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Contenido del curso + Tutor con posibilidad de ampliar contenidos.

Postgrado en Administración de Fincas y Gestión de Patrimonios Inmobiliarios

358663

Este curso se ajusta a la legislación vigente en la administración de fincas y la gestión de patrimonios inmobiliarios, para gestionar el arrendamiento de bienes inmuebles, llevar la contabilidad inmobiliaria y administración fiscal todo ello en el ámbito profesional.

     SELECCIONE UNA OPCIÓN:

TITULACIÓN

Título Propio: A la superación del curso (ver FAQ)

  • Título sello, con la certificación de PSIQUE Group

  • Registro personalizado en EALDASA.

  • Emisión de certificados de asistencia/matriculación: Para alumnos que están cursando el curso y aún no han finalizado (al menos deben de haber realizado el 40 % de los contenidos del curso y evidentemente respetar las condiciones del curso y de los servicios).

BECAS Y PROMOCIONES

Ayudas a la formación.Psique Group, facilita a sus alumnos ayudas o descuentos para que puedan acceder a sus cursos siempre de acuerdo a criterios.

Participamos en programas junto con otros centros y programas educativos ej. LATAM, Programas de formación para jóvenes, mujeres, otros.

Coordinamos y gestionamos ciertos descuentos o becas directamente o a personas que reúnen criterios “especiales” (de acuerdo con nuestros criterios y política de responsabilidad social, igualdad, etc,).

Los alumnos deben facilitarnos la información que se solicta y posteriormente justificarla.

OFERTAS DE EMPLEO

Información, consejos, enlaces a portales; informaciones, enlaces, recomendaciones y más.

En TODOS nuestras actividades formativas, el alumno podrá registrarse GRATUITAMENTE, a partir de la fecha en que acceda al curso siempre que reúna las condiciones de acceso  y se respete las normas y condiciones de este espacio y del curso en la zona privada “ALUMNI” 

Este espacio, promueve la “empleabilidad” y sirve para mejorar y potenciar las oportunidades de empleo / becas / prácticas, … 

TEMARIO DEL CURSO

TEMARIO Postgrado en Administración de Fincas y Gestión de Patrimonios Inmobiliarios

PARTE 1. ADMINISTRACIÓN DE FINCAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PROPIEDAD HORIZONTAL I. CONSTITUCIÓN Y EXTINCIÓN.

  1. Definición.
  2. Formas de creación. Proceso de constitución.
  3. Requisitos para constituir una comunidad de propietarios.
  4. La propiedad horizontal y el registro de la propiedad.
  5. La extinción de la propiedad horizontal.
  6. El titulo constitutivo.
  7. Cuestiones.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PROPIEDAD HORIZONTAL II. FIGURAS JURÍDICAS ANÁLOGAS.

  1. Las comunidades de bienes y su relación con la LPH.
  2. Complejos inmobiliarios privados.
  3. El aprovechamiento por turnos de bienes inmuebles.
  4. Garajes.
  5. Cuestiones.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS BÁSICOS EN LA ADMINISTRACIÓN DE FINCAS: EL TITULO CONSTITUTIVO Y LA CUOTA DE PARTICIPACIÓN.

  1. Introducción.
  2. Documentos relativos al inmueble: el titulo constitutivo y la escritura de compraventa. Su diferenciación.
  3. La cuota de participación.
  4. Cuestiones.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTATUTOS Y LAS NORMAS DE RÉGIMEN INTERIOR.

  1. Los estatutos.
  2. Las normas de régimen interior.
  3. Cuestiones.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÓRGANOS DE GOBIERNO EN LAS COMUNIDADES DE PROPIETARIOS.

  1. La junta de propietarios.
  2. El presidente.
  3. El vicepresidente.
  4. El administrador.
  5. El secretario.
  6. Cuestiones.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ELEMENTOS COMUNES Y PRIVATIVOS.

  1. Elementos comunes en general.
  2. Elementos comunes en particular.
  3. Los elementos privativos.
  4. Cuestiones.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DERECHOS Y OBLIGACIONES EN LA PROPIEDAD HORIZONTAL.

