¡Promoción!

INFORMACIÓN "OPCIONES DE ESTUDIO"

Contenidos

Incluye todo el contenido del curso.

Tutor "s"

Contenido del curso + Tutor de seguimiento (Resolución de consultas).

Tutor "g"

Contenido del curso + Tutor con posibilidad de ampliar contenidos.

Control de Ejecución de Obras Civiles (EOCO0212)

7631.086

En el ámbito de la familia profesional Edificación y Obra Civil es necesario conocer los aspectos fundamentales en Control de Ejecución de Obras Civiles. Así, con el presente curso del área profesional Proyectos y seguimiento de obras se pretende aportar los conocimientos necesarios para conocer los principales aspectos en Control de Ejecución de Obras Civiles.

     SELECCIONE UNA OPCIÓN:

TITULACIÓN

Título Propio: A la superación del curso (ver FAQ)

  • Título sello, con la certificación de PSIQUE Group

  • Registro personalizado en EALDASA.

  • Emisión de certificados de asistencia/matriculación: Para alumnos que están cursando el curso y aún no han finalizado (al menos deben de haber realizado el 40 % de los contenidos del curso y evidentemente respetar las condiciones del curso y de los servicios).

BECAS Y PROMOCIONES

Ayudas a la formación.Psique Group, facilita a sus alumnos ayudas o descuentos para que puedan acceder a sus cursos siempre de acuerdo a criterios.

Participamos en programas junto con otros centros y programas educativos ej. LATAM, Programas de formación para jóvenes, mujeres, otros.

Coordinamos y gestionamos ciertos descuentos o becas directamente o a personas que reúnen criterios “especiales” (de acuerdo con nuestros criterios y política de responsabilidad social, igualdad, etc,).

Los alumnos deben facilitarnos la información que se solicta y posteriormente justificarla.

OFERTAS DE EMPLEO

Información, consejos, enlaces a portales; informaciones, enlaces, recomendaciones y más.

En TODOS nuestras actividades formativas, el alumno podrá registrarse GRATUITAMENTE, a partir de la fecha en que acceda al curso siempre que reúna las condiciones de acceso  y se respete las normas y condiciones de este espacio y del curso en la zona privada “ALUMNI” 

Este espacio, promueve la “empleabilidad” y sirve para mejorar y potenciar las oportunidades de empleo / becas / prácticas, … 

TEMARIO DEL CURSO

TEMARIO Control de Ejecución de Obras Civiles (EOCO0212)

idades (actividades simultáneas o sucesivas).

  • - Riesgos ambientales.
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROL DE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA CIVIL EN SERVICIOS URBANOS.

    1. Procedimientos de replanteo, excavación y relleno de zanjas para redes de servicios:
    2. - Procedimientos y referencias de replanteo.
    3. - Condiciones de estabilidad de zanjas.
    4. - Medidas de estabilización.
    5. - Utilización de geotextiles.
    6. - Procedimientos de replanteo.
    7. - Equipos de excavación y relleno.
    8. - Configuración de lechos o bases de apoyo.
    9. - Procedimientos de relleno.
    10. - Materiales y condiciones de puesta en obra.
    11. - Precauciones a adoptar durante los rellenos.
    12. - Estructura de tongadas.
    13. Redes de servicios urbanos:
    14. - Tipos de redes -abastecimiento de agua, saneamiento, gas, electricidad y telecomunicaciones-.
    15. - Condiciones de trazado.
    16. - Materiales y formatos de las conducciones.
    17. - Materiales y tipologías de registros y cámaras.
    18. Condiciones de ubicación relativa y separación entre tendidos y elementos puntuales de registros.
    19. Condiciones de ejecución de registros y cámaras:
    20. - De fábrica.
    21. - Prefabricados.
    22. Condiciones de accesibilidad, impermeabilización y desagüe.
    23. Soluciones y detalles constructivos de elementos y conexiones.
    24. Interpretación de planos y realización de croquis.
    25. Redes de distribución de agua:
    26. - Funcionalidad de los elementos.
    27. - Tendido y conexión de tubos.
    28. - Anclaje de elementos puntuales.
    29. - Conexiones entre elementos.
    30. - Controles y ensayos a realizar para la puesta en servicio de las redes de distribución de agua y saneamiento.
    31. Redes de electricidad, alumbrado y telecomunicaciones:
    32. - Prismas de canalización.
    33. - Mandrilado y enfilado de guías.
    34. Organización y acondicionamiento de tajos de ejecución de servicios urbanos.
    35. Permisos y autorizaciones a solicitar, coordinación con empresas suministradoras.
    36. Unidades de obra relativas a ejecución de servicios urbanos:
    37. - Descripción.
    38. - Medición.
    39. - Valoración.
    40. Prevención de riesgos en ejecución de servicios urbanos:
    41. - Riesgos laborales, técnicas preventivas específicas.
    42. - Equipos de protección individual y medios de protección colectiva (colocación, usos y obligaciones, mantenimiento).
    43. - Medios auxiliares.
    44. - Interferencias entre actividades (actividades simultáneas o sucesivas).
    45. - Riesgos ambientales.
    46. MÓDULO 7. FIRMES Y ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS EN OBRA CIVIL

