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INFORMACIÓN "OPCIONES DE ESTUDIO"

Contenidos

Incluye todo el contenido del curso.

Tutor "s"

Contenido del curso + Tutor de seguimiento (Resolución de consultas).

Tutor "g"

Contenido del curso + Tutor con posibilidad de ampliar contenidos.

OPEN OFFICCE 3.0: WRITER Y CALC (ADGG058PO)

205333

Este Curso ADGG058PO OPEN OFFICCE 3.0: WRITER Y CALC le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Administración y gestión. Con este CURSO ADGG058PO OPEN OFFICCE 3.0: WRITER Y CALC el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y aplicar utilidades prácticas de una hoja de cálculo y de un procesador de textos en open officce 3.0.

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TITULACIÓN

Título Propio: A la superación del curso (ver FAQ)

  • Título sello, con la certificación de PSIQUE Group

  • Registro personalizado en EALDASA

  • Emisión de certificados de asistencia/matriculación: Para alumnos que están cursando el curso y aún no han finalizado (al menos deben de haber realizado el 40 % de los contenidos del curso y evidentemente respetar las condiciones del curso y de los servicios).

BECAS Y PROMOCIONES

Ayudas a la formación.Psique Group, facilita a sus alumnos ayudas o descuentos para que puedan acceder a sus cursos siempre de acuerdo a criterios.

Participamos en programas junto con otros centros y programas educativos ej. LATAM, Programas de formación para jóvenes, mujeres, otros.

Coordinamos y gestionamos ciertos descuentos o becas directamente o a personas que reúnen criterios “especiales” (de acuerdo con nuestros criterios y política de responsabilidad social, igualdad, etc,).

Los alumnos deben facilitarnos la información que se solicta y posteriormente justificarla.

OFERTAS DE EMPLEO

Información, consejos, enlaces a portales; informaciones, enlaces, recomendaciones y más.

En TODOS nuestras actividades formativas, el alumno podrá registrarse GRATUITAMENTE, a partir de la fecha en que acceda al curso siempre que reúna las condiciones de acceso  y se respete las normas y condiciones de este espacio y del curso en la zona privada “ALUMNI” 

Este espacio, promueve la “empleabilidad” y sirve para mejorar y potenciar las oportunidades de empleo / becas / prácticas, … 