  1. Derechos y obligaciones de la comunidad.
  2. Derechos y obligaciones de los propietarios.
  3. Cuestiones.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. RÉGIMEN JURÍDICO DE LAS OBRAS EN ELEMENTOS COMUNES Y PRIVATIVOS EN LAS COMUNIDADES DE VECINOS.

  1. Obras en elementos comunes.
  2. Obras en elementos privativos.
  3. Cuestiones.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL SEGURO EN LAS COMUNIDADES DE PROPIETARIOS.

  1. Introducción.
  2. Definición y duración.
  3. La responsabilidad civil y su relación con las comunidades de propietarios.
  4. El seguro multiriesgo.
  5. Revalorización de las garantías.
  6. Exclusión de la cobertura.
  7. El seguro de defensa jurídica.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LOS PROCEDIMIENTOS JUDICIALES EN LA LEY DE PROPIEDAD HORIZONTAL.

  1. Introducción.
  2. La legitimación.
  3. La postulación procesal.
  4. Los procedimientos judiciales en la ley de propiedad horizontal.
  5. La ejecución de sentencias en el régimen de propiedad horizontal.
  6. Cuestiones.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA CONTABILIDAD EN LAS COMUNIDADES DE PROPIETARIOS.

  1. Introducción.
  2. Hipótesis de trabajo. Un modelo básico de comunidad de propietarios.
  3. Planificación contable.
  4. Determinación de las cuentas necesarias y su desglose.
  5. Presupuestos. Determinación del fondo de reserva.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. PERSONAL AL SERVICIO DE LAS COMUNIDADES DE PROPIETARIOS.

  1. Introducción.
  2. Contratación de personal.
  3. Cotización a la seguridad social.
  4. Trámites periódicos.
  5. La prevención de riesgos laborales en las comunidades de propietarios.
  6. Extinción de la relación laboral.
  7. Cuestiones.

PARTE 2. GESTIÓN CONTABLE DEL PATRIMONIO INMOBILIARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD

  1. Concepto de Contabilidad
  2. Partida doble (dualidad)
  3. Valoración
  4. Registro contable
  5. Los estados contables
  6. El patrimonio

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DEL CICLO CONTABLE

  1. Observaciones previas
  2. Apertura de la contabilidad
  3. Registro de las operaciones del ejercicio
  4. Ajustes previos a la determinación del resultado
  5. Balance de comprobación de sumas y saldos
  6. Cálculo del resultado
  7. Cierre de la contabilidad
  8. Cuentas anuales
  9. Distribución del resultado

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NORMALIZACIÓN CONTABLE EN ESPAÑA: EL PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD Y SUS ADAPTACIONES SECTORIALES

  1. Introducción
  2. Libros de contabilidad
  3. Planes Sectoriales de Contabilidad
  4. El Plan General de Contabilidad
  5. El nuevo PGC para las PYMES
  6. l Marco Conceptual

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GASTOS E INGRESOS

  1. Concepto de pagos y cobros
  2. Concepto de gastos e ingresos
  3. Clasificación
  4. Registro contable de estas partidas y determinación del resultado contable
  5. Registro y Valoración de los gastos
  6. Valoración de los ingresos
  7. Periodificación de ingresos y gastos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INMOVILIZADO

  1. El inmovilizado material
  2. Inversiones Inmobiliarias
  3. Activos no corrientes y grupos enajenables de elementos mantenidos para la venta
  4. Inmovilizado en curso
  5. Inmovilizado intangible
  6. Arrendamientos. Leasing

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EXISTENCIAS

  1. Concepto
  2. Clasificación
  3. Registro contable
  4. Valoración
  5. Correcciones valorativas
  6. Contabilización de las existencias en empresas constructoras
  7. Contabilización de las existencias en empresas inmobiliarias

