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INFORMACIÓN "OPCIONES DE ESTUDIO"

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Contenidos

Incluye todo el contenido del curso.

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Tutor "s"

Contenido del curso + Tutor de seguimiento (Resolución de consultas).

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Tutor "g"

Contenido del curso + Tutor con posibilidad de ampliar contenidos.

Transporte Sanitario

Name: Transporte Sanitario - Psiquegroup
Brand: Contenidos
SKU: I10587P11-01
Availability: InStock

291€ – 582€

Mediante estos materiales didácticos el alumnado podrá conocer las nociones básicas y los factores que influyen en el transporte de pacientes dentro del ámbito prehospitalario. A lo largo del itinerario formativo se desarrollarán los conceptos de movilización e inmovilización del paciente, así como los relacionados con la prestación del soporte vital básico y el soporte vital avanzado para que el transporte se realice en máximas condiciones de seguridad y eficacia.

SELECCIONE UNA OPCIÓN:

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SKU: I10587P11-01 Categorías: MÁSTERES Y POSTGRADOS, MEDICINA, NUTRICIÓN, SANIDAD Etiqueta: Másteres y postgrados

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TITULACIÓN

Título Propio: A la superación del curso (ver FAQ)

Título sello, con la certificación de PSIQUE Group

Registro personalizado en EALDASA.

Emisión de certificados de asistencia/matriculación: Para alumnos que están cursando el curso y aún no han finalizado (al menos deben de haber realizado el 40 % de los contenidos del curso y evidentemente respetar las condiciones del curso y de los servicios).

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BECAS Y PROMOCIONES

Ayudas a la formación.Psique Group, facilita a sus alumnos ayudas o descuentos para que puedan acceder a sus cursos siempre de acuerdo a criterios.

Participamos en programas junto con otros centros y programas educativos ej. LATAM, Programas de formación para jóvenes, mujeres, otros.

Coordinamos y gestionamos ciertos descuentos o becas directamente o a personas que reúnen criterios “especiales” (de acuerdo con nuestros criterios y política de responsabilidad social, igualdad, etc,).

Los alumnos deben facilitarnos la información que se solicta y posteriormente justificarla.

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OFERTAS DE EMPLEO

Información, consejos, enlaces a portales; informaciones, enlaces, recomendaciones y más.

En TODOS nuestras actividades formativas, el alumno podrá registrarse GRATUITAMENTE, a partir de la fecha en que acceda al curso siempre que reúna las condiciones de acceso y se respete las normas y condiciones de este espacio y del curso en la zona privada “ALUMNI”

Este espacio, promueve la “empleabilidad” y sirve para mejorar y potenciar las oportunidades de empleo / becas / prácticas, …

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TEMARIO DEL CURSO

Descripción

TEMARIO Transporte Sanitario

MÓDULO I: MANTENIMIENTO PREVENTIVO DEL VEHÍCULO SANITARIO

TEMA 1. LA ORGANIZACIÓN SANITARIA

El Sistema Nacional de Salud
Niveles de asistencia y tipos de prestaciones
Salud Pública
Salud Comunitaria
Evolución histórica del sistema de emergencias

TEMA 2. DOCUMENTACIÓN SANITARIA

Documentos clínicos
Documentación no clínica
Otros documentos
Documentación legal del vehículo

TEMA 3. MARCO LEGAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL

Normativa jurídica básica
Constitución española de 1978
Ley General de Sanidad
Estatuto Marco del personal estatutario de los Servicios de Salud
Normativa básica del transporte sanitario
Normativa estatal
Normativa de las Comunidades Autónomas
Funciones del profesional de transporte sanitario
Responsabilidad jurídica en el transporte sanitario
Elementos constitutivos de responsabilidad profesional del sanitario
Derechos y deberes de los pacientes

TEMA 4. EL TRANSPORTE SANITARIO: LA AMBULANCIA

¿Qué es el transporte sanitario?
Tipos de transporte sanitario
¿Qué son las ambulancias?
Tipos de ambulancias
Ambulancias asistenciales
Ambulancias no asistenciales
Ambulancias colectivas

