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Gobierno de Embarcaciones y Motos Náuticas Destinadas al Socorrismo Acuático (MAPN0212)

602891

En el ámbito de la familia profesional Marítimo-pesquera es necesario conocer los aspectos fundamentales en Gobierno de Embarcaciones y Motos Náuticas Destinadas al Socorrismo Acuático. Así, con el presente curso del área profesional Pesca y Navegación se pretende aportar los conocimientos necesarios para conocer los principales aspectos en Gobierno de Embarcaciones y Motos Náuticas Destinadas al Socorrismo Acuático.

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TITULACIÓN

Título Propio: A la superación del curso (ver FAQ)

  • Título sello, con la certificación de PSIQUE Group

  • Registro personalizado en EALDASA.

  • Emisión de certificados de asistencia/matriculación: Para alumnos que están cursando el curso y aún no han finalizado (al menos deben de haber realizado el 40 % de los contenidos del curso y evidentemente respetar las condiciones del curso y de los servicios).

BECAS Y PROMOCIONES

Ayudas a la formación.Psique Group, facilita a sus alumnos ayudas o descuentos para que puedan acceder a sus cursos siempre de acuerdo a criterios.

Participamos en programas junto con otros centros y programas educativos ej. LATAM, Programas de formación para jóvenes, mujeres, otros.

Coordinamos y gestionamos ciertos descuentos o becas directamente o a personas que reúnen criterios “especiales” (de acuerdo con nuestros criterios y política de responsabilidad social, igualdad, etc,).

Los alumnos deben facilitarnos la información que se solicta y posteriormente justificarla.

OFERTAS DE EMPLEO

Información, consejos, enlaces a portales; informaciones, enlaces, recomendaciones y más.

En TODOS nuestras actividades formativas, el alumno podrá registrarse GRATUITAMENTE, a partir de la fecha en que acceda al curso siempre que reúna las condiciones de acceso  y se respete las normas y condiciones de este espacio y del curso en la zona privada “ALUMNI” 

Este espacio, promueve la “empleabilidad” y sirve para mejorar y potenciar las oportunidades de empleo / becas / prácticas, … 

TEMARIO DEL CURSO

TEMARIO Gobierno de Embarcaciones y Motos Náuticas Destinadas al Socorrismo Acuático (MAPN0212)

  1. MÓDULO 1. MF2048 MANTENIMIENTO, CONSERVACIÓN Y CONTROL DE EMBARCACIONES A MOTOR Y MOTOS NÁUTICAS DESTINADAS AL SOCORRISMO ACUÁTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTICAS DE LAS EMBARCACIONES A MOTOR Y MOTOS NÁUTICAS DESTINADAS AL SOCORRISMO ACUÁTICO.

  1. Nomenclatura de la embarcaciones a motor y motos náutica:
  2. - Denominaciones del casco.
  3. - Dimensiones y elementos estructurales.
  4. - Estanqueidad. Accesorios:
  5. * Imbornales. Grifos de fondo. Escape del motor. Bocina. Bombas de achique.
  6. Construcción y mantenimiento:
  7. - Tipos de embarcaciones a motor y motos náuticas.
  8. - Clases de materiales de construcción.
  9. Recursos humanos y materiales de la embarcación a motor y moto náutica, destinadas al socorrismo acuático.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MOTORES DE LAS EMBARCACIONES A MOTOR Y MOTOS NÁUTICAS DESTINADAS AL SOCORRISMO ACUÁTICO.