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTROL DE EJECUCIÓN DE FIRMES DE PAVIMENTOS CONTINUOS.

    1. Factores que condicionan la solución de firmes.
    2. Soluciones de firmes:
    3. - Tipos de firmes.
    4. - Unidades y capas.
    5. - Catálogos de secciones de firmes.
    6. Unidades de firmes:
    7. - Tipos de materiales.
    8. - Características y comprobaciones de puesta en obra.
    9. Transición entre las soluciones de firme correspondientes a distintas zonas funcionales de una carretera u obra a pavimentar.
    10. Estabilización in situ de explanadas:
    11. - Composición y condiciones de los suelos.
    12. - Materiales a añadir.
    13. - Procesos de ejecución.
    14. - Protección final.
    15. Bases y subbases de zahorras:
    16. - Granulometría y condiciones de los áridos.
    17. - Procesos y condiciones de ejecución.
    18. - Protección final.
    19. Bases y subbases tratados con cemento:
    20. - Materiales y mezclas.
    21. - Procesos y condiciones de ejecución.
    22. - Juntas longitudinales y transversales.
    23. - Condiciones de ubicación.
    24. - Curado y protección final.
    25. Bases y pavimentos de mezclas bituminosas:
    26. - Tipos -en caliente, drenantes, de alto módulo, en frío-.
    27. - Componentes y mezclas.
    28. - Procesos de ejecución.
    29. - Juntas longitudinales y transversales.
    30. - Condiciones de ubicación y elementos a disponer.
    31. - Riegos de imprimación y adherencia.
    32. - Tratamientos superficiales.
    33. - Condiciones de ejecución y control.
    34. Bases, subbases y pavimentos de hormigón:
    35. - Tipos de unidades -hormigón magro y de firme-.
    36. - Componentes y mezclas. o Procesos de ejecución.
    37. - Juntas longitudinales y transversales.
    38. - Condiciones de ubicación.
    39. - Elementos a disponer.
    40. - Tratamientos de texturización.
    41. - Curado y protección.
    42. Comprobaciones finales de las capas y superficies de pavimentos:
    43. - Comprobaciones geométricas -cota de rasante, espesor, anchura, peralte, bombeo-.
    44. - Comprobaciones genéricas -densidad, capacidad de soporte, resistencia, regularidad superficial-.
    45. - Comprobaciones específicas de las capas de rodadura -macrotextura superficial, resistencia al deslizamiento-.
    46. Organización y acondicionamiento de tajos de ejecución de firmes.
    47. Procedimientos de replanteo Protección de elementos adyacentes.
    48. Señalización de obras en viales con tráfico.
    49. Coordinación con otros tajos en construcción de obras civiles.
    50. Unidades de obra relativas a ejecución de firmes de pavimentos continuos:
    51. - Descripción.
    52. - Medición.
    53. - valoración.
    54. Prevención de riesgos en ejecución de firmes de pavimentos continuos:
    55. - Riesgos laborales, técnicas preventivas específicas.
    56. - Equipos de protección individual y medios de protección colectiva (colocación, usos y obligaciones, mantenimiento).
    57. - Medios auxiliares.
    58. - Interferencias entre actividades (actividades simultáneas o sucesivas).
    59. - Riesgos ambientales.