TEMARIO DEL CURSO

TEMARIO OPEN OFFICCE 3.0: WRITER Y CALC (ADGG058PO)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA APLICACIÓN

  1. Openoffice Writer 3.0
  2. - Obtener e instalar Open office
  3. - Conceptos Generale
  4. - Características fundamentales del procesador de textos Writer
  5. - Entrar y salir del programa
  6. - Descripción y personalización del entorno de trabajo
  7. - Obtener ayuda en Writer
  8. Comenzando a escribir con Writer
  9. - Configuración de la página
  10. - Introducción de texto
  11. - Desplazamiento por el texto
  12. - Técnicas de selección de texto
  13. - Saltos de página y saltos de línea
  14. - Cortar, copiar y pegar El Portapapeles
  15. - Deshacer y restaurar
  16. - Visualización del documento
  17. Gestión de documentos
  18. - Archivos de OpenOffice Writer
  19. - Crear un nuevo documento
  20. - Guardar un documento
  21. - Abrir un documento previamente guardado
  22. - Guardar los cambios realizados en un documento
  23. - Generar una copia de un documento
  24. - Cerrar un documento
  25. - Trabajar con varios documentos Organizar ventanas
  26. - Determinación del directorio por defecto
  27. - Copias de seguridad en Writer
  28. - Recuperación de documentos
  29. - Establecer contraseña de protección
  30. Dando formato al documento
  31. - Características de formato
  32. - Formato carácter
  33. - Formato predeterminado
  34. - Formato párrafo
  35. - Formato página
  36. - Aplicar formatos con el comando Copiar Formato
  37. Opciones de formato avanzado
  38. - Aplicación de bordes
  39. - Aplicación de fondos de color
  40. - Trabajar con tabulaciones
  41. - Crear listas, numeraciones y esquemas
  42. - Trabajar con columnas en el documento
  43. - Opciones del menú Insertar
  44. Opciones del menú insertar
  45. - Insertar Salto de Página
  46. - Insertar Salto de Línea
  47. - Insertar Salto de Columna
  48. - Trabajar con secciones en un documento
  49. - Insertar Fecha y Hora
  50. - Insertar caracteres especiales (marca de formato)
  51. - Insertar símbolos
  52. Diseño de tablas
  53. - Utilidad de las tablas en un documento
  54. - Crear tablas
  55. - Editar contenido en las tablas
  56. - Trabajar con filas, columnas y celdas
  57. - Aplicar formatos para mejorar el aspecto de la tabla
  58. - Otras propiedades de la tabla
  59. - La Barra de Herramientas Tabla
  60. - Trabajar con tabuladores dentro de una tabla
  61. - Opciones avanzadas de trabajo con tablas
  62. Herramientas de idioma y revisión del documento
  63. - Instalación de diccionarios y configuración del idioma Extensiones en OpenOfficeorg
  64. - Revisión de errores ortográficos
  65. - Sinónimos
  66. - Cambiar mayúsculas y minúsculas
  67. - Corrección automática del documento
  68. - Elementos de autotexto
  69. - Buscar texto
  70. - Reemplazar texto
  71. Impresión de documentos
  72. - Preparando la página
  73. - Vista previa del documento
  74. - Imprimir documento
  75. Combinar correspondencia
  76. - Utilidad práctica
  77. - Documento modelo y Origen de datos
  78. - Asistente para la combinación de correspondencia
  79. Trabajar con elementos gráficos en un documento
  80. - Introducción
  81. - Inserción de imágenes
  82. - Diseño de dibujos utilizando la barra de Dibujo
  83. - Formato de imágenes
  84. - Propiedades de Objetos de Dibujo
  85. - Galería de FontWork
  86. - Cuadros de texto
  87. - Creación de gráficos de representación de datos de una tabla
  88. Automatización de tareas
  89. - Trabajar con plantillas de documentos
  90. - El Estilista de Writer
  91. - Formularios en Writer
  92. - Crear formularios con OpenOffice Writer
  93. Otras aplicaciones se Openoffice Writer
  94. - Personalización avanzada de barras de herramientas y menús
  95. - Anotaciones al margen
  96. - Índices de contenido
  97. - Versiones de un documento
  98. - Trabajar con OpenOffice Draw: Diseñar Organigramas
  99. - Importación de documentos de Microsoft Office Word Compatibilidad
  100. - Exportar documentos de Writer al formato PDF
  101. - Extensiones en OpenOfficeorg
  102. - Creación y utilización de macros en OpenOfficeorg

UNIDAD DIDÁCTICA 2 OPENOFFICE CALC 3.0

  1. Introducción a la aplicación
  2. - Obtener e Instalar la aplicación
  3. - Conceptos generales de Hoja de Cálculo
  4. - Características fundamentales de Calc
  5. - Entrar y salir del programa
  6. - Entorno de Trabajo de OpenOffice Calc
  7. - Obtener ayuda en Calc 1
  8. Primeros pasos con CALC
  9. - Contenido de las celdas
  10. - Introduciendo datos
  11. - Introduciendo fórmulas
  12. - Editando el contenido de una celda
  13. - Insertar notas
  14. Técnicas de desplazamiento y selección
  15. - Desplazarse por la hoja de cálculo
  16. - Celdas y rangos Selección
  17. - Celda Activa
  18. - Cortar, copiar y pegar
  19. - Deshacer y Restaurar
  20. - Herramientas de llenado automático
  21. Gestión de archivos Trabajar con varias hojas
  22. - Archivos de Hoja de Cálculo de OpenOffice Calc
  23. - Crear un nuevo archivo de hoja de cálculo
  24. - Guardar una hoja nueva y guardar los cambios
  25. - Abrir una hoja de cálculo previamente guardada
  26. - Cerrar un archivo de hoja de cálculo
  27. - Determinación del directorio por defecto
  28. - Copias de seguridad en OpenOffice Calc
  29. - Recuperación de documentos
  30. - Establecer contraseña de protección
  31. - Opciones del menú Ventana
  32. Trabajar con fórmulas
  33. - Las Fórmulas en Calc
  34. - Copiar fórmulas
  35. - Desplazar fórmulas
  36. - Resumen: Método de Trabajo
  37. Formato de celdas, filas y columnas
  38. - Formato de celdas
  39. - Copiar y borrar formato
  40. - Eliminar formatos
  41. - Formato condicional
  42. - Formateado automático
  43. - Combinar y dividir celdas
  44. - Trabajar con filas y columnas
  45. - Inmovilizar o fijar paneles
  46. - Protección de celdas
  47. Funciones en CALC
  48. - Concepto
  49. - Introducción de funciones
  50. - Anidar funciones
  51. - Modificación de funciones
  52. - Referencias circulares
  53. Categorías de funciones
  54. - Funciones matemáticas
  55. - Funciones de fecha y hora
  56. - Funciones estadísticas
  57. - Funciones lógicas
  58. - Funciones financieras
  59. - Funciones de Búsqueda
  60. - Funciones de Texto
  61. - Funciones de información
  62. Herramientas de edición avanzada
  63. - Introducción
  64. - Operaciones con hojas de cálculo
  65. - Relaciones entre hojas de cálculo
  66. - Trabajar con bloques tridimensionales
  67. Imprimir hojas de cálculo
  68. - Introducción
  69. - Opciones de formato de la página
  70. - Vista preliminar
  71. - Vista previa de salto de página
  72. - Imprimir y opciones de impresión
  73. Trabajar con listas de datos
  74. - Bases de datos en Calc
  75. - Definir un área de base de datos
  76. - Ordenar una base de datos
  77. - Aplicación de filtros
  78. - Análisis de datos
  79. - Validez de datos
  80. Gráficos
  81. - Introducción
  82. - Tipos de gráficos
  83. - Crear un gráfico
  84. - Tamaño y posición de los gráficos
  85. - Cambiar el tipo de gráfico
  86. - Modificar el rango de datos de un gráfico
  87. - Personalizar un gráfico
  88. - Modificar un elemento del gráfico
  89. Utilidades y opciones adicionales de CALC
  90. - Introducción
  91. - Dar nombres a rangos de celdas en CALC
  92. - Calculadora automática de CALC
  93. - Tratamiento de Errores en CALC
  94. - Protección de hojas y archivos en CALC
  95. - Matrices en CALC
  96. - Frecuencia
  97. - Consolidación
  98. - Esquemas
  99. - Herramientas de Análisis de Datos
Información y Características