  1. Características de los motores en cuanto a su instalación:
  2. - Motores fuera borda.
  3. - Motores interiores.
  4. - Motores dentro fuera borda.
  5. - Motores de propulsión a turbina.
  6. Motores de combustión interna: Principios de funcionamiento y clasificación:
  7. - Motores de explosión de dos y cuatro tiempos. Engrase y refrigeración.
  8. - Motores diesel de dos y cuatro tiempos. Engrase y refrigeración.
  9. Principales órganos y accesorios de los motores de combustión interna:
  10. - Elementos fijos y móviles.
  11. - Elementos de la distribución.
  12. Preparación para la puesta en funcionamiento: - Comprobación del nivel de aceite del motor. - Comprobación del nivel de aceite del reductor inversor.
  13. - Comprobación del nivel de refrigerante en circuitos cerrados.
  14. - Grifo de fondo de refrigeración y filtro.
  15. - Comprobación del nivel de combustible.
  16. Arranque del motor: Procedimiento para el arranque.
  17. Cambios de régimen de revoluciones o de marcha.
  18. Parada y marcha atrás.
  19. Revisiones durante el funcionamiento del motor:
  20. - Instrumentos de alarma, control y comprobación de la refrigeración.
  21. Mandos de maniobra y potencia del motor.
  22. Sistema eléctrico: Baterías de servicio y arranque. Cuidado y mantenimiento.
  23. Funcionamiento del motor de propulsión por chorro.
  24. Averías más importantes de los motores:
  25. - Detección de averías.
  26. - Anomalías, causas y soluciones.
  27. Protocolos de mantenimiento y conservación de la embarcaciones a motor y motos náuticas.
  28. Influencia en el medioambiente de los motores marinos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y MEDIOAMBIENTALES EN EL MANEJO Y MANTENIMIENTO DE EMBARCACIONES A MOTOR.

  1. Condiciones de trabajo y seguridad en el manejo de embarcaciones a motor.
  2. Normativa de seguridad laboral y medioambiental aplicable a las embarcaciones a motor.
  3. Factores de riesgo: medidas de prevención y protección.
  4. Equipos de protección individual y colectiva.
  5. Señalización.
  6. Manejo de herramientas y maquinaria.
  7. Medidas de prevención de la contaminación marina:
  8. - Convenio Internacional para prevenir la contaminación por los buques (Marpol).
  9. - Normativa FOM de descargas y vertidos al mar.
  10. Actuación ante un vertido de hidrocarburo en el medio marino:
  11. - Medidas de protección personal.
  12. - Contención.
  13. - Recuperación.
  14. MÓDULO 2. MF2049_2 MANEJO DE EMBARCACIONES A MOTOR Y MOTOS NÁUTICAS DESTINADAS AL SOCORRISMO ACUÁTICO

UNIDAD FORMATIVA 1. UF2533 METEOROLOGÍA APLICADA A LA NAVEGACIÓN Y MANEJO DE EMBRACACIONES Y MOTOS NÁUTICAS DESTINADAS AL SOCORRISMO ACUÁTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. METEOROLOGÍA APLICADA A LA NAVEGACIÓN CON EMBARCACIÓN A MOTOR Y MOTO NÁUTICA DESTINADAS AL SOCORRISMO ACUÁTICO.

  1. Masas de aire.
  2. Presión atmosférica:
  3. - Instrumentos de medida.
  4. - Líneas isobáricas.
  5. Borrascas y anticiclones:
  6. - Circulación general del viento en estas formaciones.
  7. - Trayectoria de las borrascas.
  8. Frentes.
  9. Viento:
  10. - Expresiones básicas: Rolar. Caer. Refrescar. Rachear. Calmar.
  11. - Instrumentos de medida: Anemómetro. Catavientos. Veleta.
  12. Temperatura: instrumentos de medida.
  13. Nubes: tipos y clasificación.
  14. Humedad: instrumentos de medida.
  15. Precipitaciones: clasificación
  16. Nieblas: formación y clasificación.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL TIEMPO METEOROLÓGICO EN LA NAVEGACIÓN CON EMBARCACIONES A MOTOR Y MOTOS NÁUTICAS.

  1. Importancia del conocimiento del tiempo meteorológico en la navegación.
  2. Previsión meteorológica con el barómetro y termómetro.
  3. Estaciones costeras nacionales de servicio meteorológico:
  4. - Boletines meteorológicos.
  5. - El sistema Navtex.
  6. - Interpretación de partes meteorológicos.
  7. Escala de Beaufort o del viento.
  8. Escala de Douglas o de la mar:
  9. - Corrientes marinas de régimen general.
  10. - Corrientes locales.
  11. Formas de gobernar con mal tiempo:
  12. - Precauciones para conservar la estabilidad.
  13. - Capear o correr un temporal.
  14. Navegación con visibilidad reducida.
  15. Navegación en aguas someras:
  16. - Rompientes.

UNIDAD FORMATIVA 2. UF2534 MANIOBRA Y NAVEGACIÓN CON EMBARCACIONES Y MOTOS NAÚTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SEGURIDAD EN LA NAVEGACIÓN CON EMBARCACIONES A MOTOR Y MOTOS NÁUTICAS DESTINADAS AL SOCORRISMO ACUÁTICO.

