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INFORMACIÓN "OPCIONES DE ESTUDIO"

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Incluye todo el contenido del curso.

Tutor "s"

Contenido del curso + Tutor de seguimiento (Resolución de consultas).

Tutor "g"

Contenido del curso + Tutor con posibilidad de ampliar contenidos.

Transporte Sanitario

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Mediante estos materiales didácticos el alumnado podrá conocer las nociones básicas y los factores que influyen en el transporte de pacientes dentro del ámbito prehospitalario. A lo largo del itinerario formativo se desarrollarán los conceptos de movilización e inmovilización del paciente, así como los relacionados con la prestación del soporte vital básico y el soporte vital avanzado para que el transporte se realice en máximas condiciones de seguridad y eficacia.

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TITULACIÓN

Título Propio: A la superación del curso (ver FAQ)

  • Título sello, con la certificación de PSIQUE Group

  • Registro personalizado en EALDASA.

  • Emisión de certificados de asistencia/matriculación: Para alumnos que están cursando el curso y aún no han finalizado (al menos deben de haber realizado el 40 % de los contenidos del curso y evidentemente respetar las condiciones del curso y de los servicios).

BECAS Y PROMOCIONES

Ayudas a la formación.Psique Group, facilita a sus alumnos ayudas o descuentos para que puedan acceder a sus cursos siempre de acuerdo a criterios.

Participamos en programas junto con otros centros y programas educativos ej. LATAM, Programas de formación para jóvenes, mujeres, otros.

Coordinamos y gestionamos ciertos descuentos o becas directamente o a personas que reúnen criterios “especiales” (de acuerdo con nuestros criterios y política de responsabilidad social, igualdad, etc,).

Los alumnos deben facilitarnos la información que se solicta y posteriormente justificarla.

OFERTAS DE EMPLEO

Información, consejos, enlaces a portales; informaciones, enlaces, recomendaciones y más.

En TODOS nuestras actividades formativas, el alumno podrá registrarse GRATUITAMENTE, a partir de la fecha en que acceda al curso siempre que reúna las condiciones de acceso  y se respete las normas y condiciones de este espacio y del curso en la zona privada “ALUMNI” 

Este espacio, promueve la “empleabilidad” y sirve para mejorar y potenciar las oportunidades de empleo / becas / prácticas, … 

TEMARIO DEL CURSO

TEMARIO Transporte Sanitario

  1. MÓDULO I: MANTENIMIENTO PREVENTIVO DEL VEHÍCULO SANITARIO

TEMA 1. LA ORGANIZACIÓN SANITARIA

  1. El Sistema Nacional de Salud
  2. Niveles de asistencia y tipos de prestaciones
  3. Salud Pública
  4. Salud Comunitaria
  5. Evolución histórica del sistema de emergencias

TEMA 2. DOCUMENTACIÓN SANITARIA

  1. Documentos clínicos
  2. Documentación no clínica
  3. Otros documentos
  4. Documentación legal del vehículo

TEMA 3. MARCO LEGAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL

  1. Normativa jurídica básica
  2. Constitución española de 1978
  3. Ley General de Sanidad
  4. Estatuto Marco del personal estatutario de los Servicios de Salud
  5. Normativa básica del transporte sanitario
  6. Normativa estatal
  7. Normativa de las Comunidades Autónomas
  8. Funciones del profesional de transporte sanitario
  9. Responsabilidad jurídica en el transporte sanitario
  10. Elementos constitutivos de responsabilidad profesional del sanitario
  11. Derechos y deberes de los pacientes

TEMA 4. EL TRANSPORTE SANITARIO: LA AMBULANCIA

  1. ¿Qué es el transporte sanitario?
  2. Tipos de transporte sanitario
  3. ¿Qué son las ambulancias?
  4. Tipos de ambulancias
  5. Ambulancias asistenciales
  6. Ambulancias no asistenciales
  7. Ambulancias colectivas

TEMA 5. FUNDAMENTOS MECÁNICOS Y ELÉCTRICOS DEL VEHÍCULO

  1. Tipos y componentes del motor
  2. Sistema de transmisión
  3. El embrague
  4. La caja de cambios
  5. El árbol de transmisión
  6. El eje motriz
  7. Sistema eléctrico
  8. Dirección
  9. El sistema de frenos
  10. Sistema de suspensión
  11. Ruedas y neumáticos
  12. El sistema de comunicaciones
  13. Seguridad activa y pasiva
  14. Seguridad activa
  15. Seguridad pasiva
  16. Mantenimiento, diagnosis y puesta a punto

