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INFORMACIÓN "OPCIONES DE ESTUDIO"

Contenidos

Incluye todo el contenido del curso.

Tutor "s"

Contenido del curso + Tutor de seguimiento (Resolución de consultas).

Tutor "g"

Contenido del curso + Tutor con posibilidad de ampliar contenidos.

Reparación de Equipos Electrónicos de Audio y Vídeo

728€ – 1.113€

En el ámbito de la electricidad y electrónica, es necesario conocer los diferentes campos de la reparación de equipos electrónicos de audio y vídeo dentro del área profesional de máquinas electromecánicas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la reparación de equipos electrónicos de vídeo y la reparación de equipos electrónicos de sonido.

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TITULACIÓN

Título Propio: A la superación del curso (ver FAQ)

  • Título sello, con la certificación de PSIQUE Group

  • Registro personalizado en EALDASA.

  • Emisión de certificados de asistencia/matriculación: Para alumnos que están cursando el curso y aún no han finalizado (al menos deben de haber realizado el 40 % de los contenidos del curso y evidentemente respetar las condiciones del curso y de los servicios).

BECAS Y PROMOCIONES

Ayudas a la formación.Psique Group, facilita a sus alumnos ayudas o descuentos para que puedan acceder a sus cursos siempre de acuerdo a criterios.

Participamos en programas junto con otros centros y programas educativos ej. LATAM, Programas de formación para jóvenes, mujeres, otros.

Coordinamos y gestionamos ciertos descuentos o becas directamente o a personas que reúnen criterios “especiales” (de acuerdo con nuestros criterios y política de responsabilidad social, igualdad, etc,).

Los alumnos deben facilitarnos la información que se solicta y posteriormente justificarla.

OFERTAS DE EMPLEO

Información, consejos, enlaces a portales; informaciones, enlaces, recomendaciones y más.

En TODOS nuestras actividades formativas, el alumno podrá registrarse GRATUITAMENTE, a partir de la fecha en que acceda al curso siempre que reúna las condiciones de acceso  y se respete las normas y condiciones de este espacio y del curso en la zona privada “ALUMNI” 

Este espacio, promueve la “empleabilidad” y sirve para mejorar y potenciar las oportunidades de empleo / becas / prácticas, … 

TEMARIO DEL CURSO

TEMARIO Reparación de Equipos Electrónicos de Audio y Vídeo

  1. MÓDULO 1. MF0118_2 REPARACIÓN DE EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE AUDIO

UNIDAD FORMATIVA 1. UF2110 REPARACIÓN DE EQUIPOS DE CAPTACIÓN Y ALMACENAMIENTO DE LA SEÑAL DE AUDIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPOS DE CAPTACIÓN Y ALMACENAMIENTO DE LA SEÑAL DE AUDIO.

  1. Características de la señal de audiofrecuencia.
  2. Señal de audio digital. Formatos digitales.
  3. Características de la señal de radiofrecuencia. Espectro de radiofrecuencia. Modulaciones analógicas y digitales.
  4. Equipos de captación (Micrófonos, hidrófonos y fonocaptores entre otros): Características y configuraciones.
  5. Equipos de almacenamiento y soportes de grabación (magnéticos, ópticos y de estado sólido entre otros): Características y configuraciones.
  6. Cables y conectores.
  7. Parámetros fundamentales.
  8. Simbología normalizada.
  9. Interpretación de esquemas electromecánicos (de arrastre, de giro, entre otros).
  10. Diagramas de bloques.
  11. Interpretación de esquemas electrónicos. Diagramas de bloques.
  12. Procesado de la señal de audio. Adaptación al medio de almacenamiento.
  13. Recuperación de datos.
  14. Documentación técnica.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO Y LOCALIZACIÓN DE AVERÍAS EN LOS EQUIPOS DE CAPTACIÓN Y ALMACENAMIENTO DE AUDIO.

  1. Interpretación de planos y esquemas.
  2. Tipología de averías (mecánicas, electromecánicas, óptica, electrónicas, entre otras).
  3. Técnicas de diagnóstico de averías. Pruebas, medidas y procedimientos.
  4. Técnicas de elaboración de hipótesis y plan de intervención.
  5. Presupuestos. Despieces y repuestos.
  6. Informe del proceso de localización de averías.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REPARACIÓN DE AVERÍAS ELECTRÓNICAS EN LOS EQUIPOS DE CAPTACIÓN Y ALMACENAMIENTO DE AUDIO.