  1. Casco de las embarcaciones a motor y motos náutica:
  2. - Estructura y dimensiones.
  3. - Flotabilidad. Estanqueidad y Estabilidad.
  4. - Timón. Hélices. Anclas
  5. Cálculo de los consumos del motor.
  6. Sistema de coordenadas terrestres:
  7. - Coordenadas terrestres: Latitud. Longitud.
  8. - Unidades de medida empleadas en navegación: milla marina y nudo.
  9. Interpretación y manejo de las cartas náuticas:
  10. - Situación en la carta. Medida de rumbos y distancias en las cartas náuticas.
  11. - Signos y abreviaturas más importantes de las cartas náuticas.
  12. Aguja magnética náutica: descripción y características.
  13. Rumbo: Conversión de rumbos.
  14. Publicaciones náuticas de ayuda a la navegación costera:
  15. - Libros de faros y de señales de niebla, derroteros, avisos a los navegantes, navtex, anuario de mareas.
  16. Equipos de ayuda a la navegación:
  17. - Radar. (G.P.S.). Plotters. Cartas electrónicas. Corredera. Ecosonda.
  18. Material de seguridad reglamentario según las zonas de navegación:
  19. - Chalecos y aros salvavidas. Señales pirotécnicas. Espejo de señales. Reflector radar. Arneses y líneas de vida. Bocina de niebla. Extintores.
  20. Emergencias en la mar:
  21. - Fallo de gobierno. Vías de agua e inundación. Prevención y extinción de incendios. Abandono de la embarcación y/o moto náutica.
  22. Accidentes personales:
  23. - Tratamiento de urgencia de Heridas. Contusiones. Hemorragias. Quemaduras.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANIOBRAS Y NAVEGACIÓN CON EMBARCACIONES A MOTOR Y MOTOS NÁUTICAS DESTINADAS AL SOCORRISMO ACUÁTICO.

  1. Elementos de amarre.
  2. Manejo de cabos: Terminología.
  3. Nudos: Clases y utilidad práctica.
  4. Amarras: Denominación y utilización.
  5. Gobierno con caña o rueda.
  6. Ciaboga con una o dos hélices.
  7. Agentes que influyen en la maniobra: Viento, corriente y olas.
  8. Tipos de maniobras:
  9. - Atracar a un muelle o pantalán. Amarre de puntas. Abarloar a otra embarcación. Amarrar a una boya. Desatracar de un muelle o pantalán. Varada voluntaria. Remolque. Entrada y salida de playas. Fondeo.
  10. Hombre al agua: Librar la Hélice. Aproximación al náufrago y recogida.
  11. Medidas al volcar la embarcación y/o moto náutica.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LEGISLACIÓN APLICABLE A LA NAVEGACIÓN Y GOBIERNO CON EMBARCACIONES A MOTOR Y MOTOS NÁUTICA DESTINADAS AL SOCORRISMO ACUÁTICO.

  1. Reglamento Internacional para prevenir los abordajes en la mar.
  2. Sistema de balizamiento marítimo:
  3. - Marcas laterales región “A”.
  4. - Marcas cardinales.
  5. - Marcas de peligro aislado.
  6. - Marcas de aguas navegables.
  7. - Marcas especiales.
  8. Administración marítima:
  9. - Administración Central.
  10. - Administración periférica.
  11. - Normativa estatal y autonómica.
  12. - Capitanías marítimas.
  13. - Confederaciones hidrográficas.
  14. - Autoridad portuaria.
  15. - Registro de embarcaciones: Inspecciones. Certificado de navegabilidad.
  16. - Salvamento obligación: Obligación de prestar auxilio a las personas.
  17. - Normativa para el tráfico marítimo y navegación en el interior de puertos.
  18. Limitaciones a la navegación:
  19. - Playas no balizadas.
  20. - Playas balizadas. Canales de acceso.
  21. - Lugares próximos a la costa.
  22. - Reservas marinas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RADIOCOMUNICACIONES CON EMBARCACIONES A MOTOR Y MOTOS NÁUTICAS DESTINADAS AL SOCORRISMO ACUÁTICO.