TEMA 6. DOTACIÓN SANITARIA DE LA AMBULANCIA

  1. Los vehículos sanitarios
  2. Mantenimiento y dotación sanitaria del vehículo
  3. Camillas y sillas de ruedas
  4. Botiquines
  5. Equipo de oxigenoterapia portátil
  6. Equipo de reanimación respiratoria
  7. Equipo de vacío
  8. Material de inmovilización
  9. Material de curas
  10. Material de diagnóstico
  11. Material e instrumental quirúrgico
  12. Material diverso
  13. Monitor desfibrilador

TEMA 7. LIMPIEZA, DESINFECCIÓN Y ESTERILIZACIÓN DEL MATERIAL SANITARIO

  1. Introducción
  2. La limpieza
  3. La desinfeccióN
  4. La esterilización
  5. Métodos de desinfección
  6. Limpieza y desinfección del material clínico
  7. Limpieza y desinfección de suelos y superficies
  8. Limpieza de manos

TEMA 8. CONCEPTOS BÁSICOS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

  1. El trabajo
  2. La salud
  3. Efectos en la productividad de las condiciones de trabajo y salud
  4. La calidad
  5. Factores de riesgo
  6. Daños derivados del trabajo
  7. Accidente de trabajo

TEMA 9. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES: APLICACIÓN PRÁCTICA (I)

  1. Los espacios y lugares de trabajo
  2. Máquinas y equipos
  3. Herramientas
  4. Almacenamiento, manipulación y transporte de cargas
  5. Electricidad
  6. Incendios

TEMA 10. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (II)

  1. Riesgos ligados al medio ambiente
  2. Contaminantes físicos
  3. Contaminantes químicos
  4. Contaminantes biológicos
  5. La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral
  6. MÓDULO II: TÉCNICAS DE SOPORTE VITAL BÁSICO Y SOPORTE VITAL AVANZADO

TEMA 11. EPIDEMIOLOGÍA DE LA ASISTENCIA PREHOSPITALARIA

  1. Epidemiología de la asistencia prehospitalaria
  2. Concepto de Sistema Integral de Urgencias y Emergencia
  3. Cadena de supervivencia
  4. Decálogo prehospitalario
  5. El triage

TEMA 12. SOPORTE VITAL BÁSICO

  1. Concepto de Soporte Vital Básico
  2. Secuencia del Soporte Vital
  3. Recuerdo anatomo-fisiológico
  4. Valoración de la respiración
  5. Valoración de la circulación
  6. Toma de constantes vitales
  7. Técnicas de Soporte Vital Básico
  8. Desobstrucción y permeabilización de la vía aérea
  9. Protocolo de Soporte Vital
  10. Control de las hemorragias
  11. Inmovilización
  12. Soporte respiratorio
  13. Soporte circulatorio
  14. El Soporte Vital en Pediatría

TEMA 13. SOPORTE VITAL AVANZADO

  1. Concepto de Soporte Vital Avanzado
  2. Material necesario para la aplicación de técnicas de Soporte Vital Avanzado
  3. Control de la vía aérea
  4. Soporte ventilatorio
  5. Soporte circulatorio

TEMA 14. ATENCIÓN INICIAL EN LAS EMERGENCIAS MÁS FRECUENTES

  1. Quemaduras
  2. Clasificación de quemaduras
  3. Atención inicial
  4. Electrocución
  5. Las crisis convulsión
  6. Intoxicación y envenenamiento
  7. Golpe de calor
  8. Politraumatismo
  9. Parto inminente
  10. Neonato
  11. Patología respiratoria
  12. Patología cardíaca

TEMA 15. LA MEDICACIÓN EN LA URGENCIA PREHOSPITALARIA

  1. Preparación de fármacos
  2. Administración correcta de los medicamentos
  3. Administración oral
  4. Administración parenteral
  5. Otras vías de administración