  1. Uso de esquemas electrónicos en las reparaciones.
  2. Herramientas, equipos, instrumentos de medida y medios técnicos auxiliares utilizados en el diagnóstico y reparación de los equipos.
  3. Técnicas aplicadas a la reparación de averías electrónicas (soldadura y mediciones, entre otros).
  4. Reparación de las averías electrónicas siguiendo los criterios de calidad exigidos.
  5. Procedimientos de montaje/desmontaje para la reparación de averías electrónicas.
  6. Instrumentos y procedimientos de medida y ajuste. Verificación de parámetros.
  7. Comprobación y modificación de parámetros del software.
  8. Informes del proceso de reparación de averías.
  9. Gestión de residuos. Aplicación de la normativa vigente.
  10. Normativa de prevención de riesgos laborales.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REPARACIÓN DE AVERÍAS ELECTROMECÁNICAS EN LOS EQUIPOS DE CAPTACIÓN Y ALMACENAMIENTO DE AUDIO.

  1. Interpretación de manuales de despiece.
  2. Herramientas y útiles.
  3. Técnicas aplicadas a la reparación de averías electromecánicas.
  4. Procedimientos de montaje/desmontaje para la reparación de averías electromecánicas.
  5. Reparación de las averías electromecánicas siguiendo los criterios de calidad exigidos.
  6. Instrumentos y procedimientos de medida y ajuste. Verificación de parámetros.
  7. Gestión del software.
  8. Documentación del proceso de reparación de averías.
  9. Gestión de residuos. Aplicación de la normativa vigente.

UNIDAD FORMATIVA 2. UF2111 REPARACIÓN DE EQUIPOS DE REPRODUCCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA SEÑAL DE AUDIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPOS DE REPRODUCCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA SEÑAL DE AUDIO.

  1. Características de la señal de audiofrecuencia.
  2. Señal de audio digital. Formatos digitales.
  3. Equipos de reproducción de la señal de audio: Tipos, características y configuraciones.
  4. Equipos de tratamiento de la señal de audio (analógicos y digitales entre otros): Características y configuraciones.
  5. Cables y conectores.
  6. Parámetros característicos.
  7. Interpretación de esquemas electromecánicos. Diagramas de bloques.
  8. Interpretación de esquemas electrónicos. Diagramas de bloques.
  9. Procesado y tratamiento de la señal de audio:
  10. - Recuperación y restauración de la señal.
  11. - Realización de efectos.
  12. Documentación técnica. Simbología normalizada.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO Y LOCALIZACIÓN DE AVERÍAS EN LOS EQUIPOS DE REPRODUCCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA SEÑAL DE AUDIO.

  1. Documentación técnica de los equipos.
  2. Tipología de averías.
  3. Técnicas de diagnóstico de averías. Pruebas, medidas y procedimientos.
  4. Técnicas de elaboración de hipótesis y plan de intervención.
  5. Despieces y repuestos.
  6. Elaboración de presupuestos.
  7. Software de diagnóstico.
  8. Documentación del proceso de localización de averías.
  9. Normativa de prevención de riesgos laborales y medioambientales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REPARACIÓN DE AVERÍAS ELECTRÓNICAS EN LOS EQUIPOS DE REPRODUCCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA SEÑAL DE AUDIO.

  1. Interpretación de esquemas.
  2. Herramientas, equipos, instrumentos de medida y medios técnicos auxiliares utilizados en el diagnóstico y reparación de los equipos.
  3. Procedimientos de montaje/desmontaje para la reparación de averías electrónicas.
  4. Técnicas aplicadas a la reparación de averías electrónicas (soldadura y mediciones, entre otros).
  5. Reparar las averías electrónicas siguiendo los criterios de calidad exigidos.
  6. Instrumentos y procedimientos de medida y ajuste. Verificación de parámetros.
  7. Software de gestión.
  8. Documentación del proceso de reparación de averías.
  9. Gestión de residuos. Aplicación de la normativa vigente.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REPARACIÓN DE AVERÍAS ELECTROMECÁNICAS EN LOS EQUIPOS DE REPRODUCCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA SEÑAL DE AUDIO.

  1. Manuales de despieces electromecánicos.
  2. Herramientas y útiles.
  3. Técnicas aplicadas a la reparación de averías electromecánicas.
  4. Reparación de las averías electromecánicas siguiendo los criterios de calidad exigidos.
  5. Procedimientos de montaje/desmontaje para la reparación de averías electromecánicas.
  6. Instrumentos y procedimientos de medida y ajuste electromecánico. Verificación de parámetros.
  7. Gestión del software.
  8. Documentación del proceso de reparación de averías.
  9. Gestión de residuos. Aplicación de la normativa vigente.
  10. Normativa de prevención de riesgos laborales y medioambientales.