  1. Expresiones y definiciones utilizadas en las radiocomunicaciones.
  2. Disposiciones relativas a los servicios marítimos:
  3. - Identificación de las estaciones.
  4. - Formación de los distintivos de llamada.
  5. - Números de identificación del servicio móvil marítimo.
  6. El Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima (SMSSM).
  7. Llamada Selectiva Digital (LSD).
  8. Canales y frecuencias de radiotelefónicos y de Llamada Selectiva Digital (LSD), utilizados para comunicaciones de socorro, urgencia y seguridad y para la correspondencia pública en V.H.F.
  9. Transmisión y recepción de mensajes de socorro, urgencia y seguridad en V.H.F.
  10. Centros de comunicaciones marítimas:
  11. - Estaciones costeras.
  12. - Centros de coordinación de salvamento.
  13. - El servicio radiomédico.
  14. Equipos de comunicaciones.
  15. Licencias de estación de barco.
  16. MÓDULO 2. MF0269_2 NATACIÓN

UNIDAD FORMATIVA 1. UF0907 HABILIDADES Y DESTREZAS BÁSICAS EN EL MEDIO ACUÁTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ADAPTACIÓN AL MEDIO ACUÁTICO. EJECUCIÓN DE HABILIDADES Y DESTREZAS BÁSICAS.

  1. La respiración y las apneas.
  2. - Adaptación de la respiración a los movimientos dentro del agua.
  3. La flotación.
  4. - Flotaciones parciales con elementos auxiliares.
  5. - Flotaciones con ayuda.
  6. - Flotaciones globales con elementos auxiliares.
  7. - Flotaciones en apnea.
  8. - Flotaciones variando la posición del cuerpo.
  9. - Flotaciones variando el volumen pulmonar.
  10. La propulsión.
  11. - Propulsiones parciales con material auxiliar.
  12. - Propulsiones globales.
  13. - Propulsiones básicas basadas en los estilos de nado.
  14. La entrada al agua.
  15. - De pie.
  16. - De cabeza.
  17. Los giros en el agua.
  18. - En flotaciones.
  19. - En desplazamiento.
  20. - Sobre los tres ejes.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DOMINIO DEL MEDIO ACUÁTICO. EJECUCIÓN DE HABILIDADES Y DESTREZAS BÁSICAS COMBINADAS.

  1. Desplazamientos:
  2. - Combinado las superficies propulsoras.
  3. - Realizando cambios de sentido y de dirección.
  4. - Nados alternos.
  5. - Nados simultáneos.
  6. - Combinado giros.

UNIDAD FORMATIVA 2. UF0908 TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE NADO EN EL MEDIO ACUÁTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DOMINIO DE LOS ESTILOS DE NADO VENTRALES.

  1. El estilo crol, conocimiento, ejercicios de asimilación y ejecución práctica.
  2. - Posición del cuerpo.
  3. - Acción de los brazos.
  4. - Acción de las piernas.
  5. - Respiración.
  6. - Coordinación.
  7. El estilo braza, conocimiento, ejercicios de asimilación y ejecución práctica.
  8. - Posición del cuerpo.
  9. - Acción de los brazos.
  10. - Acción de las piernas.
  11. - Respiración.
  12. - Coordinación.
  13. El estilo mariposa, conocimiento, ejercicios de asimilación y ejecución práctica.
  14. - Posición del cuerpo.
  15. - Acción de los brazos.
  16. - Acción de las piernas.
  17. - Respiración.
  18. - Coordinación.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DOMINIO DE LOS ESTILOS DE NADO DORSALES.

  1. El estilo espalda, conocimiento, ejercicios de asimilación y ejecución práctica.
  2. - Posición del cuerpo.
  3. - Acción de los brazos.
  4. - Acción de las piernas.
  5. - Respiración.
  6. - Coordinación.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VIRAJES EN LAS COMPETICIONES DE NATACIÓN.

  1. Virajes y ejes de giro, conocimiento, ejercicios de aplicación y ejecución práctica.
  2. Fases en la ejecución de los virajes, conocimiento, ejercicios de aplicación y ejecución práctica.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN PRÁCTICA DE LOS ESTILOS DE NADO.