TEMA 16. LOS VENDAJES

  1. Los vendajes
  2. Funciones de los vendajes
  3. Los vendajes funcionales
  4. Técnicas de vendaje
  5. Vendajes de los miembros
  6. Vendaje con el pañuelo triangular
  7. Vendajes del miembro superior
  8. Vendajes del miembro inferior
  9. Vendajes del tórax
  10. Vendajes del abdomen
  11. Vendajes del periné
  12. Vendaje de la cabeza

TEMA 17. CUIDADO DE LAS LESIONES CUTÁNEAS

  1. El control de las hemorragias
  2. La valoración inicial de las hemorragias
  3. Cómo controlar una hemorragia externa
  4. El control de las hemorragias internas
  5. Consejos para controlar las hemorragias
  6. La limpieza de las heridas
  7. La desinfección de las heridas
  8. El cuidado de las lesiones cutáneas

TEMA 18. ACTUACIÓN GENERAL ANTE EMERGENCIAS COLECTIVAS O CATÁSTROFES

  1. Sectorización
  2. Despliegue de estructuras eventuales
  3. Norias de evacuación
  4. MÓDULO III: TÉCNICAS DE INMOVILIZACIÓN, MOVILIZACIÓN Y TRASLADO DE PACIENTES

TEMA 19. LA SEGURIDAD Y EL BALIZAMIENTO DEL TRANSPORTE SANITARIO

  1. Técnicas de protección de la zona con el vehiculo asistencial
  2. Material para generar un entorno seguro en la asistencia
  3. Técnicas de señalización y balizamiento
  4. Técnicas de situaciones y balizamiento ante situaciones especiales

TEMA 20. LA DESCARCERACIÓN Y EL ACCESO AL PACIENTE

  1. Descarceración, desencarcelación y excarcelación
  2. Materiales de descarceración
  3. Técnicas de salvamento y extricación
  4. Técnicas de descarceración
  5. Acceso a las víctimas y primeras intervenciones
  6. Las primeras intervenciones
  7. Acceso a las víctimas
  8. Asistencia en Accidentes con Múltiples Víctimas (AMV)

TEMA 21. TÉCNICAS DE MOVILIZACIÓN DE PACIENTES

  1. Normas generales de elevación de cargas
  2. Indicaciones técnicas de movilización urgente
  3. Arrastres de urgencia
  4. Transportes de emergencia
  5. Movilización del paciente encamado
  6. Movilización del paciente ayudados por una sábana
  7. Movilización del paciente hacia un lateral de la cama
  8. Giro de decúbito supino a decúbito lateral
  9. Incorporación del paciente en la cama
  10. Sentar al paciente al borde de la cama
  11. Movilización de la cama a la camilla
  12. Movilización de la cama a la silla de ruedas
  13. Transporte con silla de ruedas
  14. Protocolos de actuación con medios mecánicos
  15. Recursos materiales y humanos
  16. Preparación del personal y del paciente
  17. Método de colocación del arnés

TEMA 22. INMOVILIZACIÓN DE PACIENTES

  1. Definición
  2. Métodos
  3. Principios básicos de inmovilización
  4. Inmovilización de la columna vertebral
  5. Inmovilización de la columna vertebral
  6. Inmovilización de las extremidades

TEMA 23. FISIOPATOLOGÍA DEL TRANSPORTE SANITARIO

  1. Concepto y fundamento de la fisiopatología del transporte sanitario
  2. Aceleración / desaceleración
  3. Vibraciones
  4. Ruido
  5. Temperatura
  6. Monitorización
  7. Posición y traslado del paciente en la camilla
  8. Utilización de la camilla de cuchara
  9. Posiciones del paciente según las patologías
  10. Conducción del vehículo según la patología
  11. Traslado en situaciones especiales
  12. Medidas generales de confort y seguridad en el traslado

TEMA 24. LAS COMUNICACIONES SANITARIAS

  1. Sistemas y medios de comunicación en emergencias
  2. Sistemas de comunicación
  3. Medios de comunicación en emergencias
  4. Lenguaje radiofónico
  5. El papel de las comunicaciones ofimáticas

TEMA 25. SEGURIDAD VIAL

  1. Seguridad Vial: conceptos y elementos
  2. Factores incidentes en la Seguridad Vial
  3. Elementos de seguridad activa y pasiva
  4. Normativas sobre Seguridad Vial
  5. Normativa reguladora general
  6. Normativa específica para vehículos prioritarios

