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Incluye todo el contenido del curso.

Tutor "s"

Contenido del curso + Tutor de seguimiento (Resolución de consultas).

Tutor "g"

Contenido del curso + Tutor con posibilidad de ampliar contenidos.

Herrado de Equinos (AGAN0210)

9231.349

En el ámbito de la familia profesional Agraria es necesario conocer los aspectos fundamentales en Herrado de Equinos. Así, con el presente curso del área profesional Ganadería se pretende aportar los conocimientos necesarios para conocer los principales aspectos en Herrado de Equinos.

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TITULACIÓN

Título Propio: A la superación del curso (ver FAQ)

  • Título sello, con la certificación de PSIQUE Group

  • Registro personalizado en EALDASA.

  • Emisión de certificados de asistencia/matriculación: Para alumnos que están cursando el curso y aún no han finalizado (al menos deben de haber realizado el 40 % de los contenidos del curso y evidentemente respetar las condiciones del curso y de los servicios).

BECAS Y PROMOCIONES

Ayudas a la formación.Psique Group, facilita a sus alumnos ayudas o descuentos para que puedan acceder a sus cursos siempre de acuerdo a criterios.

Participamos en programas junto con otros centros y programas educativos ej. LATAM, Programas de formación para jóvenes, mujeres, otros.

Coordinamos y gestionamos ciertos descuentos o becas directamente o a personas que reúnen criterios “especiales” (de acuerdo con nuestros criterios y política de responsabilidad social, igualdad, etc,).

Los alumnos deben facilitarnos la información que se solicta y posteriormente justificarla.

OFERTAS DE EMPLEO

Información, consejos, enlaces a portales; informaciones, enlaces, recomendaciones y más.

En TODOS nuestras actividades formativas, el alumno podrá registrarse GRATUITAMENTE, a partir de la fecha en que acceda al curso siempre que reúna las condiciones de acceso  y se respete las normas y condiciones de este espacio y del curso en la zona privada “ALUMNI” 

Este espacio, promueve la “empleabilidad” y sirve para mejorar y potenciar las oportunidades de empleo / becas / prácticas, … 

TEMARIO DEL CURSO

TEMARIO Herrado de Equinos (AGAN0210)

  1. MÓDULO 1. PREPARACIÓN Y ACABADO DEL HERRADO DE EQUINOS

UNIDAD FORMATIVA 1. OPERACIONES AUXILIARES PREVIAS AL HERRADO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HISTORIA DEL HERRADO DE EQUINOS.

  1. Antecedentes históricos del herrado de equinos actual:
  2. - Historia hasta el descubrimiento de la herradura
  3. - Evolución de la herradura
  4. Evolución de las diferentes técnicas de herrado de equinos:
  5. - Escuelas Inglesa y Francesa
  6. - Manejo del casco sin herradura
  7. Situación actual en España y en el resto de Europa del herrado de equinos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EXTERIOR DE LOS EQUINOS.

  1. Conformación exterior de los equinos:
  2. - Partes exteriores de la cabeza.
  3. - Partes exteriores del cuerpo.
  4. Capas y pelos
  5. Características diferenciales de las principales razas equinas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL PIE EQUINO.

  1. Anatomia del casco:
  2. - Partes exteriores del pie equino
  3. - Anatomia interna del pie equino:
  4. * Huesos
  5. * Ligamentos y tendones
  6. * Caracteristicas de la caja cornea (casco).
  7. * El crecimiento del casco
  8. * El aparato amortiguador del pie
  9. * Vascularizacion
  10. - Diferencias entre pies anteriores y posteriores
  11. Valoración de un pie sano:
  12. - Escala de funcionalidad
  13. Mecanismo funcional del pie equino desherrado.
  14. Influencia del herrado en el funcionamiento del pie equino.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANEJO Y CONDUCCIÓN DE EQUINOS.

  1. Etología y psicología del caballo:
  2. - La evolución del caballo
  3. - Las condiciones de vida
  4. - Los sentidos del caballo
  5. - Educación y aprendizaje
  6. Técnicas de acercamiento y control del animal en diferentes situaciones.
  7. Colocación y uso de diferentes materiales y equipos para la conducción y manejo del animal pie a tierra.
  8. Técnicas de atado y sujeción de los animales para su herrado:
  9. - El caballo adulto
  10. - Manejo de potros
  11. - El caballo resabiado

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MANEJO DE MATERIALES Y HERRAMIENTAS EN EL HERRADERO.