UNIDAD FORMATIVA 3. UF2112 REPARACIÓN DE EQUIPOS DE AMPLIFICACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LA SEÑAL DE AUDIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPOS DE AMPLIFICACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LA SEÑAL DE AUDIO.

  1. Características de la señal de audiofrecuencia.
  2. Señal de audio digital. Formatos digitales.
  3. Equipos de amplificación de la señal de audio: Tipos, características y configuraciones.
  4. Equipos de distribución de la señal de audio (matrices, conmutadores, transmisores y receptores entre otros): Características y configuraciones.
  5. Cables y conectores.
  6. Parámetros característicos.
  7. Esquemas electrónicos. Diagramas de bloques. Simbología normalizada.
  8. Sistemas de refrigeración.
  9. Interpretación de planos para la distribución de la señal de audio.
  10. Procesado de la señal de audio.
  11. Documentación técnica.
  12. Normativa de prevención de riesgos laborales y medioambientales.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO Y LOCALIZACIÓN DE AVERÍAS EN LOS EQUIPOS DE AMPLIFICACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LA SEÑAL DE AUDIO.

  1. Tipología de averías.
  2. Técnicas de diagnóstico de averías. Pruebas, medidas y procedimientos.
  3. Técnicas de elaboración de hipótesis y plan de intervención.
  4. Actualización de software.
  5. Despieces y repuestos.
  6. Elaboración de presupuestos.
  7. Software de gestión.
  8. Documentación del proceso de localización de averías.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REPARACIÓN DE AVERÍAS EN LOS EQUIPOS DE AMPLIFICACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LA SEÑAL DE AUDIO.

  1. Herramientas, equipos, instrumentos de medida y medios técnicos auxiliares utilizados en el diagnóstico y reparación de los equipos.
  2. Técnicas aplicadas a la reparación de averías.
  3. Reparar los equipos de amplificación y distribución de audio siguiendo los criterios de calidad exigidos.
  4. Procedimientos de montaje/desmontaje.
  5. Instrumentos y procedimientos de medida y ajuste. Verificación de parámetros.
  6. Gestión del software.
  7. Documentación del proceso de reparación de averías.
  8. Gestión de residuos. Aplicación de la normativa vigente.
  9. MÓDULO 2. MF0119_2 REPARACIÓN DE EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE VÍDEO

UNIDAD FORMATIVA 1. UF2107 REPARACIÓN DE EQUIPOS RECEPTORES DE TELEVISIÓN Y DE SISTEMAS DE VIDEOPROYECCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPOS RECEPTORES DE TELEVISIÓN Y DE VIDEOPROYECCIÓN.

  1. Características de la señal de audio y vídeo.
  2. Señal de vídeo digital. Formatos digitales.
  3. Características de la señal de radiofrecuencia. Espectro de radiofrecuencia. Modulaciones analógicas y digitales.
  4. Equipos receptores de televisión: Características y configuraciones.
  5. Equipos de videoproyección: Características y configuraciones.
  6. Cables y conectores.
  7. Parámetros fundamentales.
  8. Simbología normalizada.
  9. Interpretación de esquemas electrónicos. Diagramas de bloques.
  10. Procesado de la señal de audio y vídeo.
  11. Documentación técnica.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO Y LOCALIZACIÓN DE AVERÍAS EN LOS EQUIPOS RECEPTORES DE TELEVISIÓN.

  1. Interpretación de planos, esquemas y manuales de montaje.
  2. Tipología de averías y averías típicas.
  3. Técnicas de diagnóstico de averías. Pruebas, medidas y procedimientos.
  4. Técnicas de elaboración de hipótesis y plan de intervención.
  5. Presupuestos.
  6. Informe del proceso de localización de averías.
  7. Normativa de prevención de riesgos laborales y medioambientales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REPARACIÓN DE AVERÍAS EN LOS RECEPTORES DE TELEVISIÓN.