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROL DE LA MAQUINARIA Y LOS TRAMOS DE PRUEBA PARA FABRICACIÓN Y PUESTA EN OBRA DE FIRMES.

    1. Maquinaria para estabilización in situ:
    2. - Tipos.
    3. - Elementos.
    4. - Parámetros de selección.
    5. - Necesidades de calibración.
    6. Maquinaria para fabricación y puesta en obra de suelocementos y gravacementos:
    7. - Tipos.
    8. - Elementos.
    9. - Parámetros de selección.
    10. - Necesidades de calibración.
    11. Maquinaria para fabricación y puesta en obra de hormigones:
    12. - Tipos.
    13. - Elementos.
    14. - Parámetros de selección.
    15. - Necesidades de calibración.
    16. Maquinaria para fabricación y puesta en obra de mezclas bituminosas y ejecución de riegos y tratamientos superficiales:
    17. - Tipos.
    18. - Elementos.
    19. - Parámetros de selección.
    20. - Necesidades de calibración.
    21. Función y campo de aplicación de los tramos de prueba.
    22. Tramos de prueba para estabilizaciones in situ:
    23. - Condiciones de realización.
    24. - Parámetros a determinar.
    25. Tramos de prueba para zahorras:
    26. - Condiciones de realización.
    27. - Parámetros a determinar.
    28. Tramos de prueba para suelocementos y gravacementos:
    29. - Condiciones de realización.
    30. - Parámetros a determinar.
    31. Tramos de prueba para mezclas bituminosas:
    32. - Condiciones de realización.
    33. - Parámetros a determinar.
    34. Tramos de prueba para capas y pavimentos de hormigón:
    35. - Condiciones de realización.
    36. - Parámetros a determinar.
    37. Organización de tramos de prueba:
    38. - Ubicación y dimensiones del tramo.
    39. - Comprobación de materiales.
    40. - Distribución de equipos en el tajo.
    41. - Asignación de tareas y secuencia de trabajo.
    42. - Registro de resultados.

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTROL DE EJECUCIÓN DE PAVIMENTOS MODULARES Y DE ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS EN OBRA CIVIL.

    1. Pavimentos modulares:
    2. - Tipos.
    3. - Comprobaciones previas.
    4. - Encintado.
    5. - Piezas especiales.
    6. - Tratamientos de acabado y protección.
    7. Pavimentos adoquinados:
    8. - Materiales.
    9. - Tipos -flexibles y rígidos-.
    10. - Aparejos de colocación.
    11. - Tratamientos de sellado y rejuntado.
    12. Pavimentos embaldosados y enlosados:
    13. - Materiales.
    14. - Técnicas de colocación y rejuntado.
    15. - Comprobaciones finales geométricas -cota de rasante, espesor, anchura, drenaje-.
    16. - Comprobaciones finales genéricas -regularidad superficial-.
    17. Elementos complementarios en obra civil:
    18. - Tipos - señalización, balizamiento, elementos de contención, vallados, mobiliario urbano u otros-.
    19. - Funciones.
    20. Tipos de mobiliario urbano:
    21. - Circulación y alumbrado.
    22. - Servicios públicos.
    23. - Actividades comerciales y de ocio.
    24. - Información y publicidad.
    25. - Protección de peatones.
    26. - Equipamiento.
    27. - Urbanización común.
    28. - Protección de obras.
    29. Tipos de elementos de señalización vertical y balizamiento.
    30. Tipos de marcas viales.
    31. Tipos de elementos de contención y balizamiento.
    32. Condiciones de ubicación de elementos complementarios:
    33. - Ubicación relativa respecto a los límites de los pavimentos.
    34. - Ubicación relativa respecto a otros elementos complementarios.
    35. - Condiciones de accesibilidad de espacios urbanos.
    36. Condiciones de instalación de los elementos:
    37. - Tipos y elementos de anclajes.
    38. - Condiciones de nivelación, aplomado y orientación.
    39. - Conexión con las redes de servicios.
    40. Pintura de señalización en obra civil:
    41. - Aplicaciones -viales, aparcamientos, pistas deportivas y otros-.
    42. - Tipos de pinturas y materiales.
    43. - Campos de aplicación.
    44. - Procedimientos y equipos de ejecución.
    45. - Curado y protección.
    46. Organización y acondicionamiento de tajos de pavimentos modulares y elementos complementarios.
    47. Procedimientos de replanteo.
    48. Protección de elementos adyacentes.
    49. Señalización de obras en viales con tráfico.
    50. Coordinación con otros tajos en construcción de obras civiles.
    51. Unidades de obra relativas a ejecución de pavimentos modulares y elementos complementarios:
    52. - Descripción.
    53. - Medición.
    54. - Valoración.
    55. Prevención de riesgos en ejecución de pavimentos modulares y elementos complementarios:
    56. - Riesgos laborales, técnicas preventivas específicas.
    57. - Equipos de protección individual y medios de protección colectiva (colocación, usos y obligaciones, mantenimiento).
    58. - Medios auxiliares.
    59. - Interferencias entre actividades (actividades simultáneas o sucesivas).
    60. - Riesgos ambientales.
    61. Materiales, técnicas y equipos innovadores de reciente implantación en ejecución de servicios urbanos.
    62. MÓDULO 8. ORGANIZACIÓN DE RECURSOS Y TAJOS EN OBRAS DE CONSTRUCCIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTROL DE LA IMPLANTACIÓN DE OBRAS DE CONSTRUCCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE MATERIALES, MAQUINARIA Y RESTANTES EQUIPOS.