UNIDAD DIDÁCTICA 7. OPERACIONES ESPECÍFICAS DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS E INMOBILIARIAS

  1. Introducción
  2. Empresas constructoras
  3. Empresas inmobiliarias

UNIDAD DIDÁCTICA 8. OPERACIONES FINANCIERAS

  1. Clasificación
  2. Inversiones mantenidas hasta el vencimiento
  3. Activos financieros mantenidos para negociar
  4. Activos financieros disponibles para la venta
  5. Reclasificación de los activos financieros
  6. Intereses y dividendos recibidos de activos financieros
  7. Inversiones en el patrimonio de empresas del grupo, multigrupo y asociadas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PASIVOS FINANCIEROS

  1. Concepto
  2. Créditos por operaciones comerciales
  3. Deudas con personal de la empresa y Administraciones públicas
  4. Créditos por operaciones no comerciales
  5. Pasivos financieros mantenidos para negociar
  6. Baja de pasivos financieros
  7. Instrumentos de patrimonio propios
  8. Casos particulares

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PATRIMONIO NETO

  1. Introducción
  2. Fondos Propios
  3. Subvenciones, donaciones y legados
  4. Provisiones y contingencias

UNIDAD DIDÁCTICA 11. CONTABILIZACIÓN DEL IMPUESTO SOBRE EL VALOR AÑADIDO(IVA)

  1. Introducción
  2. Regulación legal y concepto
  3. Características generales
  4. Neutralidad impositiva. IVA soportado e IVA repercutido
  5. Cálculo del impuesto y base imponible
  6. Tipo de gravamen
  7. Registro contable del IVA
  8. Liquidación del IVA

UNIDAD DIDÁCTICA 12. UNIÓN TEMPORAL DE EMPRESAS

  1. Concepto
  2. Régimen fiscal
  3. Aspectos contables de la UTE

UNIDAD DIDÁCTICA 13. LAS CUENTAS ANUALES

  1. Introducción
  2. Balance
  3. Cuenta de Resultado del ejercicio
  4. Estado de Cambios en el Patrimonio Neto
  5. Estado de Flujos de Efectivo
  6. Memoria
  7. Normas de adaptación del Plan General de Contabilidad a las empresas constructoras
  8. Normas de adaptación del Plan General de Contabilidad a las empresas inmobiliarias

UNIDAD DIDÁCTICA 14. IMPUESTO SOBRE BENEFICIOS

  1. Nociones fundamentales
  2. Cálculo de la cuota líquida
  3. Gasto devengado
  4. Registro contable
  5. Diferencias Temporarias
  6. Compensación de bases imponibles negativas de ejercicios anteriores
  7. Diferencias entre resultado contable y base imponible

PARTE 3. GESTIÓN Y PRESENTACIÓN DE IMPUESTOS EN EMPRESAS Y PERSONAS FÍSICAS CON INVERSIONES EN PATRIMONIOS INMOBILIARIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FISCALIDAD DE LAS OPERACIONES INMOBILIARIAS

  1. Introducción a la fiscalidad de las operaciones inmobiliarias
  2. - Obligado tributario
  3. - Sujeto pasivo
  4. - Responsabilidad tributario
  5. - Hecho imponible
  6. - Base imponible. Método de estimación directa, objetiva e indirecta
  7. - Tipo impositivo
  8. - Cuota tributaria
  9. - Impreso declarativo
  10. Planteamiento Urbanístico. Operaciones Inmobiliarias
  11. Imposición Directa
  12. - Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas
  13. - Impuesto sobre el Patrimonio
  14. - Impuesto sobre Sucesiones y Donaciones
  15. - Impuesto sobre Sociedades
  16. Imposición Indirecta
  17. - Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales y Actos jurídicos Documentados
  18. - Impuesto sobre el Valor Añadido
  19. Imposición Local
  20. - Impuesto sobre Bienes Inmuebles
  21. - Impuesto sobre actividades Económicas
  22. - Impuesto sobre el Incremento de Valor de los Terrenos de Naturaleza Urbana
  23. - Impuesto sobre Construcciones, Instalaciones y Obras

UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPOSICIÓN DIRECTA. IMPUESTO SOBRE LA RENTA DE LAS PERSONAS FÍSICAS (IRPF)

  1. Introducción al Impuesto Sobre la Renta de las Personas Físicas
  2. - Operaciones inmobiliarias en el IRPF
  3. Rendimientos del Trabajo
  4. - Vivienda arrendada por la empresa y cedida al empleado para su uso
  5. - Vivienda propiedad de la empresa y cedida al empleado para su uso
  6. Rendimientos de capital inmobiliario
  7. - Delimitación y estimación de los rendimientos íntegros de capital inmobiliario
  8. - Gastos deducibles
  9. - Gastos no deducibles
  10. - Rendimiento Neto Reducido
  11. - Arrendamiento de inmuebles con parentesco entre arrendador y arrendatario
  12. - Ejercicio resuelto: rendimientos del capital inmobiliario
  13. Imputación de Rentas Inmobiliarias
  14. Rendimientos de actividades económicas
  15. Ganancias y pérdidas patrimoniales
  16. - Ganancias y pérdidas patrimoniales en transmisiones onerosas
  17. - Ganancias y patrimoniales en las transmisiones lucrativas inter vivos
  18. Vivienda: incentivos fiscales
  19. - Rendimientos de capital inmobiliario
  20. - Ganancias patrimoniales: exención por reinversión en supuestos de transmisión de la vivienda habitual
  21. Ejercicios resueltos: Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. IMPOSICIÓN DIRECTA. IMPUESTO SOBRE EL PATRIMONIO

  1. Cuestiones generales sobre el impuesto sobre el patrimonio
  2. - Naturaleza
  3. - Principales funciones del impuesto
  4. - Ámbito de aplicación
  5. - Devengo del impuesto
  6. - Sujetos pasivos
  7. - Obligación de nombrar a un representante
  8. - Convenios y tratados internacionales
  9. - Exenciones
  10. Titularidad de los elementos patrimoniales
  11. Operaciones inmobiliarias en el Impuesto de Patrimonio
  12. - Valoración de Inmuebles a efectos del Impuesto sobre el Patrimonio
  13. - Valoración de inmuebles afectos a actividades económicas
  14. - Valoración del derecho real de usufructo y de nuda propiedad
  15. Liquidación y gestión del impuesto sobre el Patrimonio a efectos
  16. - Base liquidable
  17. - Cuota integra
  18. - Cuota liquida
  19. - Presentación de la declaración
  20. Ejercicios resueltos: Impuesto sobre el Patrimonio

UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPOSICIÓN DIRECTA. IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES

  1. Introducción al Impuesto sobre Sociedades
  2. - Regulación
  3. - Naturaleza
  4. - Ámbito de aplicación espacial
  5. - Hecho imponible
  6. - Contribuyentes
  7. - Periodo impositivo
  8. - Devengo del impuesto
  9. Operaciones inmobiliarias a efectos del impuesto sobre sociedades
  10. - Entidades dedicadas al arrendamiento de viviendas
  11. - Reglas de valoración de la transmisión de inmuebles
  12. - Amortización de inmuebles
  13. - Perdidas por deterioro de valor del inmovilizado material, inversiones inmobiliarias e inmovilizado intangible
  14. Liquidación del Impuesto
  15. Ejercicios resueltos: Impuesto sobre Sociedades

UNIDAD DIDÁCTICA 5. IMPOSICIÓN DIRECTA. IMPUESTO SOBRE SUCESIONES Y DONACIONES

  1. Aproximación al impuesto sobre sucesiones y donaciones
  2. - Regulación
  3. - Características del impuesto
  4. - Objeto del impuesto
  5. - Compatibilidad con otros impuestos
  6. Ámbito territorial del impuesto
  7. Determinación de la base imponible (Valoración de Inmuebles)
  8. - Sucesiones
  9. - Donaciones
  10. Reducciones estatales y autonómicas
  11. - Reducciones en adquisiciones mortis causa
  12. - Reducciones en adquisiciones inter vivos
  13. Tarifas y coeficiente multiplicador
  14. - Tipo de gravamen
  15. - Cuota tributaria: coeficiente multiplicador
  16. Deducciones y bonificaciones
  17. - Deducciones y bonificaciones en adquisiciones mortis causa
  18. - Deducciones y bonificaciones en adquisiciones inter vivos
  19. Ejercicios resueltos: Impuesto sobre Sucesiones y Donaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPOSICIÓN DIRECTA. IMPUESTO SOBRE LA RENTA DE NO RESIDENTES