  1. Las herramientas de herraje:
  2. - Modelos y calidades
  3. - Conservación y mantenimiento
  4. La herradura:
  5. - Partes
  6. - Tipos y materiales
  7. - Tallas
  8. - Características de una buena herradura de fábrica
  9. El clavo:
  10. - Características
  11. - Tipos y equivalencias
  12. - Tallas
  13. El herradero:
  14. - Características
  15. - Condiciones mínimas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON LAS OPERACIONES AUXILIARES PREVIAS AL HERRADO.

  1. Protección ambiental.
  2. Prevención de riesgos laborales.
  3. Bienestar animal.

UNIDAD FORMATIVA 2. DESHERRADO Y PREPARACIÓN DEL CASCO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESHERRADO DE EQUINOS

  1. Técnicas específicas de desherrado:
  2. - Posiciones seguras para el herrador.
  3. - Apertura de los remaches.
  4. - Levantado de la herradura

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREPARACIÓN DEL CASCO PARA EL RECORTE Y EQUILIBRADO

  1. Técnicas específicas de limpieza de la ranilla y de la suela del casco de los equinos:
  2. - Utilizando la legra
  3. - Utilizando la cuchilla

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON LOS PROCESOS DE DESHERRADO DE EQUINOS.

  1. Protección ambiental.
  2. Prevención de riesgos laborales.
  3. Bienestar animal.

UNIDAD FORMATIVA 3. TERMINACIÓN Y ACABADO DEL HERRADO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TERMINACIÓN Y ACABADO DEL HERRADO DE EQUINOS

  1. Técnicas especificas de acabado del herrado de equinos
  2. - Remachado de clavos
  3. - Fases de terminación del herrado
  4. - Criterios de evaluación del acabado del herrado

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELIMINACIÓN DE LOS DESECHOS Y RESIDUOS DEL HERRADO DE EQUINOS

  1. Tratamiento y eliminación de los desechos y residuos generados en el proceso de herrado de equinos.
  2. - Residuos producidos en un herraje normal
  3. - Otros tipos de residuos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA REGULADORA RELACIONADA CON LOS PROCESOS DE ACABADO DEL HERRADO DE EQUINOS

  1. Protección ambiental
  2. Prevención de riesgos laborales
  3. Bienestar animal
  4. MÓDULO 2. APLOMADO DEL CASCO, FORJADO, ADAPTACIÓN Y COLOCACIÓN DE LAS HERRADURAS Y OTROS MATERIALES DE HERRADO DE EQUINOS

UNIDAD FORMATIVA 1. PROGRAMACIÓN Y VALORACIÓN DEL HERRADO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LAS EXTREMIDADES DE LOS EQUINOS. BIOMECÁNICA DE SU MOVIMIENTO.

  1. Términos anatómicos.
  2. Anatomía de las extremidades anteriores y posteriores de los equinos.
  3. - Osteología
  4. - Músculos y tendones
  5. Biomecánica de las extremidades de los equinos.
  6. - Los aires del caballo
  7. - El caballo en movimiento
  8. Patologías más frecuentes de las extremidades de los equinos.
  9. - Taras duras
  10. - Taras blandas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN DE LA CONFORMACIÓN Y DE LOS APLOMOS DE LOS EQUINOS

  1. Aplomos de las extremidades anteriores y posteriores de los equinos.
  2. - El equilibrio frontal.
  3. - El equilibrio horizontal.
  4. - El equilibrio sagital.
  5. Defectos de conformación.
  6. - En el plano frontal
  7. - En el plano horizontal
  8. - En el plano sagital
  9. Trastornos del movimiento.
  10. Método de observación de los aplomos.
  11. - Lugar adecuado
  12. - Tipo de suelo
  13. - Posición del observador
  14. - Aires

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FASES Y CARACTERÍSTICAS DEL HERRADO DE LOS EQUINOS

  1. Valoración de aplomos.
  2. Recorte y equilibrado.
  3. Selección y adaptación de la herradura al casco.
  4. Herrado en frío y en caliente: ventajas e inconvenientes.
  5. Clavado de la herradura.
  6. Características de un herrado bien adaptado.
  7. Diferencias fundamentales entre el herraje básico, el herraje ortopédico y el herraje terapéutico.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE HERRADO DE EQUINOS

