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INFORMACIÓN "OPCIONES DE ESTUDIO"

Contenidos

Incluye todo el contenido del curso.

Tutor "s"

Contenido del curso + Tutor de seguimiento (Resolución de consultas).

Tutor "g"

Contenido del curso + Tutor con posibilidad de ampliar contenidos.

Portugués para Hostelería (Nivel Oficial Consejo Europeo A2)

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Este curso de Portugués para Hostelería (Nivel Oficial Consejo Europeo A2) le ofrece una formación en Portugúes. En la actualidad, el sector servicios es uno de los más importantes en la economía de nuestro país como consecuencia de la demanda tan elevada que existe, entre los servicios de este sector, cabe destacar que la hostelería y la restauración han tenido que adaptarse a las nuevas necesidades del mercado, el turismo. Sea cual sea el país en el que se trabaje en las profesiones citadas y sea cual sea nuestra lengua materna, debemos aceptar que el portugués hoy en día es práctico para las relaciones de este sector. Así, gracias al curso Portugués para Hostelería (Nivel Oficial Consejo Europeo A2), el alumno será capaz de desarrollar capacidades y habilidades para la calidad en el trato con el cliente con un nivel de portugués alto y profesionalizado.

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TITULACIÓN

Título Propio: A la superación del curso (ver FAQ)

  • Título sello, con la certificación de PSIQUE Group

  • Registro personalizado en EALDASA

  • Emisión de certificados de asistencia/matriculación: Para alumnos que están cursando el curso y aún no han finalizado (al menos deben de haber realizado el 40 % de los contenidos del curso y evidentemente respetar las condiciones del curso y de los servicios).

BECAS Y PROMOCIONES

Ayudas a la formación.Psique Group, facilita a sus alumnos ayudas o descuentos para que puedan acceder a sus cursos siempre de acuerdo a criterios.

Participamos en programas junto con otros centros y programas educativos ej. LATAM, Programas de formación para jóvenes, mujeres, otros.

Coordinamos y gestionamos ciertos descuentos o becas directamente o a personas que reúnen criterios “especiales” (de acuerdo con nuestros criterios y política de responsabilidad social, igualdad, etc,).

Los alumnos deben facilitarnos la información que se solicta y posteriormente justificarla.

OFERTAS DE EMPLEO

Información, consejos, enlaces a portales; informaciones, enlaces, recomendaciones y más.

En TODOS nuestras actividades formativas, el alumno podrá registrarse GRATUITAMENTE, a partir de la fecha en que acceda al curso siempre que reúna las condiciones de acceso  y se respete las normas y condiciones de este espacio y del curso en la zona privada “ALUMNI” 

Este espacio, promueve la “empleabilidad” y sirve para mejorar y potenciar las oportunidades de empleo / becas / prácticas, … 

TEMARIO DEL CURSO

TEMARIO Portugués para Hostelería (Nivel Oficial Consejo Europeo A2)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONHECIMENTOS BÁSICOS E RELAÇÕES INTERPESSOAIS