TEMA 5. FUNDAMENTOS MECÁNICOS Y ELÉCTRICOS DEL VEHÍCULO

Tipos y componentes del motor
Sistema de transmisión
El embrague
La caja de cambios
El árbol de transmisión
El eje motriz
Sistema eléctrico
Dirección
El sistema de frenos
Sistema de suspensión
Ruedas y neumáticos
El sistema de comunicaciones
Seguridad activa y pasiva
Seguridad activa
Seguridad pasiva
Mantenimiento, diagnosis y puesta a punto

TEMA 6. DOTACIÓN SANITARIA DE LA AMBULANCIA

Los vehículos sanitarios
Mantenimiento y dotación sanitaria del vehículo
Camillas y sillas de ruedas
Botiquines
Equipo de oxigenoterapia portátil
Equipo de reanimación respiratoria
Equipo de vacío
Material de inmovilización
Material de curas
Material de diagnóstico
Material e instrumental quirúrgico
Material diverso
Monitor desfibrilador

TEMA 7. LIMPIEZA, DESINFECCIÓN Y ESTERILIZACIÓN DEL MATERIAL SANITARIO

Introducción
La limpieza
La desinfeccióN
La esterilización
Métodos de desinfección
Limpieza y desinfección del material clínico
Limpieza y desinfección de suelos y superficies
Limpieza de manos

TEMA 8. CONCEPTOS BÁSICOS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

El trabajo
La salud
Efectos en la productividad de las condiciones de trabajo y salud
La calidad
Factores de riesgo
Daños derivados del trabajo
Accidente de trabajo

TEMA 9. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES: APLICACIÓN PRÁCTICA (I)

Los espacios y lugares de trabajo
Máquinas y equipos
Herramientas
Almacenamiento, manipulación y transporte de cargas
Electricidad
Incendios

TEMA 10. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (II)

Riesgos ligados al medio ambiente
Contaminantes físicos
Contaminantes químicos
Contaminantes biológicos
La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral
MÓDULO II: TÉCNICAS DE SOPORTE VITAL BÁSICO Y SOPORTE VITAL AVANZADO

TEMA 11. EPIDEMIOLOGÍA DE LA ASISTENCIA PREHOSPITALARIA

Epidemiología de la asistencia prehospitalaria
Concepto de Sistema Integral de Urgencias y Emergencia
Cadena de supervivencia
Decálogo prehospitalario
El triage

TEMA 12. SOPORTE VITAL BÁSICO

Concepto de Soporte Vital Básico
Secuencia del Soporte Vital
Recuerdo anatomo-fisiológico
Valoración de la respiración
Valoración de la circulación
Toma de constantes vitales
Técnicas de Soporte Vital Básico
Desobstrucción y permeabilización de la vía aérea
Protocolo de Soporte Vital
Control de las hemorragias
Inmovilización
Soporte respiratorio
Soporte circulatorio
El Soporte Vital en Pediatría

TEMA 13. SOPORTE VITAL AVANZADO

Concepto de Soporte Vital Avanzado
Material necesario para la aplicación de técnicas de Soporte Vital Avanzado
Control de la vía aérea
Soporte ventilatorio
Soporte circulatorio

TEMA 14. ATENCIÓN INICIAL EN LAS EMERGENCIAS MÁS FRECUENTES

Quemaduras
Clasificación de quemaduras
Atención inicial
Electrocución
Las crisis convulsión
Intoxicación y envenenamiento
Golpe de calor
Politraumatismo
Parto inminente
Neonato
Patología respiratoria
Patología cardíaca

TEMA 15. LA MEDICACIÓN EN LA URGENCIA PREHOSPITALARIA

Preparación de fármacos
Administración correcta de los medicamentos
Administración oral
Administración parenteral
Otras vías de administración