    1. Tráficos relacionados con la obra: accesos y vallados, vías de circulación interna, reordenación de tráficos externos.
    2. Acometidas a servicios urbanos, instalaciones de obra.
    3. Acopios. Condiciones de acopio de materiales.
    4. Almacenes. Condiciones de almacenamiento. Gestión de almacenes.
    5. Sistemas de aprovisionamiento de productos y servicios en construcción.
    6. Condiciones de recepción de materiales: sellos y certificados de calidad, toma de muestras y ensayos.
    7. Talleres.
    8. Centrales de fabricación/tratamiento de materiales.
    9. Vertederos.
    10. Servicios higiénicos, comedores y locales de descanso.
    11. Casetas de obra.
    12. Medios auxiliares
    13. Maquinaria de elevación.
    14. Parque de maquinaria y plataformas de trabajo para maquinaria.
    15. Gestión de la maquinaria en obras.Criterios de distribución funcional en la implantación de obras: obras de edificación, obras de urbanización.
    16. Señalización y balizamiento de obras.
    17. Recomendaciones de carga, descarga y transporte de materiales en obra.
    18. Afecciones al entorno: construcciones colindantes, servicios y elementos urbanos afectados.
    19. Tramitación relacionada con la implantación de obras: autorizaciones y licencias, plazos de tramitación, organismos competentes.
    20. Bases de datos de la construcción.

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD Y MEDIOAMBIENTAL.

    1. Sistemas de gestión de la calidad:
    2. - Plan de control de la calidad.
    3. - Documentación de control de las obras.
    4. - Documentos de idoneidad técnica.
    5. - Plan de muestreo.
    6. Sistemas de documentación en obras de construcción: registro y codificación, trazabilidad.
    7. Cumplimentación de partes de producción, incidencia, suministro, entrega y otros.
    8. Plan de gestión medioambiental. Medidas de control de impacto ambiental.
    9. Residuos de construcción y demolición (RCDs): tipos, gestión en obra, obligaciones normativas.

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE RELACIONES EN EL ENTORNO DE TRABAJO EN OBRAS DE CONSTRUCCIÓN.

    1. Agentes intervinientes en el proceso constructivo:
    2. - Funciones y agentes de la propiedad y de las contratas.
    3. - Atribuciones y responsabilidades.
    4. - Relaciones entre agentes.
    5. - Relación con el encargado.
    6. - Organigramas en obras.
    7. - Oficinas técnicas: funciones.
    8. Principios básicos de comunicación en obras. Causas tipo de problemas de comunicación en las obras.
    9. Principios básicos para la toma de decisiones.
    10. Los grupos de trabajo:
    11. - Diferencias entre grupo formal y grupo informal.
    12. - Roles en el trabajo en equipo.
    13. - Estilos de mando.
    14. Funciones básicas del encargado de obras en gestión de personal:
    15. - Distribución de tareas.
    16. - Motivación al equipo de trabajo.
    17. - Resolución de conflictos.
    18. - Adopción de medidas disciplinarias.
    19. Organización de reuniones de trabajo y técnicas de negociación en el contexto de las obras.
    20. Conflictos tipo en obras:
    21. - Conductas conflictivas de subordinados.
    22. - Conductas conflictivas de mandos.
    23. - Incumplimientos de las subcontratas y proveedores.
    24. - Conflictos entre subcontratas.
    25. - Accidentes o situaciones de emergencia.