  1. Cumprimentos
  2. - Leia e pratique a conversação e escolha as expressões que deve colocar nos espaços.
  3. - Leia o texto. Depois, responda as perguntas.
  4. - Complete o diálogo. Depois, complete com é ou não é.
  5. Regras gramaticais: os pronomes pessoais
  6. - Complete os espaços com os diferentes pronomes que sejan precisos.
  7. - Leia e escolha as expressões que deve colocar nos espaços
  8. Regras gramaticais: o artigo definido
  9. - Escreve o artigo ou artigo + preposição que corresponda.
  10. Relações interperssoais
  11. - Seleccione a resposta adequada para cada pergunta.
  12. - Ordene as palavras de modo a formar frases.
  13. - Diga o que estão a fazer estes amigos neste momento
  14. Regras gramaticais: o presente do indicativo
  15. - Faça frases no presente do indicativo com os verbos a seguir.
  16. - Complete com sou / és/é/somos/são
  17. Vocabulário
  18. - Junte cada palavra com a imagem dada
  19. - Junte cada pergunta com a resposta adequada
  20. Regras gramaticais: estar a + infinitivo
  21. Pratique
  22. - Complete as frases com as seguintes formas:
  23. - Complete as frases com os verbos dados:
  24. - Ponha as seguintes frases na negativa
  25. Vocabulário
  26. - Família
  27. - Junte as expressões
  28. - Junte as expressões
  29. - Complete as frases
  30. - Junte cada pergunta com a resposta adequada
  31. - Sopa de letras
  32. - Escreva uma carta a um amigo que não vê há muito tempo. Conte-lhe como está e como são habitualmente os seus dias.
  33. Regras gramaticais: o verbo ir no presente do indicativo
  34. Vocabulário
  35. - O corpo humano, higiene e saúde
  36. - Qual é o especialista que se ocupa dos problemas relacionados com cada uma das especialidades que se encontram na coluna A.
  37. - Ordene as palavras de modo a formar frases
  38. Regras gramaticais: os pronomes possessivos
  39. - Complete as frases com os pronomes possessivos conforme este exemplo:
  40. Vocabulário
  41. - Descrição de caracter
  42. - Expressões úteis
  43. - Que perguntas é que o colega faz à Rosa?
  44. Regras gramaticais: os pronomes interrogativos e os pronomes relativos.
  45. Pronúncia: o abecedário
  46. As cores
  47. Serviços e restaurantes
  48. - Tipos de serviços
  49. - As refeições
  50. - Tipos de restaurante
  51. - Objetos e utilidades
  52. - Conversações no restaurante: cliente e empregado

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TURISMO E RESTAURANTES

  1. Conheça
  2. - Selecione os nomes dos oito países onde se fala português
  3. - Leia as indicações e complete
  4. Regras gramaticais: o pretérito perfeito simples e o pretérito imperfeito
  5. - Pretérito perfeito simples
  6. - Pretérito imperfeito
  7. - Complete os diálogos com os verbos entre parênteses conjugados no Pretérito Perfeito.
  8. Veja as conjugações dos verbos
  9. - Complete com os verbos ir, querer, poder, saber, visitar, telefonar ou comprar na forma correcta.
  10. Regras gramaticais: O artigo indefinido
  11. Numerais: cardinais, ordinais, multiplicativos, fracionários.
  12. - Escreve os números
  13. Practique
  14. - O que há… ?
  15. - Junte as frases
  16. - Leia o texto
  17. Regras gramaticais: Estar a + infinitivo vs. Estar + gerúndio.
  18. - Complete as frases com o verbo indicado
  19. - Complete os quadros com estas formas verbais
  20. - Complete com os seguintes verbos
  21. - Faça perguntas
  22. Vocabulário
  23. - As horas
  24. - Dias da semana
  25. - Meses do ano
  26. - Que horas são?
  27. - Que horas são?
  28. - Que horas são?
  29. Ouça
  30. - Ouça a gravação com a referência de alguns factos importantes da vida de Catarina Furtado, leia as afirmações e diga se são verdadeiras ou falsas. (Audio T1 8.2)
  31. - Escute o Diogo a falar da sua vida e responda as perguntas. (Audio T1 2.3.)
  32. Vocabulário
  33. - Lugares e espaços públicos
  34. - Tipos de restaurantes
  35. - A ementa
  36. - Como é que prefere?
  37. - Modos de cozinhar
  38. - Tipos de cafés
  39. - Condimentos
  40. - Bebidas
  41. - Tipos de alimentos
  42. - Pratos típicos de Portugal
  43. - Complete o diálogo com as palavras do quadro
  44. - Sopa de letras
  45. - Construa frases com as palavras dadas
  46. Regras gramaticais: Pretérito mais que perfeito simples
  47. Regras gramaticais: Relativos
  48. Compreensão