TEMA 16. LOS VENDAJES

Los vendajes
Funciones de los vendajes
Los vendajes funcionales
Técnicas de vendaje
Vendajes de los miembros
Vendaje con el pañuelo triangular
Vendajes del miembro superior
Vendajes del miembro inferior
Vendajes del tórax
Vendajes del abdomen
Vendajes del periné
Vendaje de la cabeza

TEMA 17. CUIDADO DE LAS LESIONES CUTÁNEAS

El control de las hemorragias
La valoración inicial de las hemorragias
Cómo controlar una hemorragia externa
El control de las hemorragias internas
Consejos para controlar las hemorragias
La limpieza de las heridas
La desinfección de las heridas
El cuidado de las lesiones cutáneas

TEMA 18. ACTUACIÓN GENERAL ANTE EMERGENCIAS COLECTIVAS O CATÁSTROFES

Sectorización
Despliegue de estructuras eventuales
Norias de evacuación
MÓDULO III: TÉCNICAS DE INMOVILIZACIÓN, MOVILIZACIÓN Y TRASLADO DE PACIENTES

TEMA 19. LA SEGURIDAD Y EL BALIZAMIENTO DEL TRANSPORTE SANITARIO

Técnicas de protección de la zona con el vehiculo asistencial
Material para generar un entorno seguro en la asistencia
Técnicas de señalización y balizamiento
Técnicas de situaciones y balizamiento ante situaciones especiales

TEMA 20. LA DESCARCERACIÓN Y EL ACCESO AL PACIENTE

Descarceración, desencarcelación y excarcelación
Materiales de descarceración
Técnicas de salvamento y extricación
Técnicas de descarceración
Acceso a las víctimas y primeras intervenciones
Las primeras intervenciones
Acceso a las víctimas
Asistencia en Accidentes con Múltiples Víctimas (AMV)

TEMA 21. TÉCNICAS DE MOVILIZACIÓN DE PACIENTES

Normas generales de elevación de cargas
Indicaciones técnicas de movilización urgente
Arrastres de urgencia
Transportes de emergencia
Movilización del paciente encamado
Movilización del paciente ayudados por una sábana
Movilización del paciente hacia un lateral de la cama
Giro de decúbito supino a decúbito lateral
Incorporación del paciente en la cama
Sentar al paciente al borde de la cama
Movilización de la cama a la camilla
Movilización de la cama a la silla de ruedas
Transporte con silla de ruedas
Protocolos de actuación con medios mecánicos
Recursos materiales y humanos
Preparación del personal y del paciente
Método de colocación del arnés

TEMA 22. INMOVILIZACIÓN DE PACIENTES

Definición
Métodos
Principios básicos de inmovilización
Inmovilización de la columna vertebral
Inmovilización de la columna vertebral
Inmovilización de las extremidades

TEMA 23. FISIOPATOLOGÍA DEL TRANSPORTE SANITARIO

Concepto y fundamento de la fisiopatología del transporte sanitario
Aceleración / desaceleración
Vibraciones
Ruido
Temperatura
Monitorización
Posición y traslado del paciente en la camilla
Utilización de la camilla de cuchara
Posiciones del paciente según las patologías
Conducción del vehículo según la patología
Traslado en situaciones especiales
Medidas generales de confort y seguridad en el traslado

TEMA 24. LAS COMUNICACIONES SANITARIAS

Sistemas y medios de comunicación en emergencias
Sistemas de comunicación
Medios de comunicación en emergencias
Lenguaje radiofónico
El papel de las comunicaciones ofimáticas

TEMA 25. SEGURIDAD VIAL

Seguridad Vial: conceptos y elementos
Factores incidentes en la Seguridad Vial
Elementos de seguridad activa y pasiva
Normativas sobre Seguridad Vial
Normativa reguladora general
Normativa específica para vehículos prioritarios