  1. Herrados específicos para las diferentes disciplinas ecuestres.
  2. - Carreras
  3. - Trotones
  4. - Caza
  5. - Salto
  6. - Polo
  7. - Turismo ecuestre
  8. - Tiro
  9. - Raid
  10. - Doma
  11. - Western
  12. - Mulos y burros
  13. El herrado deportivo, otros materiales.
  14. - Herrados amortiguantes.
  15. - Herrados antideslizantes.
  16. Otros complementos del herrado:
  17. - Ramplones y vidias.
  18. - Plantillas
  19. - Materiales químicos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROGRAMACIÓN DEL TRABAJO DE HERRADO DE EQUINOS

  1. Protocolo de seguimiento y control en el herrado de equinos.
  2. Datos a tener en cuenta.
  3. Comunicación y colaboración entre cuidador, veterinario y herrador.
  4. Programación e intervalos entre herrados.
  5. Fichas individuales.

UNIDAD FORMATIVA 2. RECORTE Y EQUILIBRADO DEL CASCO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS EN EL RECORTE DEL CASCO.

  1. Aplicación de la técnica de recorte del casco para colocar una herradura.
  2. - Suela
  3. - Barras
  4. - Ranilla
  5. - Pared
  6. Aplicación de la técnica de recorte del casco para dejar el casco descalzo.
  7. - Suela
  8. - Barras
  9. - Ranilla
  10. - Pared

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS PARA EL EQUILIBRADO DEL CASCO

  1. El equilibrio antero posterior
  2. El equilibrio latero-medial
  3. El equilibrio en el plano horizontal (rotaciones)
  4. El equilibrio vertical del casco (flexión)
  5. Modificación de la técnica de recorte del casco en el caso de caballos con malos aplomos
  6. - Recorte del casco según el aplomo del miembro.
  7. - Diferencias entre adaptación del casco y deformación del casco.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CUIDADO DE LOS CASCOS EN LOS POTROS.

  1. El crecimiento de los huesos largos.
  2. Manejo del potro.
  3. El examen del potro
  4. - Detalles a tener en cuenta.
  5. - Frecuencia
  6. El cuidado de los cascos del potro.
  7. -Ceños

UNIDAD FORMATIVA 3. FORJADO Y ADAPTACIÓN DE LA HERRADURA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FORJA DE HERRADURAS ANTERIORES Y POSTERIORES.

  1. Herramientas y equipos para la forja de herraduras.
  2. - Yunque
  3. - Tenazas
  4. - Martillos
  5. - Cortafríos
  6. - Estampadores y ranuradores.
  7. Procedimientos para calcular la longitud de la pletina a partir del casco del equino.
  8. Fases del forjado de una herradura básica anterior y posterior.
  9. Fases del forjado de una herradura básica anterior y posterior.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANEJO SEGURO DE LA FRAGUA

  1. - La fragua de gas
  2. - La fragua de carbón

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FORJA DE HERRADURAS ORTOPÉDICAS Y TERAPÉUTICAS PARA EQUINOS.

  1. Elección de materiales.
  2. - Hierro
  3. - Aluminio
  4. Fabricación de diferentes tipos de herraduras ortopédicas y terapéuticas y modificación de las herraduras de fábrica.
  5. - Herraduras de traviesa
  6. - Herraduras de huevo
  7. - Herraduras de corazón
  8. - Otros tipos de herraduras
  9. - Modificaciones sobre las herraduras de fábrica

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA REGULADORA RELACIONADA CON EL FORJADO Y ADAPTACIÓN DE LA HERRADURA

  1. Protección ambiental
  2. Prevención de riesgos laborales
  3. Bienestar animal

UNIDAD FORMATIVA 4. COLOCACIÓN DE LA HERRADURA Y OTROS MATERIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE CLAVADO DE LA HERRADURA

  1. Orden de clavado
  2. Excepciones al orden de clavado
  3. Posicionamiento del clavo para clavar

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE APLICACIÓN DE LOS HERRADOS ORTOPÉDICOS, TERAPÉUTICOS Y OTROS COMPLEMENTOS DEL HERRADO DE EQUINOS