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REFEIÇÕES E HOTÉIS

  1. Vocabulário
  2. - As refeições
  3. - Ordene as palavras de modo a formar frases
  4. - Traduzir
  5. Regras gramaticais: Futuro imperfeito
  6. - Complete as formas do verbo com as correctas terminações do Futuro do Indicativo
  7. Regras gramaticais: Condicional
  8. - Preencha os espaços em branco com os verbos no condicional simples.
  9. Hotel
  10. - Tipos de hotéis
  11. - Partes do hotel
  12. - Os empregados
  13. - Objetos e utilidades
  14. - Termos técnicos
  15. - Conversações: cliente e empregado
  16. - Frases úteis
  17. Regras gramaticais: Preposições
  18. Practique
  19. - Escreva a negação das seguintes frases
  20. - Ordene as palavras de modo a formar frases
  21. Regras gramaticais: Imperativo afirmativo e negativo
  22. - Escreva as instruções na forma imperativa utilizando a forma tu.
  23. Ouça o diálogo.
  24. - Complete os espaços com uma o duas palavras. (Audio T3 1)
  25. Regras gramaticais
  26. - Regras gramaticais: Pretérito Perfeito Composto
  27. - Complete as seguintes frases com os verbos no Pretérito perfeito composto do Indicativo.
  28. Regras gramaticais: Pronomes Indefinidos
  29. - Preencha as lacunas com os pronomes adequados.
  30. - Preencha as lacunas das frases com a forma singular ou plural do pronome indefinido qualquer:
  31. Pratique
  32. - Complete as frases com as palavras dadas
  33. - Escreva um texto
  34. Regras gramaticais: Pretérito Mais que perfeito composto
  35. Regras gramaticais: Haver de + inf
  36. - Complete o diálogo com haver de + infinitivo na forma correcta.
  37. Ouça.
  38. Compreensão
  39. Regras gramaticais: Voz passiva
  40. - Ponha as frases na passiva

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REGRAS E CONVERSAS

  1. Regras gramaticais: Pronomes demonstrativos.
  2. - Resolva o exercício completando as frases com os pronomes corretos:
  3. Regras gramaticais: Comparativos e superlativos.
  4. - Faça frases comparativas.
  5. - Superlativos. Faça frases usando a forma superlativa dos adjectivos.
  6. Regras gramaticais: Conjugação Pronominal.
  7. - Transforme as frases e coloque o complemento no lugar correcto.
  8. Compreensão oral.
  9. - Ouça os seguintes diálogos e diga onde cada um se passa. (Audio T2 4.1)
  10. Diferenças com o espanhol
  11. Pronúncia.
  12. Pratique
  13. - Falar sobre o passado. Ponha as frases na ordem correcta e fique a conhecer como foi a vida do Carlos.
  14. - Relacione as perguntas adecuadas com as seguintes respostas do Carlos.
  15. - Escreva um antónimo para cada um destes adjetivos.
  16. - Complete
  17. - Regras, proibições, instruções
  18. Ouvir
  19. - Leia a lista do restaurante e ouça o diálogo (Audio T5 1)
  20. - Responda as seguintes perguntas:
  21. Ler e compreender
  22. - Leia o seguinte artigo sobre a comida vegetariana
  23. - Leia as perguntas a seguir e escreva um texto respondendo todas as questões.
  24. Vocabúlario: Profissões
  25. Compreensão oral.
  26. - Ouça os diálogos e responda. Onde se passa cada diálogo? (Audios T9 6)
  27. - Perguntas
Información y Características

“Formación e-learning del Grupo PSIQUE”:

Actividades formativas:

Solemos realizar cursos propios, de temáticas diversas (gestión empresa, soft skill, venta y marketing, idiomas, seguridad e informática, ISO – Calidad – I+D+I, Igualdad, Idiomas, etc.). Estas actividades son fruto de la experiencia con nuestros clientes y si se requiere desarrollamos planes y actividades formativas “personalizadas y/o a medida”.