  1. Introducción al IRNR
  2. - Regulación
  3. - Naturaleza, objeto y ámbito de aplicación
  4. - Hecho imponible
  5. - Base imponible
  6. - Cuota tributaria
  7. - Devengo
  8. Sujeto pasivo del Impuesto sobre la Renta de No Residentes
  9. Operaciones Inmobiliarias gravadas por el Impuesto sobre la Renta de No Residentes
  10. Reglas de Localización del Impuesto sobre la Renta de No Residentes
  11. - Rentas obtenidas con establecimiento permanente
  12. - Rentas obtenidas sin establecimiento permanente
  13. Ejercicios resueltos: Impuesto sobre la Renta de No Residentes

UNIDAD DIDÁCTICA 7. IMPOSICIÓN INDIRECTA. IMPUESTO SOBRE EL VALOR AÑADIDO

  1. Aproximación al IVA en las operaciones inmobiliarias
  2. - Condición de empresario o profesional en las operaciones inmobiliarias
  3. - Delimitación con el concepto de transmisiones patrimoniales onerosas del Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurídicos Documentados
  4. - Devengo en las operaciones inmobiliarias
  5. Exención en las operaciones inmobiliarias
  6. - Disposiciones generales
  7. - Exenciones inmobiliarias
  8. Tipo Impositivo
  9. - Tipo general
  10. - Tipo reducido
  11. - Tipo superreducido
  12. Regla de la Prorrata
  13. - Reglas generales
  14. - Nacimiento, alcance y ejercicio del derecho a deducir
  15. - Condiciones para ejercer el derecho a deducir: requisitos subjetivos y formales
  16. - Exclusión y límites al derecho a la deducción
  17. - Caducidad del derecho a deducir
  18. - Reglas especiales: prorrata
  19. Regularización de bienes de inversión (Prorrata)
  20. Autoconsumo de bienes de inversión
  21. - Autoconsumo de bienes
  22. - Autoconsumo interno: afectación de bienes de circulante como bienes de inversión
  23. - Autoconsumo interno y regla de prorrata
  24. Ejercicios resueltos: Impuesto sobre el Valor Añadido

UNIDAD DIDÁCTICA 8. IMPOSICIÓN INDIRECTA .IMPUESTO SOBRE TRANSMISIONES PATRIMONIALES ONEROSAS Y ACTOS JURÍDICOS DOCUMENTADOS

  1. Cuestiones generales sobre ITP y AJD
  2. - Régimen jurídico aplicable
  3. - Naturaleza y características
  4. - Modalidades
  5. - Sistemas de compatibilidades e incompatibilidades
  6. - Principios
  7. - Ámbito de aplicación
  8. Transmisiones Patrimoniales Onerosas
  9. - Hecho imponible
  10. - Operaciones sujetas
  11. - Operaciones no sujetas
  12. - Sujeto pasivo
  13. - Base imponible
  14. - Tipo de gravamen
  15. - Operaciones más usuales
  16. Operaciones Societarias
  17. - Cuestiones generales
  18. - Compatibilidad con otras modalidades del impuesto
  19. - Operaciones sujetas en relación a las operaciones inmobiliarias
  20. - Base imponible y Tipo de gravamen
  21. Actos Jurídicos Documentados
  22. - Hecho imponible
  23. - Base imponible y base liquidable
  24. - Tipo de gravamen
  25. - Operaciones más usuales
  26. Ejercicios resueltos: Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales Onerosas y Actos Jurídicos Documentados
Información y Características

“Formación e-learning del Grupo PSIQUE”:

Actividades formativas:

Solemos realizar cursos propios, de temáticas diversas (gestión empresa, soft skill, venta y marketing, idiomas, seguridad e informática, ISO – Calidad – I+D+I, Igualdad, Idiomas, etc.). Estas actividades son fruto de la experiencia con nuestros clientes y si se requiere desarrollamos planes y actividades formativas “personalizadas y/o a medida”.