  1. Herrados ortopédicos: herraduras, materiales y técnicas de aplicación.
  2. Herrados terapéuticos: herraduras, materiales y técnicas de aplicación.
  3. Plantillas, resinas y siliconas: tipos, usos y aplicaciones.
  4. - Plantillas de cuero
  5. - Plantillas de materiales plásticos
  6. - Siliconas dentaleso
  7. - Resinas de Polimetilmetacrilatos
  8. - Resinas Poliuretanicas
  9. Reconstrucción de la pared del casco.
  10. Placa hospital.
  11. - Indicaciones
  12. - Fabricación
  13. - Comerciales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACCIDENTES EN EL HERRADO DE EQUINOS

  1. Herida por corte.
  2. Quemadura de la suela.
  3. Picadura.
  4. Clavadura.
  5. Clavo arrimado.
  6. Casco oprimido.
  7. Casco contusionado.
  8. Herradura asentada.
  9. Casco muy rebajado.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. HERRADO DE CASCOS DEFECTUOSOS DE EQUINOS

  1. Cascos con defectos de proporción.
  2. - Pie grande
  3. - Pie pequeño
  4. - Pies desiguales
  5. Cascos con defectos de conformación.
  6. - Pie palmitieso
  7. - Pie lleno
  8. - Pie encastillado
  9. Cascos con defectos de aplomo.
  10. - Casco izquierdo
  11. - Casco estevado
  12. - Pie atravesado
  13. Cascos con defectos de constitución.
  14. - Talón cabalgante
  15. - Talones bajos
  16. - Talones huidizos
  17. - Largo de pinza
  18. - Topino.
  19. Cascos con defectos en la calidad de la córnea
  20. - Pie graso
  21. - Pie fino
  22. - Pie desportillado
  23. - Pie con ceños

UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA REGULADORA RELACIONADA CON LA COLOCACIÓN DE LA HERRADURA Y OTROS MATERIALES

  1. Protección ambiental
  2. Prevención de riesgos laborales
  3. Bienestar animal
  4. MÓDULO 3. DETERMINACIÓN DE HERRADOS ORTOPÉDICOS Y/O TERAPÉUTICOS EN EQUINOS

UNIDAD FORMATIVA 1. HERRADOS ORTOPÉDICOS Y CORRECTIVOS EN EQUINOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LOS PRINCIPALES SISTEMAS Y APARATOS DEL ORGANISMO DE LOS EQUINOS. EL ESQUELETO DE LOS EQUINOS.

  1. Sistema cardiovascular.
  2. Aparato respiratorio
  3. Aparato digestivo.
  4. - La nutrición
  5. - Los dientes
  6. El esqueleto
  7. El sistema muscular

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PATOLOGÍAS DEL APARATO LOCOMOTOR DE LOS EQUINOS Y SU HERRADO.

  1. Identificación y localización de una cojera.
  2. - Protocolo
  3. - Test de flexiones
  4. - Aparato de extensión digital
  5. Diferentes alteraciones y patologías de los miembros del equino.
  6. - Tendinitis
  7. - Artritis y Artrosis
  8. - Alcances

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CORRECCIÓN DE LOS APLOMOS EN LOS POTROS MEDIANTE EL HERRADO.

  1. Técnicas para la modificación de los aplomos en los potros, límites y edad.
  2. - En el plano sagital
  3. - En los planos frontal y horizontal
  4. - Tipos de herrados ortopédicos y correctivos en los potros.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROGRAMACIÓN Y CONTROL DE LOS HERRADOS ESPECIALES

  1. Protocolo de seguimiento y control en el herrado especial.
  2. Datos a tener en cuenta.
  3. Comunicación y colaboración entre cuidador, veterinario y herrador.
  4. Programación e intervalos entre herrados especiales.

UNIDAD FORMATIVA 2. HERRADOS TERAPÉUTICOS EN EQUINOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PATOLOGÍAS DEL CASCO DE LOS EQUINOS Y SU TRATAMIENTO CON EL HERRADO.