Metodología:

Dependiendo del diseño de nuestras intervenciones debemos reunir más de una estratégica y metodología (ej. Mixtas). A continuación, presentamos las metodologías “tipo”:

  • Online / Distancia: Operamos con plataformas “web” de formación que nos facilitan operar con cursos e-learning – streaming. Las actividades formativas se presentan en varios formatos, generalmente trabajamos con “Cursos paquetizados” tipo scorm.
  • Presencial/ Blended o mixta: Estas activades solemos desarrollarlas en las instalaciones de los clientes empresa y a veces se combinan o complementar con formación online, en este caso hablamos de Blended o Mixta ya que se trabaja empleando más de un sistema ej. Presencial + e-learning.
  • Servicios y Cursos: Personalizadas, adaptadas y/o enriquecidas, estructuradas, asequibles y diversificadas.
  • Cursos Personalizados: Nuestra consultoría y Departamento de formación analiza las necesidades y requisitos de los clientes, para poder ofrecer un servicio a medida/personalizado.
  • Cursos Online – e-learning: Del catálogo de cursos online el alumno podrá ver cursos de especialidades diversas y de diferente tipo. Estos cursos los ofrecemos de forma “paquetizada”, es decir presentamos cursos e-learning muy estructurados.

Dependiendo de las necesidades y del cliente ampliamos y/o personalizamos y/o adaptados, es decir que los completamos, incluso hay actividades formativas que trabajamos conjuntamente o cooperando con otras entidades.

Nuestras actividades e-learning las diferenciamos en cursos y servicios:

 

Servicios relacionados con los cursos:

  • Acreditaciones Inglés, Microsoft, Apostilla de la HAYA, etc.
  • Cursos Contenidos; para alumnos con facilidad aprendizaje que prefieren trabajar de forma autónoma- modalidad autoaprendizaje.
  • Cursos para empresas, adaptando a las normativas “FUNDAE” (“bonificados”).Servicio “empleabilidad” para empresas y alumnos.
  • Servicios para academias y docentes que desean ofrecer a sus clientes cursos e-learning.

 

    Información Técnica.

    Cursos e-learning. Información Técnica.

     

    Información del curso: Descripción, Objetivos, Temario, etc. En la ficha del curso o del servicio, tienen a su disposición la información del curso y/o temario, etc. Evidentemente podrán consultar si precisan alguna aclaración. A continuación, procedemos a exponer información referente a los cursos e-learning y el servicio.