  1. Para el desarrollo de la resistencia de nado requerida.
  2. Para el desarrollo de la velocidad de nado requerida.
  3. MÓDULO 4. MF0011_1 GUARDIA DE NAVEGACIÓN Y GOBIERNO DEL BUQUE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BUQUE Y EQUIPOS DE COMUNICACIÓN Y GOBIERNO DEL BUQUE.

  1. Nomenclatura y definiciones de a bordo.
  2. Utilización del compás magnético y girocompás.
  3. Órdenes al timón en español.
  4. Utilización de las comunicaciones internas a bordo y de alarma.
  5. Sistemas de gobierno del buque:
  6. - Manual.
  7. - Automático.
  8. - De emergencia.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SERVICIO DE VIGÍA Y GUARDIA SEGURA.

  1. Señales acústicas, luces y balizamiento.
  2. Principios que procede observar en la realización de guardias de navegación e información necesaria:
  3. - Servicio de vigía.
  4. - Realización de la guardia.
  5. - Relevo de la guardia.
  6. Guardias en distintas condiciones y zonas:
  7. - Tiempo despejado.
  8. - Visibilidad reducida.
  9. - Aguas costeras y con tráfico intenso.
  10. - Navegación con práctico a bordo.
  11. - Buque fondeado.
  12. - Guardias en puerto.
  13. Reglamento Internacional de Señales. Señales acústicas, luces y otros objetos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INGLÉS BÁSICO EN NAVEGACIÓN MARÍTIMA.

  1. Vocabulario normalizado de navegación marítima en inglés.
  2. Órdenes al timonel en inglés.
  3. Aspectos relativos a las tareas de guardia.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EMERGENCIAS Y UTILIZACIÓN DEL EQUIPO DE SEGURIDAD.

  1. Funciones en caso de emergencia y de las señales de alarma.
  2. Señales pirotécnicas de socorro. Radiobalizas satelitarias y RESAR.
  3. Alertas de socorro:
  4. - Falsas alertas.
  5. - Precauciones para evitarlas.
  6. - Medidas a tomar en caso de que se activen accidentalmente.
  7. Procedimientos elementales de protección ambiental.
  8. MÓDULO 5. MF0733_1 SEGURIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS A BORDO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ABANDONO DE BUQUE Y SUPERVIVENCIA EN EL MAR.

  1. Preparación para cualquier emergencia:
  2. - Cuadro orgánico.
  3. Procedimientos para abandonar el buque.
  4. - Actuación en el agua y medidas a bordo de las embarcaciones de supervivencia.
  5. Equipos de protección personal:
  6. - Chalecos salvavidas.
  7. - Aros salvavidas.
  8. - Balsas salvavidas.
  9. - Botes de rescate.
  10. - Equipamiento térmico.
  11. - Radiobalizas.
  12. - Equipo de las embarcaciones de supervivencia.
  13. - Peligros para los supervivientes.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INCENDIOS EN UN BUQUE.

  1. Clasificación de los incendios.
  2. Elementos del fuego y de la explosión.
  3. Agentes extintores.
  4. Equipos de extinción.
  5. Instalaciones y equipos de detección.
  6. Señales de alarma contra-incendios.
  7. Organización de la lucha contra-incendios a bordo.
  8. Equipos de protección personal. Equipo de respiración autónoma.
  9. Métodos, agentes y procedimientos de lucha contra-incendios.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRIMEROS AUXILIOS EN EL MAR.

  1. Recursos sanitarios para los marinos.
  2. Valoración de la víctima: síntomas y signos.
  3. Estructura y funciones del cuerpo humano.
  4. Tratamiento de heridas, traumatismos, quemaduras, hemorragias y shock.
  5. Asfixia, parada cardiaca. Reanimación.
  6. Técnicas de evacuación y rescate de enfermos y accidentados.
  7. Evaluación de una situación de emergencia.
  8. Botiquín reglamentario de a bordo.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SEGURIDAD EN EL TRABAJO EN UN BUQUE.