TEMA 26. CONDUCCIÓN EN SITUACIONES ADVERSAS

Introducción
Conducción de vehículos prioritarios
Medidas generales
El transporte interhospitalario
Conducción ante fallos mecánicos
Rotura de la dirección
Reventón de un neumático
Fallo del freno de servicio
Condiciones climatológicas adversas al transporte sanitario
Condiciones especiales y de riesgo
Utilización de las señales acústicas y luminosas
Utilización de la calzada
Estacionamiento de la unidad durante la actuación
Estacionamiento en avisos domiciliarios
Estacionamiento en accidentes en la vía pública
Señalización del lugar del siniestro

TEMA 27. TRANSFERENCIA DE PACIENTES

La transferencia del paciente: conceptualización
Transferencia verbal y documentada
Área de urgencia

TEMA 28. TRANSPORTE DE ÓRGANOS Y MUESTRAS BIOLÓGICAS

Introducción al transplante de órganos
Condiciones de traslado de órganos y muestras
Condiciones de embalaje y traslado de órganos
Condiciones de embalaje y traslado de muestras biológicas
Requisitos en el traslado
Funciones y requisitos de los transportistas
Requisitos técnicos del medio de transporte
MÓDULO IV: PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS EN SITUACIONES DE EMERGENCIAS, CRISIS Y CATÁSTROFES

TEMA 29. ALGUNOS CONCEPTOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA

Concepto de personalidad
Teorías explicativas de la personalidad
Desarrollo de la personalidad
Fases del desarrollo humano
Las necesidades humanas
La experiencia de la enfermedad
Mecanismos psicológicos de defensa y adaptación

TEMA 30. LA COMUNICACIÓN

La comunicación
Elementos que componen la comunicación
Canales comunicativos
Tipos de comunicación
Comunicación interpersonal
Comunicación de las masas
Comunicación escrita
Comunicación verbal
Comunicación no verbal
Habilidades conversacionales
El arte de escuchar: la escucha activa
Dificultades y obstáculos de la comunicación
La comunicación a pacientes

TEMA 31. HABILIDADES SOCIALES

Aspectos introductorios
Asertividad
Empatía
Negociación
El rol del profesional sanitario
El rol del paciente
Técnicas de comunicación y relación grupal
La composición de equipos
Causas por las que puede fracasar un equipo
La eficacia de los equipos
Dinámica de grupos

TEMA 32. REACCIONES ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIA: EL PROCESO DE ESTRÉS

¿Qué es el estrés?
La impotancia del apoyo psicológico
El proceso de estrés
La evaluación en situaciones estresantes
Los factores estresores
Síndromes relacionados con el estrés
El síndrome del Burn out
La traumatización vicaria
Diferencias entre el síndrome del Burn out y la traumatización vicaria

TEMA 33. REACCIONES PSICOLÓGICAS PRIMARIAS ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIA

Las catástrofes
Comportamientos ante una catástrofe
Reacciones patológicas ante una catástrofe
Reacciones comportamentales y psicológicas según la fase de la catástrofes
Medidas de control en situaciones de crisis
Propiciar que las personas expresen sus emociones de manera natural
Ayudar a reducir los niveles de ansiedad
El empoderamiento: saber potenciar la capacidad de los afectados
Apoyo psicológico en catástrofes
Apoyo psicológico en situaciones de duelo
Apoyo psicológico en situaciones de tensión
Apoyo psicológico en situaciones de agresividad
Apoyo psicológico en situaciones de ansiedad y angustia
Las funciones del psicólogo

TEMA 34. PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS

Introducción: importancia de la asistencia psicológica en situaciones de emergencia
Delimitación de los primeros auxilios psicológicos (PAP)
Objetivos generales de los primeros auxilios psicológicos
Ámbitos de aplicación de los primeros auxilios psicológicos
Funciones del equipo psicosocial
Pautas de aplicación de los PAP: Protocolo ACERCARSE

TEMA 35. TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE INTERVENCIÓN

Introducción
Apoyo psicológico en situaciones de duelo
Apoyo psicológico en situaciones de tensión
Apoyo psicológico en situaciones de agresividad
Apoyo psicológico en situaciones de ansiedad y angustia
Técnicas de ayuda psicológica

Información y Características

“Formación e-learning del Grupo PSIQUE”:

Actividades formativas:

Solemos realizar cursos propios, de temáticas diversas (gestión empresa, soft skill, venta y marketing, idiomas, seguridad e informática, ISO – Calidad – I+D+I, Igualdad, Idiomas, etc.). Estas actividades son fruto de la experiencia con nuestros clientes y si se requiere desarrollamos planes y actividades formativas “personalizadas y/o a medida”.