  1. Utilización de esquemas electrónicos en las reparaciones.
  2. Herramientas, equipos, instrumentos de medida y medios técnicos auxiliares utilizados en el diagnóstico y reparación de los equipos.
  3. Técnicas aplicadas a la reparación de averías en los receptores de televisión (soldadura y mediciones, entre otros).
  4. Procedimientos de montaje/desmontaje.
  5. Procedimientos de reparación.
  6. Instrumentos y procedimientos de medida y ajuste. Verificación de parámetros eléctricos.
  7. Comprobación y modificación de parámetros del software.
  8. Informes del proceso de reparación de averías.
  9. Gestión de residuos. Aplicación de la normativa vigente.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO Y LOCALIZACIÓN DE AVERÍAS EN LOS EQUIPOS DE VIDEOPROYECCIÓN.

  1. Interpretación de planos y esquemas.
  2. Tipología de averías y averías típicas (ópticas y electrónicas, entre otras).
  3. Técnicas de diagnóstico de averías. Pruebas, medidas y procedimientos.
  4. Técnicas de elaboración de hipótesis y plan de intervención.
  5. Presupuestos.
  6. Gestión de repuestos.
  7. Informe del proceso de localización de averías.
  8. Normativa de prevención de riesgos laborales y medioambientales.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. REPARACIÓN DE AVERÍAS EN LOS EQUIPOS DE VIDEOPROYECCIÓN.

  1. Interpretación de esquemas electrónicos y guías de reparación.
  2. Herramientas, equipos, instrumentos de medida y medios técnicos auxiliares utilizados en el diagnóstico y reparación de los equipos.
  3. Técnicas aplicadas a la reparación de averías en los equipos de videoproyección (soldadura y mediciones, entre otros).
  4. Procedimientos de reparación de equipos de videoproyección.
  5. Procedimientos de montaje/desmontaje.
  6. Instrumentos y procedimientos de medida y ajuste. Verificación de parámetros eléctricos.
  7. Comprobación y modificación de parámetros del software.
  8. Informes del proceso de reparación de averías.
  9. Gestión de residuos. Aplicación de la normativa vigente.

UNIDAD FORMATIVA 2. UF2108 REPARACIÓN DE EQUIPOS DE GRABACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE LA SEÑAL DE VÍDEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPOS DE GRABACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE LA SEÑAL DE VÍDEO.

  1. Características de la señal de audio y vídeo.
  2. Señal de vídeo digital. Formatos digitales.
  3. Equipos de grabación y reproducción de la señal de vídeo: Tipos, características y configuraciones.
  4. Cables y conectores.
  5. Parámetros característicos.
  6. Interpretación de esquemas electromecánicos. Diagramas de bloques.
  7. Interpretación de esquemas electrónicos. Diagramas de bloques.
  8. Procesado y tratamiento de la señal de vídeo en los procesos de grabación y reproducción.
  9. Documentación técnica. Simbología normalizada.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO Y LOCALIZACIÓN DE AVERÍAS EN LOS EQUIPOS DE GRABACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE LA SEÑAL DE VÍDEO.

  1. Documentación técnica de los equipos.
  2. Tipología de averías.
  3. Técnicas de diagnóstico de averías. Pruebas, medidas y procedimientos.
  4. Técnicas de elaboración de hipótesis y plan de intervención.
  5. Procedimientos de gestión de repuestos.
  6. Elaboración de presupuestos.
  7. Software de diagnóstico.
  8. Documentación del proceso de localización de averías.
  9. Normativa de prevención de riesgos laborales y medioambientales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REPARACIÓN DE AVERÍAS ELECTRÓNICAS EN LOS EQUIPOS DE GRABACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE LA SEÑAL DE VÍDEO.

  1. Interpretación de esquemas electrónicos.
  2. Herramientas, equipos, instrumentos de medida y medios técnicos auxiliares.
  3. Procedimientos de montaje/desmontaje para la reparación de averías electrónicas.
  4. Técnicas aplicadas a la reparación de averías electrónicas (soldadura y mediciones, entre otros).
  5. Instrumentos y procedimientos de medida y ajuste. Verificación de parámetros.
  6. Gestión del software.
  7. Documentación del proceso de reparación de averías.
  8. Gestión de residuos. Aplicación de la normativa vigente.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REPARACIÓN DE AVERÍAS ELECTROMECÁNICAS Y ÓPTICAS EN LOS EQUIPOS DE GRABACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE LA SEÑAL DE VÍDEO.