  1. Tipos de peligros y emergencias que pueden producirse a bordo.
  2. Planes de contingencia a bordo.
  3. Señales de emergencia y alarma.
  4. Cuadro de obligaciones y consignas en casos de emergencia.
  5. Señalización de seguridad utilizada para los equipos y medios de supervivencia.
  6. Órdenes relacionadas con tareas a bordo.
  7. Condiciones de trabajo y seguridad.
  8. Equipos de protección personal y colectiva.
  9. Reglamentación en materia de prevención de riesgos laborales.
  10. Prevención de la contaminación del medio marino. Efectos de la contaminación accidental u operacional del medio marino.
  11. Procedimientos de protección ambiental.
  12. Procedimiento de socorro.
  13. Importancia de la formación y de los ejercicios periódicos.
  14. Vías de evacuación.
  15. Plan nacional de salvamento marítimo.
  16. Trabajos en caliente.
  17. Precauciones que deben adoptarse antes de entrar en espacios cerrados.
  18. Prevención de riesgos laborales. Límites de ruido, iluminación, temperatura, vías de circulación.
  19. Peligro del uso de drogas y abuso del alcohol.
  20. Lenguaje normalizado de la Organización Marítima Internacional (OMI).
Información y Características

“Formación e-learning del Grupo PSIQUE”:

Actividades formativas:

Solemos realizar cursos propios, de temáticas diversas (gestión empresa, soft skill, venta y marketing, idiomas, seguridad e informática, ISO – Calidad – I+D+I, Igualdad, Idiomas, etc.). Estas actividades son fruto de la experiencia con nuestros clientes y si se requiere desarrollamos planes y actividades formativas “personalizadas y/o a medida”.

Metodología:

Dependiendo del diseño de nuestras intervenciones debemos reunir más de una estratégica y metodología (ej. Mixtas). A continuación, presentamos las metodologías “tipo”:

  • Online / Distancia: Operamos con plataformas “web” de formación que nos facilitan operar con cursos e-learning – streaming. Las actividades formativas se presentan en varios formatos, generalmente trabajamos con “Cursos paquetizados” tipo scorm.
  • Presencial/ Blended o mixta: Estas activades solemos desarrollarlas en las instalaciones de los clientes empresa y a veces se combinan o complementar con formación online, en este caso hablamos de Blended o Mixta ya que se trabaja empleando más de un sistema ej. Presencial + e-learning.
  • Servicios y Cursos: Personalizadas, adaptadas y/o enriquecidas, estructuradas, asequibles y diversificadas.
  • Cursos Personalizados: Nuestra consultoría y Departamento de formación analiza las necesidades y requisitos de los clientes, para poder ofrecer un servicio a medida/personalizado.
  • Cursos Online – e-learning: Del catálogo de cursos online el alumno podrá ver cursos de especialidades diversas y de diferente tipo. Estos cursos los ofrecemos de forma “paquetizada”, es decir presentamos cursos e-learning muy estructurados.

Dependiendo de las necesidades y del cliente ampliamos y/o personalizamos y/o adaptados, es decir que los completamos, incluso hay actividades formativas que trabajamos conjuntamente o cooperando con otras entidades.

Nuestras actividades e-learning las diferenciamos en cursos y servicios:

 

Servicios relacionados con los cursos:

  • Acreditaciones Inglés, Microsoft, Apostilla de la HAYA, etc.
  • Cursos Contenidos; para alumnos con facilidad aprendizaje que prefieren trabajar de forma autónoma- modalidad autoaprendizaje.
  • Cursos para empresas, adaptando a las normativas “FUNDAE” (“bonificados”).Servicio “empleabilidad” para empresas y alumnos.
  • Servicios para academias y docentes que desean ofrecer a sus clientes cursos e-learning.

 

    Información Técnica.

    Cursos e-learning. Información Técnica.

     

    Información del curso: Descripción, Objetivos, Temario, etc. En la ficha del curso o del servicio, tienen a su disposición la información del curso y/o temario, etc. Evidentemente podrán consultar si precisan alguna aclaración. A continuación, procedemos a exponer información referente a los cursos e-learning y el servicio.