Metodología:

Dependiendo del diseño de nuestras intervenciones debemos reunir más de una estratégica y metodología (ej. Mixtas). A continuación, presentamos las metodologías “tipo”:

  • Online / Distancia: Operamos con plataformas “web” de formación que nos facilitan operar con cursos e-learning – streaming. Las actividades formativas se presentan en varios formatos, generalmente trabajamos con “Cursos paquetizados” tipo scorm.
  • Presencial/ Blended o mixta: Estas activades solemos desarrollarlas en las instalaciones de los clientes empresa y a veces se combinan o complementar con formación online, en este caso hablamos de Blended o Mixta ya que se trabaja empleando más de un sistema ej. Presencial + e-learning.
  • Servicios y Cursos: Personalizadas, adaptadas y/o enriquecidas, estructuradas, asequibles y diversificadas.
  • Cursos Personalizados: Nuestra consultoría y Departamento de formación analiza las necesidades y requisitos de los clientes, para poder ofrecer un servicio a medida/personalizado.
  • Cursos Online – e-learning: Del catálogo de cursos online el alumno podrá ver cursos de especialidades diversas y de diferente tipo. Estos cursos los ofrecemos de forma “paquetizada”, es decir presentamos cursos e-learning muy estructurados.

Dependiendo de las necesidades y del cliente ampliamos y/o personalizamos y/o adaptados, es decir que los completamos, incluso hay actividades formativas que trabajamos conjuntamente o cooperando con otras entidades.

Nuestras actividades e-learning las diferenciamos en cursos y servicios:

 

Servicios relacionados con los cursos:

  • Acreditaciones Inglés, Microsoft, Apostilla de la HAYA, etc.
  • Cursos Contenidos; para alumnos con facilidad aprendizaje que prefieren trabajar de forma autónoma- modalidad autoaprendizaje.
  • Cursos para empresas, adaptando a las normativas “FUNDAE” (“bonificados”).Servicio “empleabilidad” para empresas y alumnos.
  • Servicios para academias y docentes que desean ofrecer a sus clientes cursos e-learning.

 

    Información Técnica.

    Cursos e-learning. Información Técnica.

     

    Información del curso: Descripción, Objetivos, Temario, etc. En la ficha del curso o del servicio, tienen a su disposición la información del curso y/o temario, etc. Evidentemente podrán consultar si precisan alguna aclaración. A continuación, procedemos a exponer información referente a los cursos e-learning y el servicio.