  1. Alteraciones patológicas de los cascos del equino.
  2. Abscesos.
  3. - Causas
  4. - Tipos
  5. - Localización
  6. - Tratamiento
  7. Hormiguillo.
  8. - Tipos
  9. - Tratamiento
  10. Cánceres.
  11. - Queracele
  12. - Cáncer de ranilla
  13. Síndrome navicular.
  14. - Causaso
  15. - Síntomas
  16. - Fase precoz
  17. - Fase crónica
  18. - Tratamientos
  19. Infosura.
  20. - Aguda
  21. - Crónica
  22. Fisuras
  23. - Transversales
  24. - Longitudinales
  25. Enfermedades de la suela, la ranilla y las barras, etc.
  26. - Clavo halladizo
  27. - Gabarros
  28. - Escarzas
  29. - Contusión del casco
  30. - Callosidad
  31. - Osificación de los cartílagos alares
  32. - Fractura de la tercera falange.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HERRADOS TERAPÉUTICOS.

  1. Herraduras terapéuticas.
  2. - Grupos
  3. - Indicaciones
  4. Otros materiales.
  5. - Siliconas
  6. - Resinas y adhesivos
  7. Manejo del casco descalzo.
  8. - Ventajas e inconvenientes.
  9. - Tratamiento de diferentes patologías.
Información y Características

“Formación e-learning del Grupo PSIQUE”:

Actividades formativas:

Solemos realizar cursos propios, de temáticas diversas (gestión empresa, soft skill, venta y marketing, idiomas, seguridad e informática, ISO – Calidad – I+D+I, Igualdad, Idiomas, etc.). Estas actividades son fruto de la experiencia con nuestros clientes y si se requiere desarrollamos planes y actividades formativas “personalizadas y/o a medida”.

Metodología:

Dependiendo del diseño de nuestras intervenciones debemos reunir más de una estratégica y metodología (ej. Mixtas). A continuación, presentamos las metodologías “tipo”:

  • Online / Distancia: Operamos con plataformas “web” de formación que nos facilitan operar con cursos e-learning – streaming. Las actividades formativas se presentan en varios formatos, generalmente trabajamos con “Cursos paquetizados” tipo scorm.
  • Presencial/ Blended o mixta: Estas activades solemos desarrollarlas en las instalaciones de los clientes empresa y a veces se combinan o complementar con formación online, en este caso hablamos de Blended o Mixta ya que se trabaja empleando más de un sistema ej. Presencial + e-learning.
  • Servicios y Cursos: Personalizadas, adaptadas y/o enriquecidas, estructuradas, asequibles y diversificadas.
  • Cursos Personalizados: Nuestra consultoría y Departamento de formación analiza las necesidades y requisitos de los clientes, para poder ofrecer un servicio a medida/personalizado.
  • Cursos Online – e-learning: Del catálogo de cursos online el alumno podrá ver cursos de especialidades diversas y de diferente tipo. Estos cursos los ofrecemos de forma “paquetizada”, es decir presentamos cursos e-learning muy estructurados.

Dependiendo de las necesidades y del cliente ampliamos y/o personalizamos y/o adaptados, es decir que los completamos, incluso hay actividades formativas que trabajamos conjuntamente o cooperando con otras entidades.

Nuestras actividades e-learning las diferenciamos en cursos y servicios:

 

Servicios relacionados con los cursos:

  • Acreditaciones Inglés, Microsoft, Apostilla de la HAYA, etc.
  • Cursos Contenidos; para alumnos con facilidad aprendizaje que prefieren trabajar de forma autónoma- modalidad autoaprendizaje.
  • Cursos para empresas, adaptando a las normativas “FUNDAE” (“bonificados”).Servicio “empleabilidad” para empresas y alumnos.
  • Servicios para academias y docentes que desean ofrecer a sus clientes cursos e-learning.

 

    Información Técnica.

    Cursos e-learning. Información Técnica.

     

    Información del curso: Descripción, Objetivos, Temario, etc. En la ficha del curso o del servicio, tienen a su disposición la información del curso y/o temario, etc. Evidentemente podrán consultar si precisan alguna aclaración. A continuación, procedemos a exponer información referente a los cursos e-learning y el servicio.