  1. Manuales de despieces electromecánicos y ópticos.
  2. Herramientas, equipos, instrumentos de medida y medios técnicos auxiliares utilizados en el diagnóstico y reparación de las averías electromecánicas.
  3. Técnicas aplicadas a la reparación de averías electromecánicas y ópticas.
  4. Procedimientos de montaje/desmontaje para la reparación de averías electromecánicas y ópticas.
  5. Instrumentos y procedimientos de medida y ajuste electromecánico.
  6. Verificación de parámetros electromecánicos y ópticos.
  7. Procedimientos de calidad.
  8. Gestión del software.
  9. Documentación del proceso de reparación de averías.
  10. Gestión de residuos. Aplicación de la normativa vigente.
  11. Normativa de prevención de riesgos laborales.

UNIDAD FORMATIVA 3. UF2109 REPARACIÓN DE EQUIPOS DE CAPTACIÓN Y TRATAMIENTO DE LA SEÑAL DE VÍDEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPOS DE CAPTACIÓN Y TRATAMIENTO DE LA SEÑAL DE VÍDEO.

  1. Características y naturaleza de la luz. El espectro visible.
  2. Características de la señal de vídeo.
  3. Señal de vídeo digital. Formatos digitales.
  4. Equipos de captación de vídeo (cámaras): Características y configuraciones.
  5. Equipos de tratamiento de la señal de vídeo (Matrices y selectores, mezcladores y generadores de efectos entre otros equipos.): Características y configuraciones.
  6. Cables y conectores.
  7. Parámetros fundamentales.
  8. Simbología normalizada.
  9. Interpretación de esquemas electrónicos. Diagramas de bloques.
  10. Procesado de la señal.
  11. Documentación técnica.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO Y LOCALIZACIÓN DE AVERÍAS EN LOS EQUIPOS DE CAPTACIÓN.

  1. Interpretación de planos y esquemas.
  2. Tipología de averías y averías típicas (ópticas y electrónicas, entre otras.).
  3. Técnicas de diagnóstico de averías. Pruebas, medidas y procedimientos.
  4. Técnicas de elaboración de hipótesis y plan de intervención.
  5. Presupuestos. Despieces y repuestos.
  6. Informe del proceso de localización de averías.
  7. Normativa de prevención de riesgos laborales y medioambientales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REPARACIÓN DE AVERÍAS EN LOS EQUIPOS DE CAPTACIÓN.

  1. Interpretación de esquemas electrónicos.
  2. Herramientas, equipos, instrumentos de medida y medios técnicos auxiliares.
  3. Técnicas aplicadas a la reparación de averías en los equipos de captación (soldadura y mediciones, entre otros).
  4. Procedimientos de montaje/desmontaje para la reparación de averías.
  5. Instrumentos y procedimientos de medida y ajuste. Verificación de parámetros.
  6. Comprobación y modificación de parámetros del software.
  7. Informes del proceso de reparación de averías.
  8. Gestión de residuos. Aplicación de la normativa vigente.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO Y LOCALIZACIÓN DE AVERÍAS EN LOS EQUIPOS DE TRATAMIENTO DE LA SEÑAL DE VÍDEO.

  1. Interpretación de planos y esquemas.
  2. Tipología de averías y averías típicas.
  3. Técnicas de diagnóstico de averías. Pruebas, medidas y procedimientos.
  4. Técnicas de elaboración de hipótesis y plan de intervención.
  5. Presupuestos.
  6. Procedimientos de gestión de repuestos.
  7. Informe del proceso de localización de averías.
  8. Normativa de prevención de riesgos laborales y medioambientales.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. REPARACIÓN DE AVERÍAS EN LOS EQUIPOS DE TRATAMIENTO DE LA SEÑAL DE VÍDEO.

  1. Uso de esquemas electrónicos en las reparaciones.
  2. Herramientas, equipos, instrumentos de medida y medios técnicos auxiliares utilizados en el diagnóstico y reparación de los equipos.
  3. Técnicas aplicadas a la reparación de averías en los equipos de tratamiento de la señal de vídeo (soldadura y mediciones, entre otros).
  4. Reparación de los equipos de tratamiento de la señal de vídeo siguiendo los criterios de calidad exigidos.
  5. Procedimientos de montaje/desmontaje para la reparación de averías.
  6. Instrumentos y procedimientos de medida y ajuste. Verificación de parámetros.
  7. Comprobación y modificación de parámetros del software.
  8. Informes del proceso de reparación de averías.
  9. Gestión de residuos. Aplicación de la normativa vigente.
Información y Características

“Formación e-learning del Grupo PSIQUE”:

Actividades formativas:

Solemos realizar cursos propios, de temáticas diversas (gestión empresa, soft skill, venta y marketing, idiomas, seguridad e informática, ISO – Calidad – I+D+I, Igualdad, Idiomas, etc.). Estas actividades son fruto de la experiencia con nuestros clientes y si se requiere desarrollamos planes y actividades formativas “personalizadas y/o a medida”.

