico para ampliar este tiempo. Recordar que nuestro interés es que los alumnos terminen los cursos con éxito. Pero al mismo tiempo os pediremos que seáis diligentes, que no abandonéis por desidia el curso, que lo finalicéis.
    • Horas del curso Es el número de Horas del curso, el que figurará en el Título o Diploma junto con el nombre del curso. Para el cálculo generalmente se ha tenido en cuenta nº horas máximas que otros alumnos han empleado, tiempo y horas aconsejadas por los expertos y tiempo promedio que se deja para el trabajo autónomo por parte del alumno, es decir no son horas sólo efectivas y/o lectivas.
    • Soporte SAT; servicio atención técnica. Nuestros alumnos podrán contactar en caso de problemas de tipo técnica. Se les facilita el contacto desde el propio “CAMPUS”.
    • Soporte pedagógico/Docente: Nuestros Docentes y Tutores son profesionales seleccionados y que reúnen las competencias necesarias para realizar las funciones de soporte pedagógico y docente/tutor. De acuerdo con el tipo de convocatoria y de forma estándar trabajamos con:
      • Tutor “g”: Tutor o docente que genera o enriquece contenidos y actividades en los cursos. Suelen ser expertos en materias especialidades muy concretas. Suele trabajar con grupos de alumnos – grupo de trabajadores.
      • Tutor “s”: La mayoría de los cursos tutorizados e-learning del mercado tienen este servicio. Muchas veces son cursos individuales, permiten que el alumno de forma individual y con autonomía realice el curso y además tiene el tutor para resolver dudas y sobre estas consultas se realiza el “seguimiento”.
      • Contenidos (o Autoformación): Esta convocatoria se crea a partir del interés de los alumnos que nos conocían, sabían de nuestros cursos y además suelen preferir un modelo de auto-aprendizaje. El alumno hace su trabajo con total autonomía, autodidacta. Por ello hablamos de un modelo de autoformación. Se ofrece el servicio de SAT. Si fuera el caso que con posterioridad el alumno requiriera de un tutor, existe la posibilidad de contratar un nº de horas o consultas con un Tutor, antes deben contactar para valorar la necesidad.
    • Evaluación: Los cursos e-learning tendrán su evaluación final, pero también presentamos las autoevaluaciones con el objetivo de facilitar la formación y valorar el progreso.

    La evaluación final es un examen que el alumno debe SUPERAR CON ÉXITO para superar el curso y obtener su diploma o título. Se especifica en la descripción del curso o al acceder a este. Generalmente solicitamos una nota igual o superior de 5 en la escala de 0 a 10 o del 50 % de la escala con la que se trabaja.

    • OBTENCIÓN DEL TÍTULO. –.Para tener acceso al Título o Diploma el alumno debe hacer superado el 75 % de los contenidos del curso (“temario”) y haber superado con éxito la/s evaluaciones que se le presentan, una nota igual o superior a la media ej. nota 5 en una escala de 0 a 10. En casos especiales o diferentes se informará durante el curso.
      • Títulos o Diplomas. – Los Títulos y Diplomas, son documentos que avalan que los alumnos han superado con éxito la formación. Son Títulos Propios avalados por PSIQUE Group y dependiendo del curso o actividad formativa se registran de forma nominal en entidades o instituciones que destacan por su notoriedad, tales como:.
        • Registro en EALDASA. O Títulos avalados por entidades como Universidad.
        • títulos avalados por Universidad u otros centros. Los títulos avalados por la UNIVERSIDAD, o otros centros. En estos casos en el título generalmente suele ser avalado por estas universidades, si bien el alumno antes debe abonar las “tasas” universitarias para la obteción del título.

    Título Propio, no oficial, han sido de utilidad en casos como oposiciones, promociones internas (según convocatoria o criterios de la oposición/promoción), en procesos de Selección de personal y evidentemente cuando la actividad formativa la desarrollamos para una empresa, pertenecen al Plan de formación de esa empresa y por consiguiente tiene un valor para esta organización.

    • Espacio “Empleabilidad”. Ofrecemos a nuestras empresas y alumnos, la posibilidad de publicar las posiciones que desean cubrir mediante:
    Prácticas – Ofertas de Empleo – Proyectos para Freelance.

     

    Los alumnos podrán registrarse en este espacio gratuitamente al menos durante el tiempo en el que realizan la formación y solemos ampliar unos 6 a 12 meses una vez finalizada la formación.

    PSIQUE Group, también les facilita el acceso al portal de empleo con el que se gestionan estas ofertas. Siendo los clientes (empresa y candidato o alumno) quienes directamente generan el contacto y la relación entre ellos.

     

    Nuestros servicios de consultoría gestiona o colabora para realizar servicios: PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES  entre Universidad y empresa, SELECCIÓN DE PERSONAL, INTERMEDIACIÓN LABORAL, etc. Para beneficiarse de ello el alumno debe estar registrado en el espacio y en el portal de empleo. Posteriormente debe darse de alta en las ofertas o posiciones en las que desea manifestar su interés. Son gestiones online generalmente.

     

    • Ampliaciones / Extras: en caso que el alumno tuviera una necesidad concreta para ampliar o valorar otros complementos, por favor contacte con nosotros; estudiaremos su demanda y convenientemente intentaremos presentar la propuesta que creemos la más idónea.

     

    • Ampliar Actividades
    • Ampliar Temario
    • Ampliar la actividad formativa
    • Ampliar dedicación tutor
    • Cambiar curso
    • Ampliar horas curso
    • Ampliar Tiempo Acceso al curso
    • Etc.

    Imágenes – “demo”:  ejemplo de uno de nuestros “CAMPUS y CURSO e-learning”

    Hemos considerado de interés exponer unas imágenes que muestran una de nuestras plataformas. Intentamos dar una información lo más clara y amplia precisamente para que nuestros clientes y alumnos conozcan nuestros servicios, las características y condiciones. Indicar que operamos con otras plataformas, si bien en el caso de formación hay funcionalidades similares, aunque no todas serán iguales.

      PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ)

      1. ¿Cómo debo contratar un curso?

      Usted puede contratar el curso a través de nuestro e-commerce o tienda virtual. Pasos:

      a.- Elegir el curso de su interés y selecciónelo para la tienda virtual.

      b.- Dirigirse a la tienda y contratar. Elija modalidad de pago.

      • Transferencia Bancaria: Método que seguimos recomendando USTED se dirige a su entidad bancaria y realiza el pago directamente.
      • “Tarjeta de crédito”: La pasarela de pago con la que opera siempre será de SU ENTIDAD BANCARIA, recomendamos conocer este sistema.
      • Otros Sistemas según zona: En caso de interés podrá consultarnos.

      Una vez Usted finalice la contratación puede obtener su pedido/factura de esta operación a través de la web.

       

      2.- Pagos aplazados o financiados: Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

      Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

       

      3.- Una vez he contratado el curso, ¿cuándo y cómo puedo empezar?

      Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

      Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

      Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

      Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

      a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

      b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

      c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

       VER TODAS LAS PREGUNTAS FRECUENTES
        2. Pagos aplazados o financiados

         Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

        Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

         

          3. Una vez he contratado el curso, ¿Cuándo y cómo puedo empezar?

          Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

          Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

          Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

          Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

          a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

          b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

          c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

            VER MÁS PREGUNTAS FRECUENTES

            SOLICITAR INFORMACIÓN Y BECAS DE ESTE CURSO

            Aceptar políticas:

            9 + 15 =

            Productos relacionados