TEMA 26. CONDUCCIÓN EN SITUACIONES ADVERSAS

  1. Introducción
  2. Conducción de vehículos prioritarios
  3. Medidas generales
  4. El transporte interhospitalario
  5. Conducción ante fallos mecánicos
  6. Rotura de la dirección
  7. Reventón de un neumático
  8. Fallo del freno de servicio
  9. Condiciones climatológicas adversas al transporte sanitario
  10. Condiciones especiales y de riesgo
  11. Utilización de las señales acústicas y luminosas
  12. Utilización de la calzada
  13. Estacionamiento de la unidad durante la actuación
  14. Estacionamiento en avisos domiciliarios
  15. Estacionamiento en accidentes en la vía pública
  16. Señalización del lugar del siniestro

TEMA 27. TRANSFERENCIA DE PACIENTES

  1. La transferencia del paciente: conceptualización
  2. Transferencia verbal y documentada
  3. Área de urgencia

TEMA 28. TRANSPORTE DE ÓRGANOS Y MUESTRAS BIOLÓGICAS

  1. Introducción al transplante de órganos
  2. Condiciones de traslado de órganos y muestras
  3. Condiciones de embalaje y traslado de órganos
  4. Condiciones de embalaje y traslado de muestras biológicas
  5. Requisitos en el traslado
  6. Funciones y requisitos de los transportistas
  7. Requisitos técnicos del medio de transporte
  8. MÓDULO IV: PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS EN SITUACIONES DE EMERGENCIAS, CRISIS Y CATÁSTROFES

TEMA 29. ALGUNOS CONCEPTOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA

  1. Concepto de personalidad
  2. Teorías explicativas de la personalidad
  3. Desarrollo de la personalidad
  4. Fases del desarrollo humano
  5. Las necesidades humanas
  6. La experiencia de la enfermedad
  7. Mecanismos psicológicos de defensa y adaptación

TEMA 30. LA COMUNICACIÓN

  1. La comunicación
  2. Elementos que componen la comunicación
  3. Canales comunicativos
  4. Tipos de comunicación
  5. Comunicación interpersonal
  6. Comunicación de las masas
  7. Comunicación escrita
  8. Comunicación verbal
  9. Comunicación no verbal
  10. Habilidades conversacionales
  11. El arte de escuchar: la escucha activa
  12. Dificultades y obstáculos de la comunicación
  13. La comunicación a pacientes

TEMA 31. HABILIDADES SOCIALES

  1. Aspectos introductorios
  2. Asertividad
  3. Empatía
  4. Negociación
  5. El rol del profesional sanitario
  6. El rol del paciente
  7. Técnicas de comunicación y relación grupal
  8. La composición de equipos
  9. Causas por las que puede fracasar un equipo
  10. La eficacia de los equipos
  11. Dinámica de grupos

TEMA 32. REACCIONES ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIA: EL PROCESO DE ESTRÉS

  1. ¿Qué es el estrés?
  2. La impotancia del apoyo psicológico
  3. El proceso de estrés
  4. La evaluación en situaciones estresantes
  5. Los factores estresores
  6. Síndromes relacionados con el estrés
  7. El síndrome del “Burn out”
  8. La traumatización vicaria
  9. Diferencias entre el síndrome del Burn out y la traumatización vicaria

TEMA 33. REACCIONES PSICOLÓGICAS PRIMARIAS ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIA

  1. Las catástrofes
  2. Comportamientos ante una catástrofe
  3. Reacciones patológicas ante una catástrofe
  4. Reacciones comportamentales y psicológicas según la fase de la catástrofes
  5. Medidas de control en situaciones de crisis
  6. Propiciar que las personas expresen sus emociones de manera natural
  7. Ayudar a reducir los niveles de ansiedad
  8. El empoderamiento: saber potenciar la capacidad de los afectados
  9. Apoyo psicológico en catástrofes
  10. Apoyo psicológico en situaciones de duelo
  11. Apoyo psicológico en situaciones de tensión
  12. Apoyo psicológico en situaciones de agresividad
  13. Apoyo psicológico en situaciones de ansiedad y angustia
  14. Las funciones del psicólogo