Metodología:

Dependiendo del diseño de nuestras intervenciones debemos reunir más de una estratégica y metodología (ej. Mixtas). A continuación, presentamos las metodologías “tipo”:

  • Online / Distancia: Operamos con plataformas “web” de formación que nos facilitan operar con cursos e-learning – streaming. Las actividades formativas se presentan en varios formatos, generalmente trabajamos con “Cursos paquetizados” tipo scorm.
  • Presencial/ Blended o mixta: Estas activades solemos desarrollarlas en las instalaciones de los clientes empresa y a veces se combinan o complementar con formación online, en este caso hablamos de Blended o Mixta ya que se trabaja empleando más de un sistema ej. Presencial + e-learning.
  • Servicios y Cursos: Personalizadas, adaptadas y/o enriquecidas, estructuradas, asequibles y diversificadas.
  • Cursos Personalizados: Nuestra consultoría y Departamento de formación analiza las necesidades y requisitos de los clientes, para poder ofrecer un servicio a medida/personalizado.
  • Cursos Online – e-learning: Del catálogo de cursos online el alumno podrá ver cursos de especialidades diversas y de diferente tipo. Estos cursos los ofrecemos de forma “paquetizada”, es decir presentamos cursos e-learning muy estructurados.

Dependiendo de las necesidades y del cliente ampliamos y/o personalizamos y/o adaptados, es decir que los completamos, incluso hay actividades formativas que trabajamos conjuntamente o cooperando con otras entidades.

Nuestras actividades e-learning las diferenciamos en cursos y servicios:

 

Servicios relacionados con los cursos:

  • Acreditaciones Inglés, Microsoft, Apostilla de la HAYA, etc.
  • Cursos Contenidos; para alumnos con facilidad aprendizaje que prefieren trabajar de forma autónoma- modalidad autoaprendizaje.
  • Cursos para empresas, adaptando a las normativas “FUNDAE” (“bonificados”).Servicio “empleabilidad” para empresas y alumnos.
  • Servicios para academias y docentes que desean ofrecer a sus clientes cursos e-learning.

 

    Información Técnica.

    Cursos e-learning. Información Técnica.

     

    Información del curso: Descripción, Objetivos, Temario, etc. En la ficha del curso o del servicio, tienen a su disposición la información del curso y/o temario, etc. Evidentemente podrán consultar si precisan alguna aclaración. A continuación, procedemos a exponer información referente a los cursos e-learning y el servicio.