    • Cursos Digitalizados: solemos trabajar con cursos Scorm. Es un modelo para la digitalización de la información que permite generar contenidos y material pedagógico. No es un simple pdf es un modelo de digitalización de contenidos.
    • Cursos Estructurados: la información, está dispuesta por módulos, unidades didácticas, autoevaluaciones y finalmente examen/es finales. Hablamos de cursos “paquetizados” ya que la información, los ejercicios, etc. se han clasificado y pautado. De tal forma que permite un trabajo autónomo por parte del alumno.
    • Campus Online o Plataforma virtual de formación: herramienta web para gestionar los cursos o formación. El alumno dispone de esta herramienta para poder ver los cursos, su contenido, además de espacios o funcionalidades para facilitar su aprendizaje en este mismo entono web, ejemplo: encontrar los contenidos de los cursos, emails para contactar por ejemplo con SAT, sub-rayadores, auto-evaluaciones. Dependiendo de los espacios web, se podrá encontrar con unas u otras funcionalidades. Los alumnos comentan que son herramientas bastante intuitivas y de fácil manejo.
    • T’ Plataforma – Campus: Tiempo máximo de acceso para utilizar a la Plataforma virtual de formación. Es el tiempo de acceso (generalmente días o meses) que el alumno contrata para realizar el “curso”. Durante este tiempo el alumno podrá acceder a cualquier hora, si se trata de un curso individual o que no debe esperar a un grupo clase para realizar actividades. Se ofrece un tiempo que, por media, es bastante superior a lo que los alumnos necesitan. El curso finaliza al terminar este periodo de tiempo, o antes si el alumno finaliza el curso – actividad formativa.
    • Ampliaciones T’ plataforma: en el caso improbable que fuera necesario ampliar este tiempo de acceso no hay problema; el alumno debe contactar con nuestro equipo y le estudiaremos el sistema más ágil y económico para ampliar este tiempo. Recordar que nuestro interés es que los alumnos terminen los cursos con éxito. Pero al mismo tiempo os pediremos que seáis diligentes, que no abandonéis por desidia el curso, que lo finalicéis.
    • Horas del curso Es el número de Horas del curso, el que figurará en el Título o Diploma junto con el nombre del curso. Para el cálculo generalmente se ha tenido en cuenta nº horas máximas que otros alumnos han empleado, tiempo y horas aconsejadas por los expertos y tiempo promedio que se deja para el trabajo autónomo por parte del alumno, es decir no son horas sólo efectivas y/o lectivas.
    • Soporte SAT; servicio atención técnica. Nuestros alumnos podrán contactar en caso de problemas de tipo técnica. Se les facilita el contacto desde el propio “CAMPUS”.
    • Soporte pedagógico/Docente: Nuestros Docentes y Tutores son profesionales seleccionados y que reúnen las competencias necesarias para realizar las funciones de soporte pedagógico y docente/tutor. De acuerdo con el tipo de convocatoria y de forma estándar trabajamos con:
      • Tutor “g”: Tutor o docente que genera o enriquece contenidos y actividades en los cursos. Suelen ser expertos en materias especialidades muy concretas. Suele trabajar con grupos de alumnos – grupo de trabajadores.
      • Tutor “s”: La mayoría de los cursos tutorizados e-learning del mercado tienen este servicio. Muchas veces son cursos individuales, permiten que el alumno de forma individual y con autonomía realice el curso y además tiene el tutor para resolver dudas y sobre estas consultas se realiza el “seguimiento”.
      • Contenidos (o Autoformación): Esta convocatoria se crea a partir del interés de los alumnos que nos conocían, sabían de nuestros cursos y además suelen preferir un modelo de auto-aprendizaje. El alumno hace su trabajo con total autonomía, autodidacta. Por ello hablamos de un modelo de autoformación. Se ofrece el servicio de SAT. Si fuera el caso que con posterioridad el alumno requiriera de un tutor, existe la posibilidad de contratar un nº de horas o consultas con un Tutor, antes deben contactar para valorar la necesidad.
    • Evaluación: Los cursos e-learning tendrán su evaluación final, pero también presentamos las autoevaluaciones con el objetivo de facilitar la formación y valorar el progreso.

    La evaluación final es un examen que el alumno debe SUPERAR CON ÉXITO para superar el curso y obtener su diploma o título. Se especifica en la descripción del curso o al acceder a este. Generalmente solicitamos una nota igual o superior de 5 en la escala de 0 a 10 o del 50 % de la escala con la que se trabaja.