    • Cursos Digitalizados: solemos trabajar con cursos Scorm. Es un modelo para la digitalización de la información que permite generar contenidos y material pedagógico. No es un simple pdf es un modelo de digitalización de contenidos.
    • Cursos Estructurados: la información, está dispuesta por módulos, unidades didácticas, autoevaluaciones y finalmente examen/es finales. Hablamos de cursos “paquetizados” ya que la información, los ejercicios, etc. se han clasificado y pautado. De tal forma que permite un trabajo autónomo por parte del alumno.
    • Campus Online o Plataforma virtual de formación: herramienta web para gestionar los cursos o formación. El alumno dispone de esta herramienta para poder ver los cursos, su contenido, además de espacios o funcionalidades para facilitar su aprendizaje en este mismo entono web, ejemplo: encontrar los contenidos de los cursos, emails para contactar por ejemplo con SAT, sub-rayadores, auto-evaluaciones. Dependiendo de los espacios web, se podrá encontrar con unas u otras funcionalidades. Los alumnos comentan que son herramientas bastante intuitivas y de fácil manejo.
    • T’ Plataforma – Campus: Tiempo máximo de acceso para utilizar a la Plataforma virtual de formación. Es el tiempo de acceso (generalmente días o meses) que el alumno contrata para realizar el “curso”. Durante este tiempo el alumno podrá acceder a cualquier hora, si se trata de un curso individual o que no debe esperar a un grupo clase para realizar actividades. Se ofrece un tiempo que, por media, es bastante superior a lo que los alumnos necesitan. El curso finaliza al terminar este periodo de tiempo, o antes si el alumno finaliza el curso – actividad formativa.
    • Ampliaciones T’ plataforma: en el caso improbable que fuera necesario ampliar este tiempo de acceso no hay problema; el alumno debe contactar con nuestro equipo y le estudiaremos el sistema más ágil y económico para ampliar este tiempo. Recordar que nuestro interés es que los alumnos terminen los cursos con éxito. Pero al mismo tiempo os pediremos que seáis diligentes, que no abandonéis por desidia el curso, que lo finalicéis.
    • Horas del curso Es el número de Horas del curso, el que figurará en el Título o Diploma junto con el nombre del curso. Para el cálculo generalmente se ha tenido en cuenta nº horas máximas que otros alumnos han empleado, tiempo y horas aconsejadas por los expertos y tiempo promedio que se deja para el trabajo autónomo por parte del alumno, es decir no son horas sólo efectivas y/o lectivas.
    • Soporte SAT; servicio atención técnica. Nuestros alumnos podrán contactar en caso de problemas de tipo técnica. Se les facilita el contacto desde el propio “CAMPUS”.
    • Soporte pedagógico/Docente: Nuestros Docentes y Tutores son profesionales seleccionados y que reúnen las competencias necesarias para realizar las funciones de soporte pedagógico y docente/tutor. De acuerdo con el tipo de convocatoria y de forma estándar trabajamos con:
      • Tutor “g”: Tutor o docente que genera o enriquece contenidos y actividades en los cursos. Suelen ser expertos en materias especialidades muy concretas. Suele trabajar con grupos de alumnos – grupo de trabajadores.
      • Tutor “s”: La mayoría de los cursos tutorizados e-learning del mercado tienen este servicio. Muchas veces son cursos individuales, permiten que el alumno de forma individual y con autonomía realice el curso y además tiene el tutor para resolver dudas y sobre estas consultas se realiza el “seguimiento”.
      • Contenidos (o Autoformación): Esta convocatoria se crea a partir del interés de los alumnos que nos conocían, sabían de nuestros cursos y además suelen preferir un modelo de auto-aprendizaje. El alumno hace su trabajo con total autonomía, autodidacta. Por ello hablamos de un modelo de autoformación. Se ofrece el servicio de SAT. Si fuera el caso que con posterioridad el alumno requiriera de un tutor, existe la posibilidad de contratar un nº de horas o consultas con un Tutor, antes deben contactar para valorar la necesidad.
    • Evaluación: Los cursos e-learning tendrán su evaluación final, pero también presentamos las autoevaluaciones con el objetivo de facilitar la formación y valorar el progreso.

    La evaluación final es un examen que el alumno debe SUPERAR CON ÉXITO para superar el curso y obtener su diploma o título. Se especifica en la descripción del curso o al acceder a este. Generalmente solicitamos una nota igual o superior de 5 en la escala de 0 a 10 o del 50 % de la escala con la que se trabaja.

    • OBTENCIÓN DEL TÍTULO. –.Para tener acceso al Título o Diploma el alumno debe hacer superado el 75 % de los contenidos del curso (“temario”) y haber superado con éxito la/s evaluaciones que se le presentan, una nota igual o superior a la media ej. nota 5 en una escala de 0 a 10. En casos especiales o diferentes se informará durante el curso.
      • Títulos o Diplomas. – Los Títulos y Diplomas, son documentos que avalan que los alumnos han superado con éxito la formación. Son Títulos Propios avalados por PSIQUE Group y dependiendo del curso o actividad formativa se registran de forma nominal en entidades o instituciones que destacan por su notoriedad, tales como:.
        • Registro en EALDASA. O Títulos avalados por entidades como Universidad.
        • títulos avalados por Universidad u otros centros. Los títulos avalados por la UNIVERSIDAD, o otros centros. En estos casos en el título generalmente suele ser avalado por estas universidades, si bien el alumno antes debe abonar las “tasas” universitarias para la obteción del título.