“Formación e-learning del Grupo PSIQUE”:

Actividades formativas:

Solemos realizar cursos propios, de temáticas diversas (gestión empresa, soft skill, venta y marketing, idiomas, seguridad e informática, ISO – Calidad – I+D+I, Igualdad, Idiomas, etc.). Estas actividades son fruto de la experiencia con nuestros clientes y si se requiere desarrollamos planes y actividades formativas “personalizadas y/o a medida”.

Metodología:

Dependiendo del diseño de nuestras intervenciones debemos reunir más de una estratégica y metodología (ej. Mixtas). A continuación, presentamos las metodologías “tipo”:

  • Online / Distancia: Operamos con plataformas “web” de formación que nos facilitan operar con cursos e-learning – streaming. Las actividades formativas se presentan en varios formatos, generalmente trabajamos con “Cursos paquetizados” tipo scorm.
  • Presencial/ Blended o mixta: Estas activades solemos desarrollarlas en las instalaciones de los clientes empresa y a veces se combinan o complementar con formación online, en este caso hablamos de Blended o Mixta ya que se trabaja empleando más de un sistema ej. Presencial + e-learning.
  • Servicios y Cursos: Personalizadas, adaptadas y/o enriquecidas, estructuradas, asequibles y diversificadas.
  • Cursos Personalizados: Nuestra consultoría y Departamento de formación analiza las necesidades y requisitos de los clientes, para poder ofrecer un servicio a medida/personalizado.
  • Cursos Online – e-learning: Del catálogo de cursos online el alumno podrá ver cursos de especialidades diversas y de diferente tipo. Estos cursos los ofrecemos de forma “paquetizada”, es decir presentamos cursos e-learning muy estructurados.

Dependiendo de las necesidades y del cliente ampliamos y/o personalizamos y/o adaptados, es decir que los completamos, incluso hay actividades formativas que trabajamos conjuntamente o cooperando con otras entidades.

Nuestras actividades e-learning las diferenciamos en cursos y servicios:

 

Servicios relacionados con los cursos:

  • Acreditaciones Inglés, Microsoft, Apostilla de la HAYA, etc.
  • Cursos Contenidos; para alumnos con facilidad aprendizaje que prefieren trabajar de forma autónoma- modalidad autoaprendizaje.
  • Cursos para empresas, adaptando a las normativas “FUNDAE” (“bonificados”).Servicio “empleabilidad” para empresas y alumnos.
  • Servicios para academias y docentes que desean ofrecer a sus clientes cursos e-learning.

 

    Información Técnica.

    Cursos e-learning. Información Técnica.

     

    Información del curso: Descripción, Objetivos, Temario, etc. En la ficha del curso o del servicio, tienen a su disposición la información del curso y/o temario, etc. Evidentemente podrán consultar si precisan alguna aclaración. A continuación, procedemos a exponer información referente a los cursos e-learning y el servicio.