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTROL DEL AVANCE LAS OBRAS DE CONSTRUCCIÓN.

    1. Función de la planificación/programación. Seguimiento, actualización y revisión de la planificación.
    2. Fases de los proyectos de construcción:
    3. - Fase inicial.
    4. - Fase de diseño.
    5. - Fase de contratación.
    6. - Fase de ejecución.
    7. - Fase de desactivación.
    8. Estimación de duraciones de las actividades:
    9. - Recursos.
    10. - Rendimiento de los recursos.
    11. - Bases de datos de la construcción.
    12. - Duraciones tipo de actividades.
    13. Gestión de acopios en obras de edificación.
    14. Determinación de actividades, relaciones temporales entre actividades, coordinación entre actividades, calendarios de referencia, camino y camino crítico.
    15. Diagrama de Gantt: representación, cálculo, ventajas e inconvenientes.
    16. Seguimiento del plan de obra: desviaciones usuales en los plazos de proyectos y obras de construcción, reprogramación de actividades.
    17. MÓDULO 9. PREVENCIÓN BÁSICA DE RIESGOS LABORALES EN CONSTRUCCIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN.

    1. El trabajo y la salud: definición y componentes de la salud; los riesgos profesionales, factores de riesgo.
    2. Daños derivados de trabajo: los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales; incidentes; otras patologías derivadas del trabajo.
    3. Técnicas de seguridad: prev
      nción y protección.
    4. Técnicas de salud: Higiene industrial, Ergonomía, Medicina del trabajo, Formación e información
    5. Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. Derechos (protección, información, formación en materia preventiva, consulta y participación) y deberes básicos en esta materia.
    6. Riesgos generales y su prevención: riesgos ligados a las condiciones de seguridad; riesgos ligados al medio-ambiente de trabajo; la carga de trabajo y la fatiga; sistemas elementales de control de riesgos; protección colectiva e individual.
    7. Planes de emergencia y evacuación.
    8. El control de la salud de los trabajadores.
    9. Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos: organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo; representación de los trabajadores; derechos y obligaciones. Organización del trabajo preventivo: rutinas básicas. Documentación: recogida, elaboración y archivo.
    10. Primeros auxilios: criterios básicos de actuación.

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. SEGURIDAD EN CONSTRUCCIÓN.

    1. Marco normativo básico de la seguridad en construcción: responsables de seguridad en las obras y funciones (Promotor, Coordinador en materia de seguridad y salud durante la ejecución de la obra, Dirección Facultativa, Contratista, Subcontratista y Trabajador autónomo).
    2. Organización e integración de la prevención en la empresa: los servicios de prevención.
    3. Riesgos habituales en el sector de la construcción: formas de accidente, medidas de prevención y protección asociadas.
    4. Prevención de riesgos en tajos de edificación (descripción de trabajos, medios auxiliares y maquinaria empleados, fases de desarrollo, tajos previos, posteriores y simultáneos, riesgos característicos y medidas de protección) en: tajos auxiliares; demoliciones; movimientos de tierras; cimentaciones; estructuras de hormigón; estructuras metálicas; cerramientos y particiones; cubiertas; acabados; carpintería, cerrajería y vidriería; instalaciones.
    5. Prevención de riesgos en tajos de urbanización: explanaciones; drenajes; firmes; áreas peatonales; muros y obras de defensa; puentes y pasarelas; redes de servicios urbanos; señalización y balizamiento.
    6. Prevención de riesgos propios de obras subterráneas, hidráulicas y marítimas.
    7. Condiciones y prácticas inseguras características en el sector de la construcción.
    8. Importancia preventiva de la implantación de obras: vallados perimetrales; puertas de entrada y salida y vías de circulación de vehículos y personas; ubicación y radio de acción de grúas; acometidas y redes de distribución; servicios afectados; locales higiénico sanitarios; instalaciones provisionales; talleres; acopios de obra; señalización de obras y máquinas.
    9. Equipos de protección individual: colocación; usos y obligaciones; mantenimiento.
    10. Equipos de protección colectiva: colocación; usos y obligaciones; mantenimiento.
    11. Medios auxiliares: colocación; usos y obligaciones; mantenimiento.
    Información y Características