TEMA 34. PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS

  1. Introducción: importancia de la asistencia psicológica en situaciones de emergencia
  2. Delimitación de los primeros auxilios psicológicos (PAP)
  3. Objetivos generales de los primeros auxilios psicológicos
  4. Ámbitos de aplicación de los primeros auxilios psicológicos
  5. Funciones del equipo psicosocial
  6. Pautas de aplicación de los PAP: Protocolo ACERCARSE

TEMA 35. TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE INTERVENCIÓN

  1. Introducción
  2. Apoyo psicológico en situaciones de duelo
  3. Apoyo psicológico en situaciones de tensión
  4. Apoyo psicológico en situaciones de agresividad
  5. Apoyo psicológico en situaciones de ansiedad y angustia
  6. Técnicas de ayuda psicológica
Información y Características

“Formación e-learning del Grupo PSIQUE”:

Actividades formativas:

Solemos realizar cursos propios, de temáticas diversas (gestión empresa, soft skill, venta y marketing, idiomas, seguridad e informática, ISO – Calidad – I+D+I, Igualdad, Idiomas, etc.). Estas actividades son fruto de la experiencia con nuestros clientes y si se requiere desarrollamos planes y actividades formativas “personalizadas y/o a medida”.

Metodología:

Dependiendo del diseño de nuestras intervenciones debemos reunir más de una estratégica y metodología (ej. Mixtas). A continuación, presentamos las metodologías “tipo”:

  • Online / Distancia: Operamos con plataformas “web” de formación que nos facilitan operar con cursos e-learning – streaming. Las actividades formativas se presentan en varios formatos, generalmente trabajamos con “Cursos paquetizados” tipo scorm.
  • Presencial/ Blended o mixta: Estas activades solemos desarrollarlas en las instalaciones de los clientes empresa y a veces se combinan o complementar con formación online, en este caso hablamos de Blended o Mixta ya que se trabaja empleando más de un sistema ej. Presencial + e-learning.
  • Servicios y Cursos: Personalizadas, adaptadas y/o enriquecidas, estructuradas, asequibles y diversificadas.
  • Cursos Personalizados: Nuestra consultoría y Departamento de formación analiza las necesidades y requisitos de los clientes, para poder ofrecer un servicio a medida/personalizado.
  • Cursos Online – e-learning: Del catálogo de cursos online el alumno podrá ver cursos de especialidades diversas y de diferente tipo. Estos cursos los ofrecemos de forma “paquetizada”, es decir presentamos cursos e-learning muy estructurados.

Dependiendo de las necesidades y del cliente ampliamos y/o personalizamos y/o adaptados, es decir que los completamos, incluso hay actividades formativas que trabajamos conjuntamente o cooperando con otras entidades.

Nuestras actividades e-learning las diferenciamos en cursos y servicios:

 

Servicios relacionados con los cursos:

  • Acreditaciones Inglés, Microsoft, Apostilla de la HAYA, etc.
  • Cursos Contenidos; para alumnos con facilidad aprendizaje que prefieren trabajar de forma autónoma- modalidad autoaprendizaje.
  • Cursos para empresas, adaptando a las normativas “FUNDAE” (“bonificados”).Servicio “empleabilidad” para empresas y alumnos.
  • Servicios para academias y docentes que desean ofrecer a sus clientes cursos e-learning.

 

    Información Técnica.

    Cursos e-learning. Información Técnica.

     

    Información del curso: Descripción, Objetivos, Temario, etc. En la ficha del curso o del servicio, tienen a su disposición la información del curso y/o temario, etc. Evidentemente podrán consultar si precisan alguna aclaración. A continuación, procedemos a exponer información referente a los cursos e-learning y el servicio.