    • Cursos Digitalizados: solemos trabajar con cursos Scorm. Es un modelo para la digitalización de la información que permite generar contenidos y material pedagógico. No es un simple pdf es un modelo de digitalización de contenidos.
    • Cursos Estructurados: la información, está dispuesta por módulos, unidades didácticas, autoevaluaciones y finalmente examen/es finales. Hablamos de cursos “paquetizados” ya que la información, los ejercicios, etc. se han clasificado y pautado. De tal forma que permite un trabajo autónomo por parte del alumno.
    • Campus Online o Plataforma virtual de formación: herramienta web para gestionar los cursos o formación. El alumno dispone de esta herramienta para poder ver los cursos, su contenido, además de espacios o funcionalidades para facilitar su aprendizaje en este mismo entono web, ejemplo: encontrar los contenidos de los cursos, emails para contactar por ejemplo con SAT, sub-rayadores, auto-evaluaciones. Dependiendo de los espacios web, se podrá encontrar con unas u otras funcionalidades. Los alumnos comentan que son herramientas bastante intuitivas y de fácil manejo.
    • T’ Plataforma – Campus: Tiempo máximo de acceso para utilizar a la Plataforma virtual de formación. Es el tiempo de acceso (generalmente días o meses) que el alumno contrata para realizar el “curso”. Durante este tiempo el alumno podrá acceder a cualquier hora, si se trata de un curso individual o que no debe esperar a un grupo clase para realizar actividades. Se ofrece un tiempo que, por media, es bastante superior a lo que los alumnos necesitan. El curso finaliza al terminar este periodo de tiempo, o antes si el alumno finaliza el curso – actividad formativa.
    • Ampliaciones T’ plataforma: en el caso improbable que fuera necesario ampliar este tiempo de acceso no hay problema; el alumno debe contactar con nuestro equipo y le estudiaremos el sistema más ágil y económico para ampliar este tiempo. Recordar que nuestro interés es que los alumnos terminen los cursos con éxito. Pero al mismo tiempo os pediremos que seáis diligentes, que no abandonéis por desidia el curso, que lo finalicéis.
    • Horas del curso Es el número de Horas del curso, el que figurará en el Título o Diploma junto con el nombre del curso. Para el cálculo generalmente se ha tenido en cuenta nº horas máximas que otros alumnos han empleado, tiempo y horas aconsejadas por los expertos y tiempo promedio que se deja para el trabajo autónomo por parte del alumno, es decir no son horas sólo efectivas y/o lectivas.
    • Soporte SAT; servicio atención técnica. Nuestros alumnos podrán contactar en caso de problemas de tipo técnica. Se les facilita el contacto desde el propio “CAMPUS”.
    • Soporte pedagógico/Docente: Nuestros Docentes y Tutores son profesionales seleccionados y que reúnen las competencias necesarias para realizar las funciones de soporte pedagógico y docente/tutor. De acuerdo con el tipo de convocatoria y de forma estándar trabajamos con:
      • Tutor “g”: Tutor o docente que genera o enriquece contenidos y actividades en los cursos. Suelen ser expertos en materias especialidades muy concretas. Suele trabajar con grupos de alumnos – grupo de trabajadores.
      • Tutor “s”: La mayoría de los cursos tutorizados e-learning del mercado tienen este servicio. Muchas veces son cursos individuales, permiten que el alumno de forma individual y con autonomía realice el curso y además tiene el tutor para resolver dudas y sobre estas consultas se realiza el “seguimiento”.
      • Contenidos (o Autoformación): Esta convocatoria se crea a partir del interés de los alumnos que nos conocían, sabían de nuestros cursos y además suelen preferir un modelo de auto-aprendizaje. El alumno hace su trabajo con total autonomía, autodidacta. Por ello hablamos de un modelo de autoformación. Se ofrece el servicio de SAT. Si fuera el caso que con posterioridad el alumno requiriera de un tutor, existe la posibilidad de contratar un nº de horas o consultas con un Tutor, antes deben contactar para valorar la necesidad.
    • Evaluación: Los cursos e-learning tendrán su evaluación final, pero también presentamos las autoevaluaciones con el objetivo de facilitar la formación y valorar el progreso.

    La evaluación final es un examen que el alumno debe SUPERAR CON ÉXITO para superar el curso y obtener su diploma o título. Se especifica en la descripción del curso o al acceder a este. Generalmente solicitamos una nota igual o superior de 5 en la escala de 0 a 10 o del 50 % de la escala con la que se trabaja.

    • OBTENCIÓN DEL TÍTULO. –.Para tener acceso al Título o Diploma el alumno debe hacer superado el 75 % de los contenidos del curso (“temario”) y haber superado con éxito la/s evaluaciones que se le presentan, una nota igual o superior a la media ej. nota 5 en una escala de 0 a 10. En casos especiales o diferentes se informará durante el curso.
      • Títulos o Diplomas. – Los Títulos y Diplomas, son documentos que avalan que los alumnos han superado con éxito la formación. Son Títulos Propios avalados por PSIQUE Group y dependiendo del curso o actividad formativa se registran de forma nominal en entidades o instituciones que destacan por su notoriedad, tales como:.
        • Registro en EALDASA. O Títulos avalados por entidades como Universidad.
        • títulos avalados por Universidad u otros centros. Los títulos avalados por la UNIVERSIDAD, o otros centros. En estos casos en el título generalmente suele ser avalado por estas universidades, si bien el alumno antes debe abonar las “tasas” universitarias para la obteción del título.