    • Cursos Digitalizados: solemos trabajar con cursos Scorm. Es un modelo para la digitalización de la información que permite generar contenidos y material pedagógico. No es un simple pdf es un modelo de digitalización de contenidos.
    • Cursos Estructurados: la información, está dispuesta por módulos, unidades didácticas, autoevaluaciones y finalmente examen/es finales. Hablamos de cursos “paquetizados” ya que la información, los ejercicios, etc. se han clasificado y pautado. De tal forma que permite un trabajo autónomo por parte del alumno.
    • Campus Online o Plataforma virtual de formación: herramienta web para gestionar los cursos o formación. El alumno dispone de esta herramienta para poder ver los cursos, su contenido, además de espacios o funcionalidades para facilitar su aprendizaje en este mismo entono web, ejemplo: encontrar los contenidos de los cursos, emails para contactar por ejemplo con SAT, sub-rayadores, auto-evaluaciones. Dependiendo de los espacios web, se podrá encontrar con unas u otras funcionalidades. Los alumnos comentan que son herramientas bastante intuitivas y de fácil manejo.
    • T’ Plataforma – Campus: Tiempo máximo de acceso para utilizar a la Plataforma virtual de formación. Es el tiempo de acceso (generalmente días o meses) que el alumno contrata para realizar el “curso”. Durante este tiempo el alumno podrá acceder a cualquier hora, si se trata de un curso individual o que no debe esperar a un grupo clase para realizar actividades. Se ofrece un tiempo que, por media, es bastante superior a lo que los alumnos necesitan. El curso finaliza al terminar este periodo de tiempo, o antes si el alumno finaliza el curso – actividad formativa.
    • Ampliaciones T’ plataforma: en el caso improbable que fuera necesario ampliar este tiempo de acceso no hay problema; el alumno debe contactar con nuestro equipo y le estudiaremos el sistema más ágil y económico para ampliar este tiempo. Recordar que nuestro interés es que los alumnos terminen los cursos con éxito. Pero al mismo tiempo os pediremos que seáis diligentes, que no abandonéis por desidia el curso, que lo finalicéis.
    • Horas del curso Es el número de Horas del curso, el que figurará en el Título o Diploma junto con el nombre del curso. Para el cálculo generalmente se ha tenido en cuenta nº horas máximas que otros alumnos han empleado, tiempo y horas aconsejadas por los expertos y tiempo promedio que se deja para el trabajo autónomo por parte del alumno, es decir no son horas sólo efectivas y/o lectivas.
    • Soporte SAT; servicio atención técnica. Nuestros alumnos podrán contactar en caso de problemas de tipo técnica. Se les facilita el contacto desde el propio “CAMPUS”.
    • Soporte pedagógico/Docente: Nuestros Docentes y Tutores son profesionales seleccionados y que reúnen las competencias necesarias para realizar las funciones de soporte pedagógico y docente/tutor. De acuerdo con el tipo de convocatoria y de forma estándar trabajamos con:
      • Tutor “g”: Tutor o docente que genera o enriquece contenidos y actividades en los cursos. Suelen ser expertos en materias especialidades muy concretas. Suele trabajar con grupos de alumnos – grupo de trabajadores.
      • Tutor “s”: La mayoría de los cursos tutorizados e-learning del mercado tienen este servicio. Muchas veces son cursos individuales, permiten que el alumno de forma individual y con autonomía realice el curso y además tiene el tutor para resolver dudas y sobre estas consultas se realiza el “seguimiento”.
      • Contenidos (o Autoformación): Esta convocatoria se crea a partir del interés de los alumnos que nos conocían, sabían de nuestros cursos y además suelen preferir un modelo de auto-aprendizaje. El alumno hace su trabajo con total autonomía, autodidacta. Por ello hablamos de un modelo de autoformación. Se ofrece el servicio de SAT. Si fuera el caso que con posterioridad el alumno requiriera de un tutor, existe la posibilidad de contratar un nº de horas o consultas con un Tutor, antes deben contactar para valorar la necesidad.
    • Evaluación: Los cursos e-learning tendrán su evaluación final, pero también presentamos las autoevaluaciones con el objetivo de facilitar la formación y valorar el progreso.

    La evaluación final es un examen que el alumno debe SUPERAR CON ÉXITO para superar el curso y obtener su diploma o título. Se especifica en la descripción del curso o al acceder a este. Generalmente solicitamos una nota igual o superior de 5 en la escala de 0 a 10 o del 50 % de la escala con la que se trabaja.