    • Cursos Digitalizados: solemos trabajar con cursos Scorm. Es un modelo para la digitalización de la información que permite generar contenidos y material pedagógico. No es un simple pdf es un modelo de digitalización de contenidos.
    • Cursos Estructurados: la información, está dispuesta por módulos, unidades didácticas, autoevaluaciones y finalmente examen/es finales. Hablamos de cursos “paquetizados” ya que la información, los ejercicios, etc. se han clasificado y pautado. De tal forma que permite un trabajo autónomo por parte del alumno.
    • Campus Online o Plataforma virtual de formación: herramienta web para gestionar los cursos o formación. El alumno dispone de esta herramienta para poder ver los cursos, su contenido, además de espacios o funcionalidades para facilitar su aprendizaje en este mismo entono web, ejemplo: encontrar los contenidos de los cursos, emails para contactar por ejemplo con SAT, sub-rayadores, auto-evaluaciones. Dependiendo de los espacios web, se podrá encontrar con unas u otras funcionalidades. Los alumnos comentan que son herramientas bastante intuitivas y de fácil manejo.
    • T’ Plataforma – Campus: Tiempo máximo de acceso para utilizar a la Plataforma virtual de formación. Es el tiempo de acceso (generalmente días o meses) que el alumno contrata para realizar el “curso”. Durante este tiempo el alumno podrá acceder a cualquier hora, si se trata de un curso individual o que no debe esperar a un grupo clase para realizar actividades. Se ofrece un tiempo que, por media, es bastante superior a lo que los alumnos necesitan. El curso finaliza al terminar este periodo de tiempo, o antes si el alumno finaliza el curso – actividad formativa.
    • Ampliaciones T’ plataforma: en el caso improbable que fuera necesario ampliar este tiempo de acceso no hay problema; el alumno debe contactar con nuestro equipo y le estudiaremos el sistema más ágil y económico para ampliar este tiempo. Recordar que nuestro interés es que los alumnos terminen los cursos con éxito. Pero al mismo tiempo os pediremos que seáis diligentes, que no abandonéis por desidia el curso, que lo finalicéis.
    • Horas del curso Es el número de Horas del curso, el que figurará en el Título o Diploma junto con el nombre del curso. Para el cálculo generalmente se ha tenido en cuenta nº horas máximas que otros alumnos han empleado, tiempo y horas aconsejadas por los expertos y tiempo promedio que se deja para el trabajo autónomo por parte del alumno, es decir no son horas sólo efectivas y/o lectivas.
    • Soporte SAT; servicio atención técnica. Nuestros alumnos podrán contactar en caso de problemas de tipo técnica. Se les facilita el contacto desde el propio “CAMPUS”.
    • Soporte pedagógico/Docente: Nuestros Docentes y Tutores son profesionales seleccionados y que reúnen las competencias necesarias para realizar las funciones de soporte pedagógico y docente/tutor. De acuerdo con el tipo de convocatoria y de forma estándar trabajamos con:
      • Tutor “g”: Tutor o docente que genera o enriquece contenidos y actividades en los cursos. Suelen ser expertos en materias especialidades muy concretas. Suele trabajar con grupos de alumnos – grupo de trabajadores.
      • Tutor “s”: La mayoría de los cursos tutorizados e-learning del mercado tienen este servicio. Muchas veces son cursos individuales, permiten que el alumno de forma individual y con autonomía realice el curso y además tiene el tutor para resolver dudas y sobre estas consultas se realiza el “seguimiento”.
      • Contenidos (o Autoformación): Esta convocatoria se crea a partir del interés de los alumnos que nos conocían, sabían de nuestros cursos y además suelen preferir un modelo de auto-aprendizaje. El alumno hace su trabajo con total autonomía, autodidacta. Por ello hablamos de un modelo de autoformación. Se ofrece el servicio de SAT. Si fuera el caso que con posterioridad el alumno requiriera de un tutor, existe la posibilidad de contratar un nº de horas o consultas con un Tutor, antes deben contactar para valorar la necesidad.
    • Evaluación: Los cursos e-learning tendrán su evaluación final, pero también presentamos las autoevaluaciones con el objetivo de facilitar la formación y valorar el progreso.

    La evaluación final es un examen que el alumno debe SUPERAR CON ÉXITO para superar el curso y obtener su diploma o título. Se especifica en la descripción del curso o al acceder a este. Generalmente solicitamos una nota igual o superior de 5 en la escala de 0 a 10 o del 50 % de la escala con la que se trabaja.