    Título Propio, no oficial, han sido de utilidad en casos como oposiciones, promociones internas (según convocatoria o criterios de la oposición/promoción), en procesos de Selección de personal y evidentemente cuando la actividad formativa la desarrollamos para una empresa, pertenecen al Plan de formación de esa empresa y por consiguiente tiene un valor para esta organización.

    • Espacio “Empleabilidad”. Ofrecemos a nuestras empresas y alumnos, la posibilidad de publicar las posiciones que desean cubrir mediante:
    Prácticas – Ofertas de Empleo – Proyectos para Freelance.

     

    Los alumnos podrán registrarse en este espacio gratuitamente al menos durante el tiempo en el que realizan la formación y solemos ampliar unos 6 a 12 meses una vez finalizada la formación.

    PSIQUE Group, también les facilita el acceso al portal de empleo con el que se gestionan estas ofertas. Siendo los clientes (empresa y candidato o alumno) quienes directamente generan el contacto y la relación entre ellos.

     

    Nuestros servicios de consultoría gestiona o colabora para realizar servicios: PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES  entre Universidad y empresa, SELECCIÓN DE PERSONAL, INTERMEDIACIÓN LABORAL, etc. Para beneficiarse de ello el alumno debe estar registrado en el espacio y en el portal de empleo. Posteriormente debe darse de alta en las ofertas o posiciones en las que desea manifestar su interés. Son gestiones online generalmente.

     

    • Ampliaciones / Extras: en caso que el alumno tuviera una necesidad concreta para ampliar o valorar otros complementos, por favor contacte con nosotros; estudiaremos su demanda y convenientemente intentaremos presentar la propuesta que creemos la más idónea.

     

    • Ampliar Actividades
    • Ampliar Temario
    • Ampliar la actividad formativa
    • Ampliar dedicación tutor
    • Cambiar curso
    • Ampliar horas curso
    • Ampliar Tiempo Acceso al curso
    • Etc.

    Imágenes – “demo”:  ejemplo de uno de nuestros “CAMPUS y CURSO e-learning”

    Hemos considerado de interés exponer unas imágenes que muestran una de nuestras plataformas. Intentamos dar una información lo más clara y amplia precisamente para que nuestros clientes y alumnos conozcan nuestros servicios, las características y condiciones. Indicar que operamos con otras plataformas, si bien en el caso de formación hay funcionalidades similares, aunque no todas serán iguales.

      PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ)

      1. ¿Cómo debo contratar un curso?

      Usted puede contratar el curso a través de nuestro e-commerce o tienda virtual. Pasos:

      a.- Elegir el curso de su interés y selecciónelo para la tienda virtual.

      b.- Dirigirse a la tienda y contratar. Elija modalidad de pago.

      • Transferencia Bancaria: Método que seguimos recomendando USTED se dirige a su entidad bancaria y realiza el pago directamente.
      • “Tarjeta de crédito”: La pasarela de pago con la que opera siempre será de SU ENTIDAD BANCARIA, recomendamos conocer este sistema.
      • Otros Sistemas según zona: En caso de interés podrá consultarnos.

      Una vez Usted finalice la contratación puede obtener su pedido/factura de esta operación a través de la web.

       

      2.- Pagos aplazados o financiados: Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

      Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

       

      3.- Una vez he contratado el curso, ¿cuándo y cómo puedo empezar?

      Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

      Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

      Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

      Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

      a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

      b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

      c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

       VER TODAS LAS PREGUNTAS FRECUENTES
        2. Pagos aplazados o financiados

         Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

        Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

         

          3. Una vez he contratado el curso, ¿Cuándo y cómo puedo empezar?

          Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

          Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

          Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

          Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

          a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

          b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

          c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

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