    • OBTENCIÓN DEL TÍTULO. –.Para tener acceso al Título o Diploma el alumno debe hacer superado el 75 % de los contenidos del curso (“temario”) y haber superado con éxito la/s evaluaciones que se le presentan, una nota igual o superior a la media ej. nota 5 en una escala de 0 a 10. En casos especiales o diferentes se informará durante el curso.
      • Títulos o Diplomas. – Los Títulos y Diplomas, son documentos que avalan que los alumnos han superado con éxito la formación. Son Títulos Propios avalados por PSIQUE Group y dependiendo del curso o actividad formativa se registran de forma nominal en entidades o instituciones que destacan por su notoriedad, tales como:.
        • Registro en EALDASA. O Títulos avalados por entidades como Universidad.
        • títulos avalados por Universidad u otros centros. Los títulos avalados por la UNIVERSIDAD, o otros centros. En estos casos en el título generalmente suele ser avalado por estas universidades, si bien el alumno antes debe abonar las “tasas” universitarias para la obteción del título.

    Título Propio, no oficial, han sido de utilidad en casos como oposiciones, promociones internas (según convocatoria o criterios de la oposición/promoción), en procesos de Selección de personal y evidentemente cuando la actividad formativa la desarrollamos para una empresa, pertenecen al Plan de formación de esa empresa y por consiguiente tiene un valor para esta organización.

    • Espacio “Empleabilidad”. Ofrecemos a nuestras empresas y alumnos, la posibilidad de publicar las posiciones que desean cubrir mediante:
    Prácticas – Ofertas de Empleo – Proyectos para Freelance.

     

    Los alumnos podrán registrarse en este espacio gratuitamente al menos durante el tiempo en el que realizan la formación y solemos ampliar unos 6 a 12 meses una vez finalizada la formación.

    PSIQUE Group, también les facilita el acceso al portal de empleo con el que se gestionan estas ofertas. Siendo los clientes (empresa y candidato o alumno) quienes directamente generan el contacto y la relación entre ellos.

     

    Nuestros servicios de consultoría gestiona o colabora para realizar servicios: PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES  entre Universidad y empresa, SELECCIÓN DE PERSONAL, INTERMEDIACIÓN LABORAL, etc. Para beneficiarse de ello el alumno debe estar registrado en el espacio y en el portal de empleo. Posteriormente debe darse de alta en las ofertas o posiciones en las que desea manifestar su interés. Son gestiones online generalmente.

     

    • Ampliaciones / Extras: en caso que el alumno tuviera una necesidad concreta para ampliar o valorar otros complementos, por favor contacte con nosotros; estudiaremos su demanda y convenientemente intentaremos presentar la propuesta que creemos la más idónea.

     

    • Ampliar Actividades
    • Ampliar Temario
    • Ampliar la actividad formativa
    • Ampliar dedicación tutor
    • Cambiar curso
    • Ampliar horas curso
    • Ampliar Tiempo Acceso al curso
    • Etc.

    Imágenes – “demo”:  ejemplo de uno de nuestros “CAMPUS y CURSO e-learning”

    Hemos considerado de interés exponer unas imágenes que muestran una de nuestras plataformas. Intentamos dar una información lo más clara y amplia precisamente para que nuestros clientes y alumnos conozcan nuestros servicios, las características y condiciones. Indicar que operamos con otras plataformas, si bien en el caso de formación hay funcionalidades similares, aunque no todas serán iguales.

      PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ)

      1. ¿Cómo debo contratar un curso?

      Usted puede contratar el curso a través de nuestro e-commerce o tienda virtual. Pasos:

      a.- Elegir el curso de su interés y selecciónelo para la tienda virtual.

      b.- Dirigirse a la tienda y contratar. Elija modalidad de pago.

      • Transferencia Bancaria: Método que seguimos recomendando USTED se dirige a su entidad bancaria y realiza el pago directamente.
      • “Tarjeta de crédito”: La pasarela de pago con la que opera siempre será de SU ENTIDAD BANCARIA, recomendamos conocer este sistema.
      • Otros Sistemas según zona: En caso de interés podrá consultarnos.

      Una vez Usted finalice la contratación puede obtener su pedido/factura de esta operación a través de la web.

       

      2.- Pagos aplazados o financiados: Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

      Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

       

      3.- Una vez he contratado el curso, ¿cuándo y cómo puedo empezar?

      Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

      Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

      Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

      Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

      a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

      b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

      c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

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        2. Pagos aplazados o financiados

         Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

        Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

         

          3. Una vez he contratado el curso, ¿Cuándo y cómo puedo empezar?

          Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

          Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

          Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

          Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

          a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

          b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

          c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

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