    Título Propio, no oficial, han sido de utilidad en casos como oposiciones, promociones internas (según convocatoria o criterios de la oposición/promoción), en procesos de Selección de personal y evidentemente cuando la actividad formativa la desarrollamos para una empresa, pertenecen al Plan de formación de esa empresa y por consiguiente tiene un valor para esta organización.

    • Espacio “Empleabilidad”. Ofrecemos a nuestras empresas y alumnos, la posibilidad de publicar las posiciones que desean cubrir mediante:
    Prácticas – Ofertas de Empleo – Proyectos para Freelance.

     

    Los alumnos podrán registrarse en este espacio gratuitamente al menos durante el tiempo en el que realizan la formación y solemos ampliar unos 6 a 12 meses una vez finalizada la formación.

    PSIQUE Group, también les facilita el acceso al portal de empleo con el que se gestionan estas ofertas. Siendo los clientes (empresa y candidato o alumno) quienes directamente generan el contacto y la relación entre ellos.

     

    Nuestros servicios de consultoría gestiona o colabora para realizar servicios: PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES  entre Universidad y empresa, SELECCIÓN DE PERSONAL, INTERMEDIACIÓN LABORAL, etc. Para beneficiarse de ello el alumno debe estar registrado en el espacio y en el portal de empleo. Posteriormente debe darse de alta en las ofertas o posiciones en las que desea manifestar su interés. Son gestiones online generalmente.

     

    • Ampliaciones / Extras: en caso que el alumno tuviera una necesidad concreta para ampliar o valorar otros complementos, por favor contacte con nosotros; estudiaremos su demanda y convenientemente intentaremos presentar la propuesta que creemos la más idónea.

     

    • Ampliar Actividades
    • Ampliar Temario
    • Ampliar la actividad formativa
    • Ampliar dedicación tutor
    • Cambiar curso
    • Ampliar horas curso
    • Ampliar Tiempo Acceso al curso
    • Etc.

    Imágenes – “demo”:  ejemplo de uno de nuestros “CAMPUS y CURSO e-learning”

    Hemos considerado de interés exponer unas imágenes que muestran una de nuestras plataformas. Intentamos dar una información lo más clara y amplia precisamente para que nuestros clientes y alumnos conozcan nuestros servicios, las características y condiciones. Indicar que operamos con otras plataformas, si bien en el caso de formación hay funcionalidades similares, aunque no todas serán iguales.

      PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ)

      1. ¿Cómo debo contratar un curso?

      Usted puede contratar el curso a través de nuestro e-commerce o tienda virtual. Pasos:

      a.- Elegir el curso de su interés y selecciónelo para la tienda virtual.

      b.- Dirigirse a la tienda y contratar. Elija modalidad de pago.

      • Transferencia Bancaria: Método que seguimos recomendando USTED se dirige a su entidad bancaria y realiza el pago directamente.
      • “Tarjeta de crédito”: La pasarela de pago con la que opera siempre será de SU ENTIDAD BANCARIA, recomendamos conocer este sistema.
      • Otros Sistemas según zona: En caso de interés podrá consultarnos.

      Una vez Usted finalice la contratación puede obtener su pedido/factura de esta operación a través de la web.

       

      2.- Pagos aplazados o financiados: Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

      Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

       

      3.- Una vez he contratado el curso, ¿cuándo y cómo puedo empezar?

      Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

      Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

      Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

      Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

      a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

      b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

      c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

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        2. Pagos aplazados o financiados

         Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

        Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

         

          3. Una vez he contratado el curso, ¿Cuándo y cómo puedo empezar?

          Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

          Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

          Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

          Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

          a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

          b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

          c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

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