Metodología:

Dependiendo del diseño de nuestras intervenciones debemos reunir más de una estratégica y metodología (ej. Mixtas). A continuación, presentamos las metodologías “tipo”:

Online / Distancia: Operamos con plataformas “web” de formación que nos facilitan operar con cursos e-learning – streaming. Las actividades formativas se presentan en varios formatos, generalmente trabajamos con “Cursos paquetizados” tipo scorm.
Presencial/ Blended o mixta: Estas activades solemos desarrollarlas en las instalaciones de los clientes empresa y a veces se combinan o complementar con formación online, en este caso hablamos de Blended o Mixta ya que se trabaja empleando más de un sistema ej. Presencial + e-learning.
Servicios y Cursos: Personalizadas, adaptadas y/o enriquecidas, estructuradas, asequibles y diversificadas.
Cursos Personalizados: Nuestra consultoría y Departamento de formación analiza las necesidades y requisitos de los clientes, para poder ofrecer un servicio a medida/personalizado.
Cursos Online – e-learning: Del catálogo de cursos online el alumno podrá ver cursos de especialidades diversas y de diferente tipo. Estos cursos los ofrecemos de forma “paquetizada”, es decir presentamos cursos e-learning muy estructurados.

Dependiendo de las necesidades y del cliente ampliamos y/o personalizamos y/o adaptados, es decir que los completamos, incluso hay actividades formativas que trabajamos conjuntamente o cooperando con otras entidades.

Nuestras actividades e-learning las diferenciamos en cursos y servicios:

Especializados Universitarios. Acreditados o avalados por Universidad.
Másteres y Postgrados
Cursos especializados
Cursos temáticos
Oposiciones
Cursos Escolares.

Servicios relacionados con los cursos:

Acreditaciones Inglés, Microsoft, Apostilla de la HAYA, etc.
Cursos Contenidos; para alumnos con facilidad aprendizaje que prefieren trabajar de forma autónoma- modalidad autoaprendizaje.
Cursos para empresas, adaptando a las normativas “FUNDAE” (“bonificados”).Servicio “empleabilidad” para empresas y alumnos.
Servicios para academias y docentes que desean ofrecer a sus clientes cursos e-learning.

Información Técnica.

Cursos e-learning. Información Técnica.

Información del curso: Descripción, Objetivos, Temario, etc. En la ficha del curso o del servicio, tienen a su disposición la información del curso y/o temario, etc. Evidentemente podrán consultar si precisan alguna aclaración. A continuación, procedemos a exponer información referente a los cursos e-learning y el servicio.