    “Formación e-learning del Grupo PSIQUE”:

    Actividades formativas:

    Solemos realizar cursos propios, de temáticas diversas (gestión empresa, soft skill, venta y marketing, idiomas, seguridad e informática, ISO – Calidad – I+D+I, Igualdad, Idiomas, etc.). Estas actividades son fruto de la experiencia con nuestros clientes y si se requiere desarrollamos planes y actividades formativas “personalizadas y/o a medida”.

    Metodología:

    Dependiendo del diseño de nuestras intervenciones debemos reunir más de una estratégica y metodología (ej. Mixtas). A continuación, presentamos las metodologías “tipo”:

    • Online / Distancia: Operamos con plataformas “web” de formación que nos facilitan operar con cursos e-learning – streaming. Las actividades formativas se presentan en varios formatos, generalmente trabajamos con “Cursos paquetizados” tipo scorm.
    • Presencial/ Blended o mixta: Estas activades solemos desarrollarlas en las instalaciones de los clientes empresa y a veces se combinan o complementar con formación online, en este caso hablamos de Blended o Mixta ya que se trabaja empleando más de un sistema ej. Presencial + e-learning.
    • Servicios y Cursos: Personalizadas, adaptadas y/o enriquecidas, estructuradas, asequibles y diversificadas.
    • Cursos Personalizados: Nuestra consultoría y Departamento de formación analiza las necesidades y requisitos de los clientes, para poder ofrecer un servicio a medida/personalizado.
    • Cursos Online – e-learning: Del catálogo de cursos online el alumno podrá ver cursos de especialidades diversas y de diferente tipo. Estos cursos los ofrecemos de forma “paquetizada”, es decir presentamos cursos e-learning muy estructurados.

    Dependiendo de las necesidades y del cliente ampliamos y/o personalizamos y/o adaptados, es decir que los completamos, incluso hay actividades formativas que trabajamos conjuntamente o cooperando con otras entidades.

    Nuestras actividades e-learning las diferenciamos en cursos y servicios:

     

    Servicios relacionados con los cursos:

    • Acreditaciones Inglés, Microsoft, Apostilla de la HAYA, etc.
    • Cursos Contenidos; para alumnos con facilidad aprendizaje que prefieren trabajar de forma autónoma- modalidad autoaprendizaje.
    • Cursos para empresas, adaptando a las normativas “FUNDAE” (“bonificados”).Servicio “empleabilidad” para empresas y alumnos.
    • Servicios para academias y docentes que desean ofrecer a sus clientes cursos e-learning.

     

      Información Técnica.

      Cursos e-learning. Información Técnica.

       

      Información del curso: Descripción, Objetivos, Temario, etc. En la ficha del curso o del servicio, tienen a su disposición la información del curso y/o temario, etc. Evidentemente podrán consultar si precisan alguna aclaración. A continuación, procedemos a exponer información referente a los cursos e-learning y el servicio.