    • OBTENCIÓN DEL TÍTULO. –.Para tener acceso al Título o Diploma el alumno debe hacer superado el 75 % de los contenidos del curso (“temario”) y haber superado con éxito la/s evaluaciones que se le presentan, una nota igual o superior a la media ej. nota 5 en una escala de 0 a 10. En casos especiales o diferentes se informará durante el curso.
      • Títulos o Diplomas. – Los Títulos y Diplomas, son documentos que avalan que los alumnos han superado con éxito la formación. Son Títulos Propios avalados por PSIQUE Group y dependiendo del curso o actividad formativa se registran de forma nominal en entidades o instituciones que destacan por su notoriedad, tales como:.
        • Registro en EALDASA. O Títulos avalados por entidades como Universidad.
        • títulos avalados por Universidad u otros centros. Los títulos avalados por la UNIVERSIDAD, o otros centros. En estos casos en el título generalmente suele ser avalado por estas universidades, si bien el alumno antes debe abonar las “tasas” universitarias para la obteción del título.

    Título Propio, no oficial, han sido de utilidad en casos como oposiciones, promociones internas (según convocatoria o criterios de la oposición/promoción), en procesos de Selección de personal y evidentemente cuando la actividad formativa la desarrollamos para una empresa, pertenecen al Plan de formación de esa empresa y por consiguiente tiene un valor para esta organización.

    • Espacio “Empleabilidad”. Ofrecemos a nuestras empresas y alumnos, la posibilidad de publicar las posiciones que desean cubrir mediante:
    Prácticas – Ofertas de Empleo – Proyectos para Freelance.

     

    Los alumnos podrán registrarse en este espacio gratuitamente al menos durante el tiempo en el que realizan la formación y solemos ampliar unos 6 a 12 meses una vez finalizada la formación.

    PSIQUE Group, también les facilita el acceso al portal de empleo con el que se gestionan estas ofertas. Siendo los clientes (empresa y candidato o alumno) quienes directamente generan el contacto y la relación entre ellos.

     

    Nuestros servicios de consultoría gestiona o colabora para realizar servicios: PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES  entre Universidad y empresa, SELECCIÓN DE PERSONAL, INTERMEDIACIÓN LABORAL, etc. Para beneficiarse de ello el alumno debe estar registrado en el espacio y en el portal de empleo. Posteriormente debe darse de alta en las ofertas o posiciones en las que desea manifestar su interés. Son gestiones online generalmente.

     

    • Ampliaciones / Extras: en caso que el alumno tuviera una necesidad concreta para ampliar o valorar otros complementos, por favor contacte con nosotros; estudiaremos su demanda y convenientemente intentaremos presentar la propuesta que creemos la más idónea.

     

    • Ampliar Actividades
    • Ampliar Temario
    • Ampliar la actividad formativa
    • Ampliar dedicación tutor
    • Cambiar curso
    • Ampliar horas curso
    • Ampliar Tiempo Acceso al curso
    • Etc.

    Imágenes – “demo”:  ejemplo de uno de nuestros “CAMPUS y CURSO e-learning”

    Hemos considerado de interés exponer unas imágenes que muestran una de nuestras plataformas. Intentamos dar una información lo más clara y amplia precisamente para que nuestros clientes y alumnos conozcan nuestros servicios, las características y condiciones. Indicar que operamos con otras plataformas, si bien en el caso de formación hay funcionalidades similares, aunque no todas serán iguales.

      PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ)

      1. ¿Cómo debo contratar un curso?

      Usted puede contratar el curso a través de nuestro e-commerce o tienda virtual. Pasos:

      a.- Elegir el curso de su interés y selecciónelo para la tienda virtual.

      b.- Dirigirse a la tienda y contratar. Elija modalidad de pago.

      • Transferencia Bancaria: Método que seguimos recomendando USTED se dirige a su entidad bancaria y realiza el pago directamente.
      • “Tarjeta de crédito”: La pasarela de pago con la que opera siempre será de SU ENTIDAD BANCARIA, recomendamos conocer este sistema.
      • Otros Sistemas según zona: En caso de interés podrá consultarnos.

      Una vez Usted finalice la contratación puede obtener su pedido/factura de esta operación a través de la web.

       

      2.- Pagos aplazados o financiados: Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

      Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

       

      3.- Una vez he contratado el curso, ¿cuándo y cómo puedo empezar?

      Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

      Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

      Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

      Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

      a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

      b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

      c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

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        2. Pagos aplazados o financiados

         Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

        Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

         

          3. Una vez he contratado el curso, ¿Cuándo y cómo puedo empezar?

          Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

          Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

          Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

          Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

          a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

          b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

          c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

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