Cursos Digitalizados: solemos trabajar con cursos Scorm. Es un modelo para la digitalización de la información que permite generar contenidos y material pedagógico. No es un simple pdf es un modelo de digitalización de contenidos.
Cursos Estructurados: la información, está dispuesta por módulos, unidades didácticas, autoevaluaciones y finalmente examen/es finales. Hablamos de cursos “paquetizados” ya que la información, los ejercicios, etc. se han clasificado y pautado. De tal forma que permite un trabajo autónomo por parte del alumno.
Campus Online o Plataforma virtual de formación: herramienta web para gestionar los cursos o formación. El alumno dispone de esta herramienta para poder ver los cursos, su contenido, además de espacios o funcionalidades para facilitar su aprendizaje en este mismo entono web, ejemplo: encontrar los contenidos de los cursos, emails para contactar por ejemplo con SAT, sub-rayadores, auto-evaluaciones. Dependiendo de los espacios web, se podrá encontrar con unas u otras funcionalidades. Los alumnos comentan que son herramientas bastante intuitivas y de fácil manejo.
T’ Plataforma – Campus: Tiempo máximo de acceso para utilizar a la Plataforma virtual de formación. Es el tiempo de acceso (generalmente días o meses) que el alumno contrata para realizar el “curso”. Durante este tiempo el alumno podrá acceder a cualquier hora, si se trata de un curso individual o que no debe esperar a un grupo clase para realizar actividades. Se ofrece un tiempo que, por media, es bastante superior a lo que los alumnos necesitan. El curso finaliza al terminar este periodo de tiempo, o antes si el alumno finaliza el curso – actividad formativa.
Ampliaciones T’ plataforma: en el caso improbable que fuera necesario ampliar este tiempo de acceso no hay problema; el alumno debe contactar con nuestro equipo y le estudiaremos el sistema más ágil y económico para ampliar este tiempo. Recordar que nuestro interés es que los alumnos terminen los cursos con éxito. Pero al mismo tiempo os pediremos que seáis diligentes, que no abandonéis por desidia el curso, que lo finalicéis.
Horas del curso Es el número de Horas del curso, el que figurará en el Título o Diploma junto con el nombre del curso. Para el cálculo generalmente se ha tenido en cuenta nº horas máximas que otros alumnos han empleado, tiempo y horas aconsejadas por los expertos y tiempo promedio que se deja para el trabajo autónomo por parte del alumno, es decir no son horas sólo efectivas y/o lectivas.
Soporte SAT; servicio atención técnica. Nuestros alumnos podrán contactar en caso de problemas de tipo técnica. Se les facilita el contacto desde el propio “CAMPUS”.
Soporte pedagógico/Docente: Nuestros Docentes y Tutores son profesionales seleccionados y que reúnen las competencias necesarias para realizar las funciones de soporte pedagógico y docente/tutor. De acuerdo con el tipo de convocatoria y de forma estándar trabajamos con:
- Tutor “g”: Tutor o docente que genera o enriquece contenidos y actividades en los cursos. Suelen ser expertos en materias especialidades muy concretas. Suele trabajar con grupos de alumnos – grupo de trabajadores.
- Tutor “s”: La mayoría de los cursos tutorizados e-learning del mercado tienen este servicio. Muchas veces son cursos individuales, permiten que el alumno de forma individual y con autonomía realice el curso y además tiene el tutor para resolver dudas y sobre estas consultas se realiza el “seguimiento”.
- Contenidos (o Autoformación): Esta convocatoria se crea a partir del interés de los alumnos que nos conocían, sabían de nuestros cursos y además suelen preferir un modelo de auto-aprendizaje. El alumno hace su trabajo con total autonomía, autodidacta. Por ello hablamos de un modelo de autoformación. Se ofrece el servicio de SAT. Si fuera el caso que con posterioridad el alumno requiriera de un tutor, existe la posibilidad de contratar un nº de horas o consultas con un Tutor, antes deben contactar para valorar la necesidad.
Evaluación: Los cursos e-learning tendrán su evaluación final, pero también presentamos las autoevaluaciones con el objetivo de facilitar la formación y valorar el progreso.

La evaluación final es un examen que el alumno debe SUPERAR CON ÉXITO para superar el curso y obtener su diploma o título. Se especifica en la descripción del curso o al acceder a este. Generalmente solicitamos una nota igual o superior de 5 en la escala de 0 a 10 o del 50 % de la escala con la que se trabaja.