    • Cursos Digitalizados: solemos trabajar con cursos Scorm. Es un modelo para la digitalización de la información que permite generar contenidos y material pedagógico. No es un simple pdf es un modelo de digitalización de contenidos.
    • Cursos Estructurados: la información, está dispuesta por módulos, unidades didácticas, autoevaluaciones y finalmente examen/es finales. Hablamos de cursos “paquetizados” ya que la información, los ejercicios, etc. se han clasificado y pautado. De tal forma que permite un trabajo autónomo por parte del alumno.
    • Campus Online o Plataforma virtual de formación: herramienta web para gestionar los cursos o formación. El alumno dispone de esta herramienta para poder ver los cursos, su contenido, además de espacios o funcionalidades para facilitar su aprendizaje en este mismo entono web, ejemplo: encontrar los contenidos de los cursos, emails para contactar por ejemplo con SAT, sub-rayadores, auto-evaluaciones. Dependiendo de los espacios web, se podrá encontrar con unas u otras funcionalidades. Los alumnos comentan que son herramientas bastante intuitivas y de fácil manejo.
    • T’ Plataforma – Campus: Tiempo máximo de acceso para utilizar a la Plataforma virtual de formación. Es el tiempo de acceso (generalmente días o meses) que el alumno contrata para realizar el “curso”. Durante este tiempo el alumno podrá acceder a cualquier hora, si se trata de un curso individual o que no debe esperar a un grupo clase para realizar actividades. Se ofrece un tiempo que, por media, es bastante superior a lo que los alumnos necesitan. El curso finaliza al terminar este periodo de tiempo, o antes si el alumno finaliza el curso – actividad formativa.
    • Ampliaciones T’ plataforma: en el caso improbable que fuera necesario ampliar este tiempo de acceso no hay problema; el alumno debe contactar con nuestro equipo y le estudiaremos el sistema más ágil y económico para ampliar este tiempo. Recordar que nuestro interés es que los alumnos terminen los cursos con éxito. Pero al mismo tiempo os pediremos que seáis diligentes, que no abandonéis por desidia el curso, que lo finalicéis.
    • Horas del curso Es el número de Horas del curso, el que figurará en el Título o Diploma junto con el nombre del curso. Para el cálculo generalmente se ha tenido en cuenta nº horas máximas que otros alumnos han empleado, tiempo y horas aconsejadas por los expertos y tiempo promedio que se deja para el trabajo autónomo por parte del alumno, es decir no son horas sólo efectivas y/o lectivas.
    • Soporte SAT; servicio atención técnica. Nuestros alumnos podrán contactar en caso de problemas de tipo técnica. Se les facilita el contacto desde el propio “CAMPUS”.
    • Soporte pedagógico/Docente: Nuestros Docentes y Tutores son profesionales seleccionados y que reúnen las competencias necesarias para realizar las funciones de soporte pedagógico y docente/tutor. De acuerdo con el tipo de convocatoria y de forma estándar trabajamos con:
      • Tutor “g”: Tutor o docente que genera o enriquece contenidos y actividades en los cursos. Suelen ser expertos en materias especialidades muy concretas. Suele trabajar con grupos de alumnos – grupo de trabajadores.
      • Tutor “s”: La mayoría de los cursos tutorizados e-learning del mercado tienen este servicio. Muchas veces son cursos individuales, permiten que el alumno de forma individual y con autonomía realice el curso y además tiene el tutor para resolver dudas y sobre estas consultas se realiza el “seguimiento”.
      • Contenidos (o Autoformación): Esta convocatoria se crea a partir del interés de los alumnos que nos conocían, sabían de nuestros cursos y además suelen preferir un modelo de auto-aprendizaje. El alumno hace su trabajo con total autonomía, autodidacta. Por ello hablamos de un modelo de autoformación. Se ofrece el servicio de SAT. Si fuera el caso que con posterioridad el alumno requiriera de un tutor, existe la posibilidad de contratar un nº de horas o consultas con un Tutor, antes deben contactar para valorar la necesidad.
    • Evaluación: Los cursos e-learning tendrán su evaluación final, pero también presentamos las autoevaluaciones con el objetivo de facilitar la formación y valorar el progreso.

    La evaluación final es un examen que el alumno debe SUPERAR CON ÉXITO para superar el curso y obtener su diploma o título. Se especifica en la descripción del curso o al acceder a este. Generalmente solicitamos una nota igual o superior de 5 en la escala de 0 a 10 o del 50 % de la escala con la que se trabaja.