    • Cursos Digitalizados: solemos trabajar con cursos Scorm. Es un modelo para la digitalización de la información que permite generar contenidos y material pedagógico. No es un simple pdf es un modelo de digitalización de contenidos.
    • Cursos Estructurados: la información, está dispuesta por módulos, unidades didácticas, autoevaluaciones y finalmente examen/es finales. Hablamos de cursos “paquetizados” ya que la información, los ejercicios, etc. se han clasificado y pautado. De tal forma que permite un trabajo autónomo por parte del alumno.
    • Campus Online o Plataforma virtual de formación: herramienta web para gestionar los cursos o formación. El alumno dispone de esta herramienta para poder ver los cursos, su contenido, además de espacios o funcionalidades para facilitar su aprendizaje en este mismo entono web, ejemplo: encontrar los contenidos de los cursos, emails para contactar por ejemplo con SAT, sub-rayadores, auto-evaluaciones. Dependiendo de los espacios web, se podrá encontrar con unas u otras funcionalidades. Los alumnos comentan que son herramientas bastante intuitivas y de fácil manejo.
    • T’ Plataforma – Campus: Tiempo máximo de acceso para utilizar a la Plataforma virtual de formación. Es el tiempo de acceso (generalmente días o meses) que el alumno contrata para realizar el “curso”. Durante este tiempo el alumno podrá acceder a cualquier hora, si se trata de un curso individual o que no debe esperar a un grupo clase para realizar actividades. Se ofrece un tiempo que, por media, es bastante superior a lo que los alumnos necesitan. El curso finaliza al terminar este periodo de tiempo, o antes si el alumno finaliza el curso – actividad formativa.
    • Ampliaciones T’ plataforma: en el caso improbable que fuera necesario ampliar este tiempo de acceso no hay problema; el alumno debe contactar con nuestro equipo y le estudiaremos el sistema más ágil y económico para ampliar este tiempo. Recordar que nuestro interés es que los alumnos terminen los cursos con éxito. Pero al mismo tiempo os pediremos que seáis diligentes, que no abandonéis por desidia el curso, que lo finalicéis.
    • Horas del curso Es el número de Horas del curso, el que figurará en el Título o Diploma junto con el nombre del curso. Para el cálculo generalmente se ha tenido en cuenta nº horas máximas que otros alumnos han empleado, tiempo y horas aconsejadas por los expertos y tiempo promedio que se deja para el trabajo autónomo por parte del alumno, es decir no son horas sólo efectivas y/o lectivas.
    • Soporte SAT; servicio atención técnica. Nuestros alumnos podrán contactar en caso de problemas de tipo técnica. Se les facilita el contacto desde el propio “CAMPUS”.
    • Soporte pedagógico/Docente: Nuestros Docentes y Tutores son profesionales seleccionados y que reúnen las competencias necesarias para realizar las funciones de soporte pedagógico y docente/tutor. De acuerdo con el tipo de convocatoria y de forma estándar trabajamos con:
      • Tutor “g”: Tutor o docente que genera o enriquece contenidos y actividades en los cursos. Suelen ser expertos en materias especialidades muy concretas. Suele trabajar con grupos de alumnos – grupo de trabajadores.
      • Tutor “s”: La mayoría de los cursos tutorizados e-learning del mercado tienen este servicio. Muchas veces son cursos individuales, permiten que el alumno de forma individual y con autonomía realice el curso y además tiene el tutor para resolver dudas y sobre estas consultas se realiza el “seguimiento”.
      • Contenidos (o Autoformación): Esta convocatoria se crea a partir del interés de los alumnos que nos conocían, sabían de nuestros cursos y además suelen preferir un modelo de auto-aprendizaje. El alumno hace su trabajo con total autonomía, autodidacta. Por ello hablamos de un modelo de autoformación. Se ofrece el servicio de SAT. Si fuera el caso que con posterioridad el alumno requiriera de un tutor, existe la posibilidad de contratar un nº de horas o consultas con un Tutor, antes deben contactar para valorar la necesidad.
    • Evaluación: Los cursos e-learning tendrán su evaluación final, pero también presentamos las autoevaluaciones con el objetivo de facilitar la formación y valorar el progreso.

    La evaluación final es un examen que el alumno debe SUPERAR CON ÉXITO para superar el curso y obtener su diploma o título. Se especifica en la descripción del curso o al acceder a este. Generalmente solicitamos una nota igual o superior de 5 en la escala de 0 a 10 o del 50 % de la escala con la que se trabaja.

    • OBTENCIÓN DEL TÍTULO. –.Para tener acceso al Título o Diploma el alumno debe hacer superado el 75 % de los contenidos del curso (“temario”) y haber superado con éxito la/s evaluaciones que se le presentan, una nota igual o superior a la media ej. nota 5 en una escala de 0 a 10. En casos especiales o diferentes se informará durante el curso.
      • Títulos o Diplomas. – Los Títulos y Diplomas, son documentos que avalan que los alumnos han superado con éxito la formación. Son Títulos Propios avalados por PSIQUE Group y dependiendo del curso o actividad formativa se registran de forma nominal en entidades o instituciones que destacan por su notoriedad, tales como:.
        • Registro en EALDASA. O Títulos avalados por entidades como Universidad.
        • títulos avalados por Universidad u otros centros. Los títulos avalados por la UNIVERSIDAD, o otros centros. En estos casos en el título generalmente suele ser avalado por estas universidades, si bien el alumno antes debe abonar las “tasas” universitarias para la obteción del título.

    Título Propio, no oficial, han sido de utilidad en casos como oposiciones, promociones internas (según convocatoria o criterios de la oposición/promoción), en procesos de Selección de personal y evidentemente cuando la actividad formativa la desarrollamos para una empresa, pertenecen al Plan de formación de esa empresa y por consiguiente tiene un valor para esta organización.

    • Espacio “Empleabilidad”. Ofrecemos a nuestras empresas y alumnos, la posibilidad de publicar las posiciones que desean cubrir mediante:
    Prácticas – Ofertas de Empleo – Proyectos para Freelance.

     

    Los alumnos podrán registrarse en este espacio gratuitamente al menos durante el tiempo en el que realizan la formación y solemos ampliar unos 6 a 12 meses una vez finalizada la formación.