      • Cursos Digitalizados: solemos trabajar con cursos Scorm. Es un modelo para la digitalización de la información que permite generar contenidos y material pedagógico. No es un simple pdf es un modelo de digitalización de contenidos.
      • Cursos Estructurados: la información, está dispuesta por módulos, unidades didácticas, autoevaluaciones y finalmente examen/es finales. Hablamos de cursos “paquetizados” ya que la información, los ejercicios, etc. se han clasificado y pautado. De tal forma que permite un trabajo autónomo por parte del alumno.
      • Campus Online o Plataforma virtual de formación: herramienta web para gestionar los cursos o formación. El alumno dispone de esta herramienta para poder ver los cursos, su contenido, además de espacios o funcionalidades para facilitar su aprendizaje en este mismo entono web, ejemplo: encontrar los contenidos de los cursos, emails para contactar por ejemplo con SAT, sub-rayadores, auto-evaluaciones. Dependiendo de los espacios web, se podrá encontrar con unas u otras funcionalidades. Los alumnos comentan que son herramientas bastante intuitivas y de fácil manejo.
      • T’ Plataforma – Campus: Tiempo máximo de acceso para utilizar a la Plataforma virtual de formación. Es el tiempo de acceso (generalmente días o meses) que el alumno contrata para realizar el “curso”. Durante este tiempo el alumno podrá acceder a cualquier hora, si se trata de un curso individual o que no debe esperar a un grupo clase para realizar actividades. Se ofrece un tiempo que, por media, es bastante superior a lo que los alumnos necesitan. El curso finaliza al terminar este periodo de tiempo, o antes si el alumno finaliza el curso – actividad formativa.
      • Ampliaciones T’ plataforma: en el caso improbable que fuera necesario ampliar este tiempo de acceso no hay problema; el alumno debe contactar con nuestro equipo y le estudiaremos el sistema más ágil y económico para ampliar este tiempo. Recordar que nuestro interés es que los alumnos terminen los cursos con éxito. Pero al mismo tiempo os pediremos que seáis diligentes, que no abandonéis por desidia el curso, que lo finalicéis.
      • Horas del curso Es el número de Horas del curso, el que figurará en el Título o Diploma junto con el nombre del curso. Para el cálculo generalmente se ha tenido en cuenta nº horas máximas que otros alumnos han empleado, tiempo y horas aconsejadas por los expertos y tiempo promedio que se deja para el trabajo autónomo por parte del alumno, es decir no son horas sólo efectivas y/o lectivas.
      • Soporte SAT; servicio atención técnica. Nuestros alumnos podrán contactar en caso de problemas de tipo técnica. Se les facilita el contacto desde el propio “CAMPUS”.
      • Soporte pedagógico/Docente: Nuestros Docentes y Tutores son profesionales seleccionados y que reúnen las competencias necesarias para realizar las funciones de soporte pedagógico y docente/tutor. De acuerdo con el tipo de convocatoria y de forma estándar trabajamos con:
        • Tutor “g”: Tutor o docente que genera o enriquece contenidos y actividades en los cursos. Suelen ser expertos en materias especialidades muy concretas. Suele trabajar con grupos de alumnos – grupo de trabajadores.
        • Tutor “s”: La mayoría de los cursos tutorizados e-learning del mercado tienen este servicio. Muchas veces son cursos individuales, permiten que el alumno de forma individual y con autonomía realice el curso y además tiene el tutor para resolver dudas y sobre estas consultas se realiza el “seguimiento”.
        • Contenidos (o Autoformación): Esta convocatoria se crea a partir del interés de los alumnos que nos conocían, sabían de nuestros cursos y además suelen preferir un modelo de auto-aprendizaje. El alumno hace su trabajo con total autonomía, autodidacta. Por ello hablamos de un modelo de autoformación. Se ofrece el servicio de SAT. Si fuera el caso que con posterioridad el alumno requiriera de un tutor, existe la posibilidad de contratar un nº de horas o consultas con un Tutor, antes deben contactar para valorar la necesidad.
      • Evaluación: Los cursos e-learning tendrán su evaluación final, pero también presentamos las autoevaluaciones con el objetivo de facilitar la formación y valorar el progreso.

      La evaluación final es un examen que el alumno debe SUPERAR CON ÉXITO para superar el curso y obtener su diploma o título. Se especifica en la descripción del curso o al acceder a este. Generalmente solicitamos una nota igual o superior de 5 en la escala de 0 a 10 o del 50 % de la escala con la que se trabaja.

      • OBTENCIÓN DEL TÍTULO. –.Para tener acceso al Título o Diploma el alumno debe hacer superado el 75 % de los contenidos del curso (“temario”) y haber superado con éxito la/s evaluaciones que se le presentan, una nota igual o superior a la media ej. nota 5 en una escala de 0 a 10. En casos especiales o diferentes se informará durante el curso.
        • Títulos o Diplomas. – Los Títulos y Diplomas, son documentos que avalan que los alumnos han superado con éxito la formación. Son Títulos Propios avalados por PSIQUE Group y dependiendo del curso o actividad formativa se registran de forma nominal en entidades o instituciones que destacan por su notoriedad, tales como:.
          • Registro en EALDASA. O Títulos avalados por entidades como Universidad.
          • títulos avalados por Universidad u otros centros. Los títulos avalados por la UNIVERSIDAD, o otros centros. En estos casos en el título generalmente suele ser avalado por estas universidades, si bien el alumno antes debe abonar las “tasas” universitarias para la obteción del título.