OBTENCIÓN DEL TÍTULO. –.Para tener acceso al Título o Diploma el alumno debe hacer superado el 75 % de los contenidos del curso (“temario”) y haber superado con éxito la/s evaluaciones que se le presentan, una nota igual o superior a la media ej. nota 5 en una escala de 0 a 10. En casos especiales o diferentes se informará durante el curso.
- Títulos o Diplomas. – Los Títulos y Diplomas, son documentos que avalan que los alumnos han superado con éxito la formación. Son Títulos Propios avalados por PSIQUE Group y dependiendo del curso o actividad formativa se registran de forma nominal en entidades o instituciones que destacan por su notoriedad, tales como:.
  - Registro en EALDASA. O Títulos avalados por entidades como Universidad.
  - títulos avalados por Universidad u otros centros. Los títulos avalados por la UNIVERSIDAD, o otros centros. En estos casos en el título generalmente suele ser avalado por estas universidades, si bien el alumno antes debe abonar las “tasas” universitarias para la obteción del título.

Título Propio, no oficial, han sido de utilidad en casos como oposiciones, promociones internas (según convocatoria o criterios de la oposición/promoción), en procesos de Selección de personal y evidentemente cuando la actividad formativa la desarrollamos para una empresa, pertenecen al Plan de formación de esa empresa y por consiguiente tiene un valor para esta organización.

Espacio “Empleabilidad”. Ofrecemos a nuestras empresas y alumnos, la posibilidad de publicar las posiciones que desean cubrir mediante:

Prácticas – Ofertas de Empleo – Proyectos para Freelance.

Los alumnos podrán registrarse en este espacio gratuitamente al menos durante el tiempo en el que realizan la formación y solemos ampliar unos 6 a 12 meses una vez finalizada la formación.

PSIQUE Group, también les facilita el acceso al portal de empleo con el que se gestionan estas ofertas. Siendo los clientes (empresa y candidato o alumno) quienes directamente generan el contacto y la relación entre ellos.

Nuestros servicios de consultoría gestiona o colabora para realizar servicios: PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES entre Universidad y empresa, SELECCIÓN DE PERSONAL, INTERMEDIACIÓN LABORAL, etc. Para beneficiarse de ello el alumno debe estar registrado en el espacio y en el portal de empleo. Posteriormente debe darse de alta en las ofertas o posiciones en las que desea manifestar su interés. Son gestiones online generalmente.

Ampliaciones / Extras: en caso que el alumno tuviera una necesidad concreta para ampliar o valorar otros complementos, por favor contacte con nosotros; estudiaremos su demanda y convenientemente intentaremos presentar la propuesta que creemos la más idónea.

Ampliar Actividades
Ampliar Temario
Ampliar la actividad formativa
Ampliar dedicación tutor
Cambiar curso
Ampliar horas curso
Ampliar Tiempo Acceso al curso
Etc.

Imágenes – “demo”: ejemplo de uno de nuestros “CAMPUS y CURSO e-learning”

Hemos considerado de interés exponer unas imágenes que muestran una de nuestras plataformas. Intentamos dar una información lo más clara y amplia precisamente para que nuestros clientes y alumnos conozcan nuestros servicios, las características y condiciones. Indicar que operamos con otras plataformas, si bien en el caso de formación hay funcionalidades similares, aunque no todas serán iguales.

PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ)

1. ¿Cómo debo contratar un curso?

Usted puede contratar el curso a través de nuestro e-commerce o tienda virtual. Pasos:

a.- Elegir el curso de su interés y selecciónelo para la tienda virtual.

b.- Dirigirse a la tienda y contratar. Elija modalidad de pago.

Transferencia Bancaria: Método que seguimos recomendando USTED se dirige a su entidad bancaria y realiza el pago directamente.
“Tarjeta de crédito”: La pasarela de pago con la que opera siempre será de SU ENTIDAD BANCARIA, recomendamos conocer este sistema.
Otros Sistemas según zona: En caso de interés podrá consultarnos.

Una vez Usted finalice la contratación puede obtener su pedido/factura de esta operación a través de la web.

2.- Pagos aplazados o financiados: Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

3.- Una vez he contratado el curso, ¿cuándo y cómo puedo empezar?

Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

VER TODAS LAS PREGUNTAS FRECUENTES

2. Pagos aplazados o financiados

Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

3. Una vez he contratado el curso, ¿Cuándo y cómo puedo empezar?