    • OBTENCIÓN DEL TÍTULO. –.Para tener acceso al Título o Diploma el alumno debe hacer superado el 75 % de los contenidos del curso (“temario”) y haber superado con éxito la/s evaluaciones que se le presentan, una nota igual o superior a la media ej. nota 5 en una escala de 0 a 10. En casos especiales o diferentes se informará durante el curso.
      • Títulos o Diplomas. – Los Títulos y Diplomas, son documentos que avalan que los alumnos han superado con éxito la formación. Son Títulos Propios avalados por PSIQUE Group y dependiendo del curso o actividad formativa se registran de forma nominal en entidades o instituciones que destacan por su notoriedad, tales como:.
        • Registro en EALDASA. O Títulos avalados por entidades como Universidad.
        • títulos avalados por Universidad u otros centros. Los títulos avalados por la UNIVERSIDAD, o otros centros. En estos casos en el título generalmente suele ser avalado por estas universidades, si bien el alumno antes debe abonar las “tasas” universitarias para la obteción del título.

    Título Propio, no oficial, han sido de utilidad en casos como oposiciones, promociones internas (según convocatoria o criterios de la oposición/promoción), en procesos de Selección de personal y evidentemente cuando la actividad formativa la desarrollamos para una empresa, pertenecen al Plan de formación de esa empresa y por consiguiente tiene un valor para esta organización.

    • Espacio “Empleabilidad”. Ofrecemos a nuestras empresas y alumnos, la posibilidad de publicar las posiciones que desean cubrir mediante:
    Prácticas – Ofertas de Empleo – Proyectos para Freelance.

     

    Los alumnos podrán registrarse en este espacio gratuitamente al menos durante el tiempo en el que realizan la formación y solemos ampliar unos 6 a 12 meses una vez finalizada la formación.

    PSIQUE Group, también les facilita el acceso al portal de empleo con el que se gestionan estas ofertas. Siendo los clientes (empresa y candidato o alumno) quienes directamente generan el contacto y la relación entre ellos.

     

    Nuestros servicios de consultoría gestiona o colabora para realizar servicios: PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES  entre Universidad y empresa, SELECCIÓN DE PERSONAL, INTERMEDIACIÓN LABORAL, etc. Para beneficiarse de ello el alumno debe estar registrado en el espacio y en el portal de empleo. Posteriormente debe darse de alta en las ofertas o posiciones en las que desea manifestar su interés. Son gestiones online generalmente.

     

    • Ampliaciones / Extras: en caso que el alumno tuviera una necesidad concreta para ampliar o valorar otros complementos, por favor contacte con nosotros; estudiaremos su demanda y convenientemente intentaremos presentar la propuesta que creemos la más idónea.

     

    • Ampliar Actividades
    • Ampliar Temario
    • Ampliar la actividad formativa
    • Ampliar dedicación tutor
    • Cambiar curso
    • Ampliar horas curso
    • Ampliar Tiempo Acceso al curso
    • Etc.

    Imágenes – “demo”:  ejemplo de uno de nuestros “CAMPUS y CURSO e-learning”

    Hemos considerado de interés exponer unas imágenes que muestran una de nuestras plataformas. Intentamos dar una información lo más clara y amplia precisamente para que nuestros clientes y alumnos conozcan nuestros servicios, las características y condiciones. Indicar que operamos con otras plataformas, si bien en el caso de formación hay funcionalidades similares, aunque no todas serán iguales.

      PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ)

      1. ¿Cómo debo contratar un curso?

      Usted puede contratar el curso a través de nuestro e-commerce o tienda virtual. Pasos:

      a.- Elegir el curso de su interés y selecciónelo para la tienda virtual.

      b.- Dirigirse a la tienda y contratar. Elija modalidad de pago.

      • Transferencia Bancaria: Método que seguimos recomendando USTED se dirige a su entidad bancaria y realiza el pago directamente.
      • “Tarjeta de crédito”: La pasarela de pago con la que opera siempre será de SU ENTIDAD BANCARIA, recomendamos conocer este sistema.
      • Otros Sistemas según zona: En caso de interés podrá consultarnos.

      Una vez Usted finalice la contratación puede obtener su pedido/factura de esta operación a través de la web.

       

      2.- Pagos aplazados o financiados: Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

      Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

       

      3.- Una vez he contratado el curso, ¿cuándo y cómo puedo empezar?

      Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

      Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

      Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

      Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

      a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

      b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

      c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

       VER TODAS LAS PREGUNTAS FRECUENTES
        2. Pagos aplazados o financiados

         Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

        Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

         

          3. Una vez he contratado el curso, ¿Cuándo y cómo puedo empezar?

          Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

          Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

          Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

          Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

          a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

          b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

          c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

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