      Título Propio, no oficial, han sido de utilidad en casos como oposiciones, promociones internas (según convocatoria o criterios de la oposición/promoción), en procesos de Selección de personal y evidentemente cuando la actividad formativa la desarrollamos para una empresa, pertenecen al Plan de formación de esa empresa y por consiguiente tiene un valor para esta organización.

      • Espacio “Empleabilidad”. Ofrecemos a nuestras empresas y alumnos, la posibilidad de publicar las posiciones que desean cubrir mediante:
      Prácticas – Ofertas de Empleo – Proyectos para Freelance.

       

      Los alumnos podrán registrarse en este espacio gratuitamente al menos durante el tiempo en el que realizan la formación y solemos ampliar unos 6 a 12 meses una vez finalizada la formación.

      PSIQUE Group, también les facilita el acceso al portal de empleo con el que se gestionan estas ofertas. Siendo los clientes (empresa y candidato o alumno) quienes directamente generan el contacto y la relación entre ellos.

       

      Nuestros servicios de consultoría gestiona o colabora para realizar servicios: PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES  entre Universidad y empresa, SELECCIÓN DE PERSONAL, INTERMEDIACIÓN LABORAL, etc. Para beneficiarse de ello el alumno debe estar registrado en el espacio y en el portal de empleo. Posteriormente debe darse de alta en las ofertas o posiciones en las que desea manifestar su interés. Son gestiones online generalmente.

       

      • Ampliaciones / Extras: en caso que el alumno tuviera una necesidad concreta para ampliar o valorar otros complementos, por favor contacte con nosotros; estudiaremos su demanda y convenientemente intentaremos presentar la propuesta que creemos la más idónea.

       

      • Ampliar Actividades
      • Ampliar Temario
      • Ampliar la actividad formativa
      • Ampliar dedicación tutor
      • Cambiar curso
      • Ampliar horas curso
      • Ampliar Tiempo Acceso al curso
      • Etc.

      Imágenes – “demo”:  ejemplo de uno de nuestros “CAMPUS y CURSO e-learning”

      Hemos considerado de interés exponer unas imágenes que muestran una de nuestras plataformas. Intentamos dar una información lo más clara y amplia precisamente para que nuestros clientes y alumnos conozcan nuestros servicios, las características y condiciones. Indicar que operamos con otras plataformas, si bien en el caso de formación hay funcionalidades similares, aunque no todas serán iguales.

        PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ)

        1. ¿Cómo debo contratar un curso?

        Usted puede contratar el curso a través de nuestro e-commerce o tienda virtual. Pasos:

        a.- Elegir el curso de su interés y selecciónelo para la tienda virtual.

        b.- Dirigirse a la tienda y contratar. Elija modalidad de pago.

        • Transferencia Bancaria: Método que seguimos recomendando USTED se dirige a su entidad bancaria y realiza el pago directamente.
        • “Tarjeta de crédito”: La pasarela de pago con la que opera siempre será de SU ENTIDAD BANCARIA, recomendamos conocer este sistema.
        • Otros Sistemas según zona: En caso de interés podrá consultarnos.

        Una vez Usted finalice la contratación puede obtener su pedido/factura de esta operación a través de la web.

         

        2.- Pagos aplazados o financiados: Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

        Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

         

        3.- Una vez he contratado el curso, ¿cuándo y cómo puedo empezar?

        Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

        Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

        Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

        Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

        a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

        b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

        c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

         VER TODAS LAS PREGUNTAS FRECUENTES
          2. Pagos aplazados o financiados

           Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

          Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

           

            3. Una vez he contratado el curso, ¿Cuándo y cómo puedo empezar?

            Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

            Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

            Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

            Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

            a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

            b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

            c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

              SOLICITAR INFORMACIÓN Y BECAS DE ESTE CURSO

              Aceptar políticas:

              12 + 12 =