    • OBTENCIÓN DEL TÍTULO. –.Para tener acceso al Título o Diploma el alumno debe hacer superado el 75 % de los contenidos del curso (“temario”) y haber superado con éxito la/s evaluaciones que se le presentan, una nota igual o superior a la media ej. nota 5 en una escala de 0 a 10. En casos especiales o diferentes se informará durante el curso.
      • Títulos o Diplomas. – Los Títulos y Diplomas, son documentos que avalan que los alumnos han superado con éxito la formación. Son Títulos Propios avalados por PSIQUE Group y dependiendo del curso o actividad formativa se registran de forma nominal en entidades o instituciones que destacan por su notoriedad, tales como:.
        • Registro en EALDASA. O Títulos avalados por entidades como Universidad.
        • títulos avalados por Universidad u otros centros. Los títulos avalados por la UNIVERSIDAD, o otros centros. En estos casos en el título generalmente suele ser avalado por estas universidades, si bien el alumno antes debe abonar las “tasas” universitarias para la obteción del título.

    Título Propio, no oficial, han sido de utilidad en casos como oposiciones, promociones internas (según convocatoria o criterios de la oposición/promoción), en procesos de Selección de personal y evidentemente cuando la actividad formativa la desarrollamos para una empresa, pertenecen al Plan de formación de esa empresa y por consiguiente tiene un valor para esta organización.

    • Espacio “Empleabilidad”. Ofrecemos a nuestras empresas y alumnos, la posibilidad de publicar las posiciones que desean cubrir mediante:
    Prácticas – Ofertas de Empleo – Proyectos para Freelance.

     

    Los alumnos podrán registrarse en este espacio gratuitamente al menos durante el tiempo en el que realizan la formación y solemos ampliar unos 6 a 12 meses una vez finalizada la formación.

    PSIQUE Group, también les facilita el acceso al portal de empleo con el que se gestionan estas ofertas. Siendo los clientes (empresa y candidato o alumno) quienes directamente generan el contacto y la relación entre ellos.

     

    Nuestros servicios de consultoría gestiona o colabora para realizar servicios: PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES  entre Universidad y empresa, SELECCIÓN DE PERSONAL, INTERMEDIACIÓN LABORAL, etc. Para beneficiarse de ello el alumno debe estar registrado en el espacio y en el portal de empleo. Posteriormente debe darse de alta en las ofertas o posiciones en las que desea manifestar su interés. Son gestiones online generalmente.

     

    • Ampliaciones / Extras: en caso que el alumno tuviera una necesidad concreta para ampliar o valorar otros complementos, por favor contacte con nosotros; estudiaremos su demanda y convenientemente intentaremos presentar la propuesta que creemos la más idónea.

     

    • Ampliar Actividades
    • Ampliar Temario
    • Ampliar la actividad formativa
    • Ampliar dedicación tutor
    • Cambiar curso
    • Ampliar horas curso
    • Ampliar Tiempo Acceso al curso
    • Etc.

    Imágenes – “demo”:  ejemplo de uno de nuestros “CAMPUS y CURSO e-learning”

    Hemos considerado de interés exponer unas imágenes que muestran una de nuestras plataformas. Intentamos dar una información lo más clara y amplia precisamente para que nuestros clientes y alumnos conozcan nuestros servicios, las características y condiciones. Indicar que operamos con otras plataformas, si bien en el caso de formación hay funcionalidades similares, aunque no todas serán iguales.

      PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ)

      1. ¿Cómo debo contratar un curso?

      Usted puede contratar el curso a través de nuestro e-commerce o tienda virtual. Pasos:

      a.- Elegir el curso de su interés y selecciónelo para la tienda virtual.

      b.- Dirigirse a la tienda y contratar. Elija modalidad de pago.

      • Transferencia Bancaria: Método que seguimos recomendando USTED se dirige a su entidad bancaria y realiza el pago directamente.
      • “Tarjeta de crédito”: La pasarela de pago con la que opera siempre será de SU ENTIDAD BANCARIA, recomendamos conocer este sistema.
      • Otros Sistemas según zona: En caso de interés podrá consultarnos.

      Una vez Usted finalice la contratación puede obtener su pedido/factura de esta operación a través de la web.

       

      2.- Pagos aplazados o financiados: Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

      Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

       

      3.- Una vez he contratado el curso, ¿cuándo y cómo puedo empezar?

      Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

      Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

      Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

      Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

      a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

      b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

      c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

       VER TODAS LAS PREGUNTAS FRECUENTES
        2. Pagos aplazados o financiados

         Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

        Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

         

          3. Una vez he contratado el curso, ¿Cuándo y cómo puedo empezar?

          Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

          Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

          Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

          Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

          a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

          b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

          c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

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