    PSIQUE Group, también les facilita el acceso al portal de empleo con el que se gestionan estas ofertas. Siendo los clientes (empresa y candidato o alumno) quienes directamente generan el contacto y la relación entre ellos.

     

    Nuestros servicios de consultoría gestiona o colabora para realizar servicios: PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES  entre Universidad y empresa, SELECCIÓN DE PERSONAL, INTERMEDIACIÓN LABORAL, etc. Para beneficiarse de ello el alumno debe estar registrado en el espacio y en el portal de empleo. Posteriormente debe darse de alta en las ofertas o posiciones en las que desea manifestar su interés. Son gestiones online generalmente.

     

    • Ampliaciones / Extras: en caso que el alumno tuviera una necesidad concreta para ampliar o valorar otros complementos, por favor contacte con nosotros; estudiaremos su demanda y convenientemente intentaremos presentar la propuesta que creemos la más idónea.

     

    • Ampliar Actividades
    • Ampliar Temario
    • Ampliar la actividad formativa
    • Ampliar dedicación tutor
    • Cambiar curso
    • Ampliar horas curso
    • Ampliar Tiempo Acceso al curso
    • Etc.

    Imágenes – “demo”:  ejemplo de uno de nuestros “CAMPUS y CURSO e-learning”

    Hemos considerado de interés exponer unas imágenes que muestran una de nuestras plataformas. Intentamos dar una información lo más clara y amplia precisamente para que nuestros clientes y alumnos conozcan nuestros servicios, las características y condiciones. Indicar que operamos con otras plataformas, si bien en el caso de formación hay funcionalidades similares, aunque no todas serán iguales.

      PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ)

      1. ¿Cómo debo contratar un curso?

      Usted puede contratar el curso a través de nuestro e-commerce o tienda virtual. Pasos:

      a.- Elegir el curso de su interés y selecciónelo para la tienda virtual.

      b.- Dirigirse a la tienda y contratar. Elija modalidad de pago.

      • Transferencia Bancaria: Método que seguimos recomendando USTED se dirige a su entidad bancaria y realiza el pago directamente.
      • “Tarjeta de crédito”: La pasarela de pago con la que opera siempre será de SU ENTIDAD BANCARIA, recomendamos conocer este sistema.
      • Otros Sistemas según zona: En caso de interés podrá consultarnos.

      Una vez Usted finalice la contratación puede obtener su pedido/factura de esta operación a través de la web.

       

      2.- Pagos aplazados o financiados: Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

      Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

       

      3.- Una vez he contratado el curso, ¿cuándo y cómo puedo empezar?

      Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

      Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

      Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

      Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

      a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

      b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

      c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

       VER TODAS LAS PREGUNTAS FRECUENTES
        2. Pagos aplazados o financiados

         Muchos de estos servicios son de empresas externas a PSIQUE Group. PSIQUE Group tan sólo facilita la información, pero no realiza el servicio. Las condiciones, precios y el sistema operativo los marca estas empresas externas. PSIQUE Group no puede realizar ningún tipo de acción o intervención como por ej. aplazamientos o negociación. PSIQUE Group no interviene.

        Psique Group si puede ofrecer un sistema para “pagos fraccionados”, son acuerdos personalizados. Sólo para alumnos – clientes con los que ya hemos trabajado con anterioridad y de forma exitosa (que han mostrado interés por las actividades formativas, etc.).

         

          3. Una vez he contratado el curso, ¿Cuándo y cómo puedo empezar?

          Una vez el curso esté contratado, PSIQUE Group procederá a validar el pedido y el tipo de servicio solicitado. Si todo es conforme se procede a iniciar la gestión del ALTA del servicio.

          Se le enviará un email comunicándole EL CAMPUS (campus de nuestra marca EALDASA) con el que podrá trabajar, así como las claves de acceso e instrucciones.

          Precisamos un tiempo, aproximado, entre 24 h. – 48 h. laborales para poder tramitar y gestionar la ALTA del servicio.

          Una vez Usted acceda al CAMPUS, recomendamos:

          a.- Cambiar la contraseña – PONGA SU PROPIA CONTRASEÑA

          b.- RECORDAR las claves de acceso y el link del campus que le hemos ofrecido (anóteselas). Nuestra marca EALDASA trabaja con varias plataformas, por eso es importante que el alumno conozca el CAMPUS con el que opera.

          c.- Al acceder, por favor no inicie el curso. Recomendamos Visite y se familiarice con el CAMPUS y sus funcionalidades, En caso de formación grupal también con funcionalidades de grupo, ej. puede ser que se abra un Foro – grupo.

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